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【答案】（1）①文化对经济具有反作用，先进文化促进经济大发展，落后文化会阻碍经济的发展。“红白喜事大操大办、攀比之风”等传统习俗是落后的文化，造成农村的铺张浪费，农民甚至举债返贫，阻碍农村经济的发展。②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、思维方式和认识活动。“红白喜事大操大办、攀比之风”等传统习俗，使农民劳心、劳力、伤财，苦不堪言，甚至因此举债返贫，但又碍于宗族势力、人情世故等因素，往往只能随大流。③传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。“红白喜事大操大办、攀比之风”等传统习俗的兴起，农民为了“面子”，碍于宗族势力、人情世故等因素，往往只能随大流。
（2）认识是主体对客体的能动的反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同的农民在思维方式、价值观念、经济条件等方面存在差异，农村操办婚丧喜庆涉及村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同农民感受的差异性。
（3）答案示例：①开展“好家风”、“好家训”等展示活动。②组织开展“最美家庭”、“文明家庭”等评选活动。
【解析】
本题以农村传统习俗为话题设置相关情境，从《文化生活》、《生活与哲学》角度设置相关问题，考查文化与经济的关系、文化对人的影响、真理的客观性等相关知识。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）本题要求结合材料和文化生活知识，分析农村传统习俗对农民和农村经济发展的影响。本题考查的知识范围是文化生活，属于宏观考查。解答本题，首先把握问题的指向性，明确的是传统习俗对农民和农村经济的影响，主要涉及教材中的文化对人的影响、文化对经济的影响以及传统习俗的影响等相关知识。然后提取材料中的有效信息，把材料中的有效信息与教材知识相结合进行分析。从材料信息来看主要从文化对经济的反作用、文化影响人的表现、传统习俗等角度进行分析。
（2）本题考查认识论的有关知识，设问指向不同农民获得不同看法，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析回答，主要从真理的客观性、认识的反复性角度思考，并围绕上述知识结合材料分析。这是教材中的一个常规性题目，难度不大，只是组织答案过程中注意与材料内容的结合。
（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。只要围绕树立乡村新风正气，不出现“跑题”的现象，建议合理可行即可。
