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【答案】（1）①必须培育和弘扬社会主义核心的价值观，以艰苦奋斗，甘于奉献为主要价值取向的塞罕坝精神，是新时期社会主义核心价值观的集中体现。
②必须继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。塞罕坝精神继承和弘扬了中华民族勤劳勇敢、自强不息的民族精神，是中华民族精神在新时期的具体体现。
③塞罕坝精神作为一种精神力量，能够转化为物质力量，对经济社会发展产生深刻影响。必须立足中国特色社会主义实践，发挥塞罕坝精神作为精神力量的作用，促进经济社会的发展。
④必须秉承尊重自然、保护自然的理念，树立生态文明的价值观，自觉推动绿色发展，为建设美丽中国提供强大的精神动力。
（2）①文化发展的实质在于创新，充分发挥科学技术和大众传媒的作用，推动文化内容形式、传播手段的创新。
②优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量。《国家宝藏》节目让人们了解文物背后的故事和文物价值，滋养人的精神生活，使文物进入人们的心灵。
③中华文化源远流长、博大精深。文物承载中华文明，传承历史文化，维系民族
精神。《国家宝藏》节目通过展现文物的历史文化价值，使文物从历史走进现实，
走进人们的生活，走向世界。
（3）①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。(2分)
②传统文化有精华与糟粕之分，弘扬和培育中华民族精神要继承和发扬中华民族
传统文化中的精华。
③弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，同时还必须继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化，与弘扬时代精神相结合。因此，题中观点是片面的。
（4）①开展中华民族精神主题班会活动。
②开展中华民族精神学习月宣传活动。
【解析】
此题以塞罕坝人先进事迹、纪录片《国家宝藏》、国家弘扬中华民族精神为背景材料，考查《文化生活》的相关知识。
第（1）问要求“运用文化生活的有关知识并结合材料，分析说明三代塞罕坝人先进事迹给我们的启示？”属于启示类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料一，知识范围为“文化生活”的知识，属宏观考查。然后结合塞罕坝人先进事迹分别从培育和弘扬社会主义核心价值观；坚持中华民族精神与时代精神结合；文化的作用等方面进行具体分析即可。
第（2）问要求“结合材料和所学文化生活知识，说明《国家宝藏》节目是如何使文物‘活’起来的？”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料二，知识范围为“文化生活”的知识，属宏观考查。然后结合《国家宝藏》节目的具体制作过程，分别从优秀文化塑造人生；立足实践实践，实行文化创新；继承和发展中华优秀传统文化；充分借助现代科技和大众传媒等方面进行具体分析即可。
第（3）问要求“有人认为：中华民族精神是中华文化的结晶，弘扬和培育中华民族精神就是要继承和发扬中华民族的传统文化。运用文化生活的有关知识，对此观点予以评析。”属于评析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化生活”的知识，属宏观考查。然后明确此人的观点有两层意思，即弘扬和培育中华民族精神需要继承和发展中华民族的传统文化；其次弘扬和培育中华民族精神与继承和发扬中华民族传统文化是完全相关的。然后结合材料三中的相关知识信息分别对该观点进行评价并说明其理由即可。对于这一观点，其既有合理之处，又有不合理之处。考生在分析时即要说明其合理之处及其原因，又要分析其不合理之外及其原因。
第（4）问要求“请就中学生如何弘扬民族精神，提两点建议。（要求：建议具体，可操作性强）”属于开放性探究类试题。此类试题答案不具有唯一性，考生只需要围绕主题和相关要求任提两条建议即可。
