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新疆实验中学高二下学期开学政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来下了一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了

A. 世界观决定实践的结果

B. 方法论指导世界观

C. 哲学是系统化、理论化的世界观

D. 世界观决定方法论


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国传统文化中的五行学说认为世界的本原在于五行一一木、火、土、金、水并以五行之间的生克关系来阐释事物之间的制约关系,认为任何事物都不是孤立的、静止的,而是在不断的相生相克的运动之中维持着协调平衡。这种观点

①认为世界统一于物质的具体形态

②在世界本原问题上的回答具有合理性

③包含有朴素的联系观点和发展观点

④是唯心主义世界观和方法论的体现

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在哲学讨论课上,一位同学说“物质是永恒的”。另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾,因为他们所说的“物质”和“事物”是(    )

①抽象与具体的关系     ②普遍与特殊的关系  ③客体与客体的关系        ④ 整体与部分的关系

A. ① ②    B. ① ③    C. ②④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】貌似不动的事物其实也在动,一直在动的事物也有暂时不懂得。与之哲学寓意一致的是

①静者静动,动不舍静

②方动方静,方静方动

③动中有静,静中有动

④静即是动,动即是静

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式,让人们铭记这段血凝的历史,对于凝聚中华民族的力量,反击日本右翼势力否定侵略与加害史实的言行具有重要意义。这蕴含的哲学道理是

A.创造性思维是推动事物发展的决定性因素     

B.发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提

C.良好的精神状态对人们改造世界具有促进作用 

D.在实践中人们总是能够总结出经验和方法


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】某技校以挖掘机专业著称。一些毕业生表示,来了工地才知道,学习这些实践操作还不如直接到工地拜师。操作技能不是在学校就能学出来的,在学校里会操作并不代表在工地就会用。这表明

①一切认识,归根到底都是实践的产物

②人民群众的智慧,是实践与认识的源泉

③服务于客观实践,是真理最基本的属性

④实践是检验认识正确与否的唯一标准

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】过去说到雾,很诗意,中国的诗画之美,不少靠雾来表现。现在,一提到雾,就想到雾霾、污染、PM2.5。由“雾”到“雾霾”,“雾”的意象被彻底改变。下列说法正确的是:

A. “雾“意象的变化体现了认识的反复性

B. “雾“的意象以时间、地点、条件为转移

C. “雾“意象的变化源于人的意识的变化

D. “雾“的意象是意识建构的人为事物联系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】面对频发的雾霾天气,专家指出,治理雾霾必须采取综合手段,实现多项污染物协同减排;重点加快产业、能源结构的调整。这种观点

①科学地运用了系统优化方法

②把握了矛盾主次方面的辩证统一

③强调了规律发挥作用的条件性

④坚持了两点论和重点论的统一。

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】时下,一些农民在种植品种的选择上出现了两种情况:一种是上年市场上什么东西好卖、价格高,来年就种什么,类似“刻舟求剑”;另一种是不管市场怎么变化就抱定一个品种,好比“守株待兔”。从哲学上看,这两种选择所犯的共同错误是

A. 违背了一切从实际出发和实事求是

B. 夸大意识的能动作用,陷入了唯心主义的泥潭

C. 忽视了科学理论的指导作用,实践活动缺乏目的性

D. 不承认相对静止的存在,认为事物的运动是没有规律


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“春风又绿江南岸”,好一个“绿”字!好于此前的“到”、“过”、“入”、“满”等字眼,一个“绿”字使全诗大为生色。做学问要反复推敲才能出精品,这说明(  )

A. 真理永远不会停止前进的步伐,它总是在不断推翻自己中前进

B. 新事物代替旧事物的过程是长期的曲折的,具有不确定性

C. 人们对客观事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成

D. 真理与谬误相伴而行,任何真理性认识都包含着谬误的萌芽


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】近期有很高死亡率的埃博拉疫情在非洲肆虐。根据目前的调查,埃博拉病毒很可能是因动物携带的病毒通过多种渠道传入人体造成的。这给我们的警示是

A. 人能正确认识和改造规律

B. 人发挥主观能动性,最终能战胜自然

C. 人要分析事物存在和发展的各种条件

D. 人在联系的客观性面前是无能为力的


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“石头、剪子、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。“剪刀”胜“布”、“石头”胜“剪刀”、“布”胜“石头”,彼此处于相生相克之中。人们制定的这个游戏规则表明了:

①事物间存在相反相成的关系

②发展是圆圈式的循环运动

③辩证否定是肯定和否定的统一

④任何事物都处在联系之中

A. ①④    B. ②④    C. ①③    D. ②③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下边漫画《折腾》给我们的哲学启示是

A. 要积极做好量的积累,促成事物质变

B. 要立足整体,统筹全局,选择最佳方案

C. 既要看到联系,又不能忽视发展

D. 要有充分的思想准备,不断克服前进中的困难


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中小企业在经济社会发展当中具有举足轻重的作用,当前,中小企业坚守实体经济,勇于创新,实现可持续发展,有助于中国经济“稳增长”,为中国强盛贡献力量。近来,国家加大了对中小企业的扶持力度。从哲学上看,国家扶持中小企业发展是因为:

①整体由部分构成,整体离不开部分   

②整体统率部分,要立足局部,搞好整体

③整体与部分之间相互联系相互影响   

④部分的功能及其变化决定整体的功能

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下面这一组题为“古诗新解”的漫画,道出了由森林被砍伐、生态环境被破坏到鸟类成为陈列馆的展品的过程。这一过程说明

A. 事物的发展是前进性和曲折性的统一

B. 矛盾双方在一定条件下向相反方向转化

C. 量变是质变的前提,质变是量变的必然结果

D. 发展的实质是新事物的前进和上升


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是:

①要学会统筹考虑以实现最优目标

②要抓住时机实现事物的飞跃和发展

③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性

④要坚持个人利益服从和服务于集体利益

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“小桥流水人家”是人们印象中的江南水乡。江浙十个水乡古镇处于同一地域,建筑形态和风格大致相仿而又各具特色、各有风韵,于近日启动整体联合申报世界文化遗产。这体现了

A. 矛盾既具有斗争性,又具有同一性

B. 矛盾既具有客观性,又具有多样性

C. 矛盾既具有普遍性,又具有特殊性

D. 矛盾既具有复杂性,又具有多变性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平总书记强调,反腐败要坚持“老虎”“苍蝇”一起打,既坚决查处领导干部违纪违法案件,又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣,关键就在“常”“长”二字,一个是要经常抓,一个是要长期抓。这蕴含的哲学道理是

①想问题办事情要充分发挥主观能动性

②做好量的积累,促进事物的发展

③同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性

④坚持两点论和重点论的统一

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如图,漫画《低头族》的哲学寓意是

①忘乎所以,目中无人

②主次不分,终成大祸

③沉迷其中,从主变奴

④抓住机遇,获得成功

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系,保障人民的基本生活,如完善城乡居民最低生活保障制度,完善失业、工伤、生育保障制度,强化防灾减灾工作等。这体现了我国政府:

A. 相信人民群众自己解放自己

B. 从群众中来,到群众中去

C. 认识到人民群众是社会财富的创造者

D. 一切向人民群众负责


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】漫画《只流泪,不干事》给我们的启示是

①一切从实际出发,实事求是      ②坚持群众观点和群众路线

③具体问题具体分析              ④坚持对立统一观点

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】如图漫画告诉我们

①人们对同一事物有着不同的价值观念

②事物是否有价值,取决于人们的价值判断

③价值是一事物对主体的积极功能和属性

④价值是主体需要与事物属性之间的特定关系

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。” 91岁高龄的刘盛兰是2014年感动中国人物,老人用自己微薄的工资捐助学生,17年来捐资助学总计7万多元、100多个学生。他用行动诠释了

①人生价值的实现取决于人们的价值选择

②要在个人与社会的统一中实现人生价值

③在价值选择的基础上作出正确价值判断

④劳动和奉献是实现人生价值的根本途径

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④


题型: ※难度:较难

【题目】    2014年我国改革进入关键期,开始步入深水区。收入分配制度改革的方案正逐步出台。材料一:关于收入分配问题,我国在不同的时期有不同的提法。十四届三中全会提出“效率优先,兼顾公平”,允许一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步实现共同富裕。十六届五中全会提出,在经济发展的基础上,更加注重社会公平,使全体人民都能享受改革开放和社会主义现代化建设的成果。十七大报告指出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。“十二五”规划,第一次提出“民富国强”。由以往“国富优先”观念向“民富优先”观念的转变,将进一步使发展成果惠及所有社会成员,促进社会和谐发展。党的十八届三中全会强调,要规范收入分配秩序,完善收入分配调控体制机制和政策体系,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距,逐步形成橄榄型分配格。

(1)结合材料,说明我国在分配思想上的不断更新和发展,是如何坚持“一切从实际出发,实事求是的。

材料二:财富过度集中,贫富差距过大,不仅是一个影响社会稳定的政治问题,而且也是个阻碍经济发展的深层次问题。国务院公布《关于深化收入分配制度改革的若干意见》以来,不同行业和领域都在探索改善收入分配的方法,并期待即将召开的中共十八届三中全会能进一步推动这项惠及亿万人利益的重大改革。专家们认为,中国收入分配改革的基本思路应该是“提低、扩中、控高”。从现实情况看,中低收入者之所以当期收入、财富水平偏低,主要原因是基本公共服务没有得到有效保障,人力资本积累不足,实际税负水平比较重、财产权未得到有效保障等等。专家们还表示,为推动《意见》落实,下一步应抓紧推动财税体制改革。

(2)结合材料二,运用“寻觅社会的真谛”的有关知识,分析为什么要进一步推进收入分配制度改革。

材料三:国务院发布了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》。事实上,这一方案的起草工作早在2004年即已启动,九年间经历了多次艰难的修改和反复后终于出台,明确了我国收入分配制度改革的短期和中长期目标、重点任务和改革路径。

(3)运用“事物发展是前进性和曲折性统一”的有关知识,谈谈为何收入分配制度改革方案历经九年艰难修改方才出台。


题型: ※难度:一般

【题目】    城市地下管道综合走廊,又被称为“共同沟”,是指将设置在地面、地下或架空的各类公用类管线集中容纳于一体,并留有供检修人员行走通道的隧道结构。由于共同沟将各类管线均集中设置在一条隧道内,消除了通讯、电力等系统在城市上空布下的道道蛛网及地面上竖立的电线杆、高压塔等,避免了路面的反复开挖、降低了路面的维护保养费用、确保了道路交通功能的充分发挥。同时道路的附属设施集中设置于共同沟内,使得道路的地下空间得到综合利用,腾出了大量宝贵的城市地面空间,增强道路空间的有效利用,并且可以美化城市环境,创造良好的市民生活环境。

结合材料,运用辩证法联系观的知识,说明“共同沟”对我国城市地下管网建设的启示。


题型: ※难度:较难

【题目】    材料一:习近平总书记在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平强调,改革开放以来,我国文艺创作迎来了新的春天,产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时,也不能否认,在文艺创作方面,存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差,否则文艺就没有生命力。习近平指出,文艺工作者应该牢记,创作是自己的中心任务。一部好的作品,应该是把社会效益放在首位。同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭。

(1)结合材料,分析说明习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话是怎样坚持两点论与重点论相统一思想方法的?

材料二:目前,《中国偶像》(东方卫视)、《中国好声音》(浙江卫视)和《中国最强音》(湖南卫视),正在进行收视率大比拼。从2013年开始,如此多的选秀节目都疯狂地打上了“洋”标签,会不会冲击国内传统的电视娱乐业?该不该引进外来节目?对此,有关入士分析说“只要节目的类型和模式不同,让观众有新鲜感,活跃文化市场,就可以大胆地引进外来电视娱乐节目。”对于国内疯狂引进国外节目版权的做法,有两种不同的观点,一种认为“引进先进的模式是国内电视制作团队的一次学习过程,并会大大减少收视风险。”另一种认为“在学习国外模式的同时,国内的制作团队不一定领会其中的精髓,与其克隆节目模式,不如思考其模式的根本!”

(2)运用矛盾普遍性和特殊性的关系的知识,分析说明以上两种观点的合理性。


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