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【答案】（1）①建设世界一流大学需要面向世界，博采众长。参照国际通行的世界大学评价指标体系，学习借鉴国外办学的成功经验，可以让我们少走弯路。②加强文化的交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。建设世界一流大学，需要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流“中国标准”，逐渐将中国标准融入到世界标准中去，形成中国特色的世界一流大学。③加强文化交流互鉴，既要反对“封闭主义”、“守旧主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。建设世界一流大学，既要避免固步自封，也要避免崇洋媚外。
（2）①中国特色的“双一流”扎根中国大地办大学，积极探索世界一流大学建设的中国道路中国模式，有利于走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设。②有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力，彰显一流大学文化的中国特色。③有利于办好人民满意的教育，推动文化体制改革，解放和发展生产力，满足人民对教育日益增长的需求，让一切文化源泉充分涌流。
【解析】
本题以教育部、财政部、国家发改委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化交流、文化创新等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化传承与创新的知识”，设问是“谈谈我国如何建设世界一流大学”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中 要参照国际通行的世界大学评价指标体系”、“加大对外文化的交流互鉴，学习借鉴国外办学的成功经验”、“中国高等教育的发展具有很多独特之处，如民族教育、国学教育、价值观教育等”、“不能盲目照搬世界大学评价指标体系，要探索建立具有中国特色、中国风格、中国气派的世界一流‘中国标准’”等关键信息，从需要面向世界，博采众长；需要加强文化的交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力；需要加强文化交流互鉴，既要反对“封闭主义”、“守旧主义”，也要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的角度回答即可。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“说明建设中国特色的‘双一流’对建设社会主义文化强国具有深远意义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从有利于走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化强国建设；有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力；有利于办好人民满意的教育，推动文化体制改革，解放和发展生产力，满足人民对教育日益增长的需求，让一切文化源泉充分涌流的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
