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【答案】.(1)消费水平是由收入水平决定的。“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”，即适度消费，量力而行，量入为出，因此结局是“幸福”。相反，“年支出二十镑零六便士”，即超前消费，因此结局是“痛苦”。
(2)“幸福”程度与消费效益有关。在相同的花费条件下，人们所获得的满足和享受的程度会有差异。消费效益与消费结构直接相关，消费结构合理，消费会产生积极的效益，获得的“幸福”程度就高。反之，获得的“幸福”程度就低。
（3）①量入为出，适度消费。大学生作为消费者，自己创造的收入少甚至没有，因此，要在自己的经济承受能力范围之内进行消费。
②避免盲从，理性消费。大学生要有自己的主见，要保持冷静的头脑，避免随大流。特别是要努力学习科学文化知识，重视精神消费，反对只重视物质消费而忽视精神消费。
③勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。
【解析】
本题以人们的金钱观和消费观为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对影响消费的因素、正确的消费观等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据，考生可从消费水平是由收入水平决定的，适度消费，量入为出结局就可能是“幸福”，而超前消费结局就可能是“痛苦”的角度进行说明。
（2）回答本题，考生可从“幸福”程度与消费效益有关。消费结构合理，消费会产生积极的效益，获得的“幸福”程度就高。反之，获得的“幸福”程度就低的角度进行说明。
（3）回答本题，考生可从材料启示大学生要量入为出，适度消费；要避免盲从，理性消费；要勤俭节约，艰苦奋斗的角度进行说明。
