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【答案】（1）①在个人与社会的统一中实现人生价值。国家推动改革,破除体制机制障碍,形成有利于人才成长,脱颖而出的体制机制。
②在奉献社会中实现人生价值。国家弘扬科学精神,引导青年一代树立为人民服务的正确理想信念。
③在砥砺自我中实现人生价值。国家创造有利于青年一代成长成才的良好氛围,引导青年一代努力提高个人素质。（此问重阐述）
（2）①从实际出发,考虑领军人才培养的长期性,在积极培养领军人才的同时,积极引进和用好外来人才。
②要着重抓住事物发展的内部矛盾,把发现、培养青年作为一项重要责任,着培养本市自己的领军人才。
③创造条件促进矛盾双方的转化要有用才的胆识给年轻代以重任,让优秀青年人才脱颖而出。
（其他角度答出两点即可给满分）
【解析】
本题以“科技人才”为背景材料，从生活与哲学角度设置相关问题，考查学生对课本上“实现人生的价值”等基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第二小题，更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。
（1）本题考查生活与哲学中的“实现人生的价值”相关知识。首先，明确关于“实现人生的价值”涉及到的知识点主要有：人生的真正价值在于对社会的贡献、价值观的导向作用、作出正确的价值判断与价值选择、价值的创造与实现等。其次，分析材料。从材料中找出国家为“有效发挥人的积极性”推动科技创新举措：让年轻一代科技工作者创造力竟相迸发，需要弘扬科学精神、需要树立敢为天下先的志向和信心（体现了在奉献中实现人生价值）；要破除体制机制障碍，构建有效的引才用才机制（体现了在个人与社会的统一中实现人生价值）；敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越（体现了在砥砺自我中走向成功）等。把所获得的这些重要信息与“实现人生的价值”相应的知识点结合组织答案即可。
（2）本题考查的范围是哲学。从设问“为该市解决科技领军人才匮乏问题提两点合理化建议”中，可以明确本题要围绕“如何解决科技领军人才匮乏问题”作答，提出合理化建设（哲学角度）。本题属于开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。
