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【答案】（1）①坚持用联系观点看问题，顺应人们对美好生活的渴求，密切公众与文物的联系，让文物更好地满足人们的精神文化需求；②根据人与文化的固有联系，以“纪录式综艺语态”传播文物知识及其价值，拉近公众与文物的距离；③把握事物联系的多样性，利用我国文物资源丰富、民众文化需求旺盛等有利条件，激活文物价值，传承文化血脉。
（2）发展的状态是量变和质变的统一。①量变是质变的必要准备，弘扬中华优秀传统文化要重视量的积累。要形成文化传承接力，为中华优秀传统文化的薪火相传创造条件。②质变是量变的必然结果，在量变达到一定程度时要积极促成质变。要抓住契机，激活沉睡的传统文化基因，让优秀传统文化真正活起来、传下去。③弘扬和发展传统文化就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展。
【解析】
本题以《国家宝藏》为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对联系的普遍性、客观性、多样性；量变与质变的关系等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“唯物辩证法的联系观的知识”，设问是“说明在传承历史文化中如何让‘文物活起来’”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从联系是普遍的，坚持用联系观点看问题；根据事物的固有联系，创造条件，建立新的联系；联系具有多样性，要把握事物联系的多样性的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“发展的状态的知识”，设问是“简要说明‘传承中华传统文化需要打持久战’”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从发展的状态是量变和质变的统一；量变是质变的必要准备，要重视量的积累；质变是量变的必然结果，在量变达到一定程度时要积极促成质变，要抓住时机，促成质的飞跃；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断发展的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
