重庆市中山外国语学校高二下学期期末考前最后一卷考试文科综合政治试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“仰望星空的人”是指那些思考哲学问题的人。黑格尔曾经说过：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的，”黑格尔这一观点直接体现了

A. 哲学与世界观的关系

B. 世界观与方法论的关系

C. 哲学与社会生活的关系

D. 哲学与具体科学的关系

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【答案】C

【解析】

黑格尔这一观点直接体现了哲学与社会生活的关系，哲学是指导人们生活得更好的艺术，C项符合题意；材料强调哲学与社会生活的关系，ABD项均与题意不符；正确选项为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中国人民大学公开课《马克思主义中国化的百年流变》的课程介绍指出：中国共产党90多年的历史事实就是一部提出和不断探索马克思主义中国化的历史。马克思主义中国化

①赋予了马克思主义与时俱进的理论品质

②决定着中国社会发展前进的趋势与进程

③是马克思主义在中国具体实践中丰富和发展的过程

④形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等理论成果

A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④

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【答案】D

【解析】

马克思主义中国化的过程是马克思主义在中国具体实践中丰富和发展的过程，形成了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等理论成果，③④项符合题意；实践的观点是马克思主义哲学中的首要和基本的观点，社会实践赋予了马克思主义与时俱进的理论品质，①项说法错误；马克思主义中国化的理论成果，是中国社会发展前进的行动指南，中国社会主义的基本矛盾运动决定着中国社会发展前进的趋势与进程，②项说法错误；正确选项为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“2020年，数百名物理学家死于非命；中国专家汪森的眼中也出现倒计时，随后发现一款游戏中一个在三日下煎熬的‘灾难基球’竞真实存在，那里的‘三体文明’400年后即将到达地球；一场未来的浩劫摆在人类面前……”这是国产科幻电影《呈体》的简介。科幻电影中描述的世界

A. 源自于创作者的奇思妙想

B. 是对现实世界的超现实反映

C. 将会被时间证明是真实存在的

D. 是对未来世界的科学预见

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【答案】B

【解析】

科幻电影中描述的世界是对现实世界的超现实反映，是以客观存在为基础作出某种想象所进行的“超前”反映，B项符合题意；科幻电影中描述的世界源自于客观现实，而不是源自于创作者的奇思妙想，A项说法错误；科幻电影中描述的世界有待进行实践检验，不等于一定会真实存在，C项说法错误；科幻电影中描述的世界是对未来世界的“超前”反映，不是科学预见，D项说法错误；正确选项为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2017年1月l日，我国“全面二孩政策”正式实施一周年。实施“全面二孩政策”，是继“单独二孩政策”之后，我国生育政策的进一步调整完善。这是中央基于我国人口与经济社会发展的形势变化而作出的重大战略决策。完成下面小题。

【1】我国人口与经济社会发展形势的变化说明了

①事物发展的规律是变化的

②客现实际是具体的、历史的

③客观世界不以人的意志为转移

④运动是绝对的，静止是相对的

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①③

【2】对我国人口政策从“一对夫妇只生一个孩子”到“单独二孩政策”，再到“全面二孩政策”的调整的正确认识有

①坚持了一切从实际出发、实事求是

②是因为实践证明已有的政策是错误的

③说明了认识任何事物的过程都是无限的

④是重视发挥意识的能动作用的表现

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

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【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

本题以我国人口政策的调整为背景材料，说明了中央坚持以时俱进，能够根据我国人口与经济社会发展的形势变化，及时作出政策调整，坚持了一切从实际出发、实事求是，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。不同时期的生育政策体现了实践具有主观能动性和社会历史性特征，实践的发展推动人们认识的不断深化。

【1】我国人口与经济社会发展形势的变化说明了运动是绝对的，静止是相对的，客现实际是具体的、历史的，我们应当顺应这种变化作出相应的调整，②④项符合题意；材料反映的是现象的变化，不体现规律的变化，也不体现客观世界的变化不以人的意志为转移，①③项与题意不符；正确选项为B。

【2】我国人口政策从“一对夫妇只生一个孩子”到“单独二孩政策”，再到“全面二孩政策”的调整，坚持了一切从实际出发、实事求是的原则，是重视发挥意识的能动作用的表现，①④项符合题意；认识随着实践的变化而变化发展，实践证明有的政策在当时条件下是正确的，②项说法错误；材料强调我国的人口生育政策随着具体情况的变化不断作出相应的调整，并不能说明认识任何事物的过程都是无限的，③项与题意不符；正确选项为C。

正确认识物质和意识的辩证关系：

原理内容：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的主观映象；意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。正确的意识对事物发展起着促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。

方法论要求：物质决定意识，要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，使主观符合客观。意识对物质具有能动的反作用，要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“全面二孩政策”实施一年以来，我国新生人口数量有所增长，但明显低于预期。究其原因，是因为二孩生育的母婴健康风险、教育抚养成本、二孩妈妈的就业风险等因素，使不少夫妇不敢或不愿生育第二个孩子。“全面二孩政策”的实施效果不如预期说明

①愿望转化为效果要受客观条件的制约

②联系具有普遍性、客观性、多样性

③事物是运动变化的，计划永远没有变化快

④在一定条件下，主观因素能够决定事物发展

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

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【答案】A

【解析】

“全面二孩政策”的实施效果不如预期说明联系具有普遍性、客观性、多样性，愿望转化为效果要受客观条件的制约，①②项符合题意；意识具有能动性，人们可以通过制定计划作出超前反映，③项说法错误；无论什么条件下，主观因素都不能决定事物发展，④项说法错误；正确选项为A。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】《暗淡篮点》是一张由美国宇航局无人外太阳系空间探测器“旅行者l号”拍摄的著名地球照片之一（如下图），照片中圆圈里的那个“暗淡蓝点”就是悬浮在太阳系漆黑背景中的地球。许多人看了这张照片后心胸一下就开阔了，在宇宙中，地球都如此渺小，我们生活中任何忧心的事就更算不得什么了。这启示我们

①只有将事物置于系统之中去审视，才能看清其实质

②只有将事物作为系统去看待，才能弄清其性质

③整体高于局部，局部从属于整体

④整体依赖于局部，要受局部的影响

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ①③

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【答案】D

【解析】

“暗淡蓝点”告诉我们，在宇宙中，地球都如此渺小，我们生活中任何忧心的事就更算不得什么了，启示我们整体高于局部，局部从属于整体，只有将事物置于系统之中去审视，才能从整体上把握事物，看清其实质，①③项符合题意；我们要将事物置于系统之中去审视，而不是将事物作为系统去看待，②项说法错误；材料体现的是整体对于局部的作用，不是局部对于整体的作用，④项与题意不符；正确选项为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“持而盈之，不如其已，揣而锐之，不可长保”（选自《道德经》），意思是：执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。这主要告诚人们为人处世须懂得

①适可而止

②谦恭有礼

③进退有道

④舍而不露

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④

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【答案】A

【解析】

《道德经》这句话主要告诚人们为人处世须懂得进退有道，适可而止，坚持适度原则，①③项符合题意；②④项与题意不符；正确选项为A。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】在我国，曾经总有人批评80、90后如何思想堕落、离经叛道、扶不起来，甚至还有人说他们是“跨掉的一代”。但今天的事实告诉我们，在我国各行各业的开拓进取中，80、90后已经成为了生力军，成为了社会发展活力的重要代表。其中蕴含的哲理与下列诗句相近的是

①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

②坐地日行八万里，巡天遥看一千河

③江山代有才人出，各领风骚数百年

④沉舟侧畔年帆过，病树前头万木春

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

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【答案】B

【解析】

有人曾经对80、90后充满失望，但今天的事实告诉我们，在我国各行各业的开拓进取中，80、90后已经成为了生力军，成为了社会发展活力的重要代表。体现了新事物充满了生命力，必然战胜旧事物，新人辈出，不可抗拒，③④项蕴含的哲理与题意相近；①项也说明事物是向前发展的，自然规律不可抗拒，但有一种悲凉之感，不是最合适的选项；②项体现了运动与静止的关系，与题意不符；正确选项为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】少年叛逆是成长的表现，对于因叛逆而带来的师长关系紧张，教育双方都不必惊恐，但又都应通过改变相处方式去加以调适。这是因为

①在事物发展过程中矛盾是普遍存在的

②特殊的矛盾需要通过特殊的办法去解决

③矛盾发展的不平衡性是始终存在的

④矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

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【答案】A

【解析】

少年叛逆是成长的表现，教育双方都不必惊恐，但又都应通过改变相处方式去加以调适。这是因为在事物发展过程中矛盾是普遍存在的，同一事物在不同的发展阶段有不同的特点，特殊的矛盾需要通过特殊的办法去解决，①②项符合题意；材料不体现矛盾发展的不平衡性，③项与题意不符；矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，④项说法错误；正确选项为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】随着经济社会发展环境约束加剧，如今越来越多的人选择出行方式，除了和过去一样要考虑方便外，还要考虑低碳。这主要体现了

A. 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识

B. 社会意识的变化发展与社会存在完全同步

C. 社会意识对社会存在具有能动的反作用

D. 社会存在的变化发展，决定社会意识的变化发展

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【答案】D

【解析】

随着经济社会发展环境约束加剧，如今越来越多的人选择出行方式，除了和过去一样要考虑方便外，还要考虑低碳。这主要体现了社会存在的变化发展，决定社会意识的变化发展，D项符合题意；材料主要强调经济社会发展环境发生了变化，社会意识也会相应发生变化，A项与题意不符；社会意识具有相对独立性，并不与社会存在完全同步，B项说法错误；材料不体现社会意识的反作用，C项与题意不符；正确选项为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】党的十八大以来，以全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党为内容的“四个全面”战略逐步形成和实施，推动了我国经济社会持续发展。这是因为实施“四个全面”战略

①彻底解决了我国社会发展的基本矛盾

②遵循和利用了社会发展的基本规律

③尊重了人民群众的社会历史主体地位

④为人生价值的实现创造了决定性条件

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

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【答案】C

【解析】

“四个全面”战略逐步形成和实施，推动了我国经济社会持续发展。这是因为实施“四个全面”战略遵循和利用了社会发展的基本规律，尊重了人民群众的社会历史主体地位，②③项符合题意；①项夸大了实施“四个全面”战略的作用；实施“四个全面”战略对经济社会发展和个人成长起促进作用，但不能起决定作用，④项说法错误；正确选项为C。

题型： ※难度：较难

【题目】阅读材料，完成下列要求。

经典，虽铸就于过去，却能影响当下与未来。正确对待经典，是一个严肃的话题。

材科一    “经典”一词在《辞海》中有三种释义：①指传说的具有权威性的著作，如博览经典；②泛指各宗教宣扬教义的根本性著作，如基督教经典《圣经》、伊斯兰教经典《古兰经》；③著作具有权威性的，如经典作家。

材料二    现实中，人们在立论（支持一种观点、判断、选择）时，常常会引经据典，即引用经典中的观点作为立论的依据，以说明所支持的观点、判断、选择的合理性、正确性。如：人们可能引用《论谱》中的“君子喻于义，小人喻于利”（意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益），来说明做人须重义轻利。

（1）词语是意识的主观形式之一，在不同场合，同一词语往往有不同的含义，即所指客观对象不同。结合材料一和“意识”的相关知识，说明“同词不同义”的原因及其对我们理解词义的启。．

（2）对“引经据典”这种立论方法，你是否赞成？请运用认识论原理，结合材料二予以说明。

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【答案】(1)①原因：意识是客观存在的主观反映，意识活动具有自觉选择性。“同词不同义”，是因为在不同场合，认识主体反映世界时所选择的客观对象不同。如“经典”一词有三种含义，就是因为认识主体分别是以传统权威著作、宗教根本性著作、著作的权威性特点为反映对象的。

②启示；理解词义，必须依据具体条件弄清其所反映的具体对象，防止抽象、空洞地、望文生义或千篇

一律地理解而产生误解、曲解。

(2)不论选择赞成或不赞成，只要分析恰当、符合题意，同等给分，只写结论，没有分析的不给分。

示例一：

不赞成。真理是具体的有条件的，经典中的理点即便是正确的，其正确性也有适用的具体条件、范围和过程。“引经据典”这种立论方法容易将真理绝对化，得出不科学的结论。材料二中以“君子喻于义，小人喻于利”为据得出的“做人须重义轻利”就是不科学的，因为在社会主义市场经济条件下，固然要强调重义，但也不能否定重利的必要性和合理性。

示例二：

赞成。真理是标志主观符合客观的哲学范畴，具有客观性。经典中的正确观点经历了历史的考证，在其适用的条件、范围、过程中，其真理性不容质疑。引经据典，有利于增强立论的权威性。材料二中以“君子喻于义，小人喻于利”为据，增强了“做人须重义轻利”的说服力；当然，这里的“重义轻利”，是指义利冲突时要以义为先，而非只能重义、不能重利。

【解析】

（1）词语是意识的主观形式之一，在不同场合，同一词语往往有不同的含义，即所指客观对象不同。本题要求结合材料一和“意识”的相关知识，说明“同词不同义”的原因及其对我们理解词义的启示。

“同词不同义”的原因是多方面的，从意识的角度，是因为意识是客观存在的主观反映，意识活动具有自觉选择性。场合不同，认识主体反映世界时所选择的客观对象不同，因此会出现“同词不同义”的情况。

对我们理解词义的启示，可从理解词义，必须依据具体条件弄清其所反映的具体对象，防止抽象、空洞地、望文生义或千篇一律地理解而产生误解、曲解。

（2）对“引经据典”这种立论方法，你是否赞成？本题要求请运用认识论原理，结合材料二予以说明。

不论选择赞成或不赞成，都应运用认识论的相关知识予以说明。如选择赞成，可从真理的客观性、真理是具体的有条件的等方面，结合材料二予以说明理由。

如选择不赞成，可从真理是具体的有条件的，并结合材料二中以“君子喻于义，小人喻于利”为据得出的“做人须重义轻利”就是不科学的，因为在社会主义市场经济条件下，固然要强调重义，但也不能否定重利的必要性和合理性。

题型： ※难度：一般

【题目】阅读材料，完成下列要求。

随着互联网思维的进一步实践，“互联网+”正在并越来越深刻地改变着我们的社会与生活。

材料一    通俗地讲，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态，它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各个领域之中。提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。

材料二    尊重人性，是“互联网+”的六大特征之一。人性的光辉是推动科技进步、经济增长、社会进步、

文化繁荣的最根本的力量，互联网的力量之强大最根本地也来源于对人性的最大限度的尊重、对人的体验的敬畏、对人的创造性发挥的重视。例如：UGC（用户生成内容）发挥了人的创造性；“卷入式营销”提升了人的体验；“共享经济”满足了人的需要、降低了成本。

（1）从辩证否定观角度看，“互联网+”作为一种经济发展新形态与传统行业是何关系，有何意义？请结合材料予以说明。

（2）结合材料二和“价值判断与价值选挣”的知识，说明“互联网+”为什么能成为推动社会发展的强大力量。

（3）发展“互联网+”，需要发扬创新精神，请为这一论断给出两条实证。

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【答案】(1)①关系：辩证的否定是既肯定又否定，其实质是“扬弃”。“互联网+”通过传统行业与互联网创新成果的深度融合，在肯定传统行业存在的意义和价值的同时，改变和升级了传统行业的发展生态。

②意义：辩证的否定是发展环节，“互联网+”有利于实现传统行业的转型升级，提升全社会的创新力和生产力。

(2)价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。“互联网+”尊

重人性，符合人性的光辉与社会发展之间的规律性联系，服务于提升大众体验、更好满足大众需要，充分调动和发挥了人的积极性和创造性，从而推动社会创新发展。

（3）①电子商务的出现和发展，是突破传统零售思维的结果；②没有对大量陌生人的信任，就不可能有共享经济的问世。

【解析】

（1）本题要求从辩证否定观角度看，“互联网+”作为一种经济发展新形态与传统行业是何关系，有何意义？请结合材料予以说明。

从材料可以看出，“互联网+”通过传统行业与互联网创新成果的深度融合，在肯定传统行业存在的意义和价值的同时，改变和升级了传统行业的发展生态。可从辩证的否定是既肯定又否定，其实质是“扬弃”，说明它们之间的关系。

可从辩证的否定是发展环节，说明“互联网+”对于实现传统行业的转型升级，提升全社会的创新力和生产力具有十分重要的意义。

(2)本题要求结合材料二和“价值判断与价值选择”的知识，说明“互联网+”为什么能成为推动社会发展的强大力量。

从材料可以看出，“互联网+”之所以能成为推动社会发展的强大力量，是因为“互联网+”符合人性的光辉与社会发展之间的规律性联系，服务于提升大众体验、更好满足大众需要，充分调动和发挥了人的积极性和创造性，从而推动社会创新发展。可运用正确的价值判断和价值选择的知识予以说明。

（3）发展“互联网+”，需要发扬创新精神，本题要求为这一论断给出两条实证。

我们这个时代的创新实例举不胜举，电子商务、共享经济、高铁等无一不是创新的典例。