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【答案】①系统优化方法要求我们要着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的优化趋向，促进系统功能最大化。将以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时应注意系统性。
②量变是质变的必要准备，要注重量的积累。我们应该循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系。
③矛盾具有特殊性，同一事物在不同发展过程和阶段的特点不同，应坚持具体问题具体分析。古诗词教育应区分年龄段。
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。故应将诗词教育（喻指共性）落实到学校、家庭教育各个环节（喻指个性）。
【解析】
本题请考生结合材料和唯物辩证法知识，分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性，本题的知识范围是唯物辩证法知识，问题指向是分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性，属于原因类主观题，具体解答本题考生可结合材料从系统优化方法、量变和质变辩证关系、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等角度来分析说明。
