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【答案】（1）①科学精神能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，对社会发展产生深刻影响。②作为先进文化的科学精神，对我国科技发展、实现民族伟大复兴具有积极促进作用；科学精神的缺失，会阻碍我们实现民族伟大复兴的进程。③培育科学精神有利于培养健全人格、增强明辨是非的能力、抵制落后和腐朽文化的影响。
（2）①真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆，真理面前人人平等。面对批判和质疑，我们应敢于坚持真理。②真理是具体的、有条件的，真理与谬误往往相伴而行。面对批判和质疑，我们要勇于改正错误，突破局限性。③追求真理是一个过程。面对批判和质疑，我们要坚持以实践为标准，不断推动真理向前发展。
（3）①重视实践，在实践中求真知。②大胆质疑，实事求是。
【解析】
本题以科学精神的培养为情境，考查文化的作用、真理等知识，考查考生获取解读信息、调动运用知识、描述阐释问题、论证探究问题的能力和理性精神的素养。
（1）本题要求结合材料，运用文化生活的知识阐述在全社会培育科学精神的作用。解答本题，最重要的就是需要通晓文化的相关作用，从这个思路，结合材料，首先，作为文化，科学精神能在人们认识世界和改造世界的过程中转化为巨大的物质力量，对社会发展产生深刻影响。此外，科学文化精神是正确的文化，所以对我国科技发展、实现民族伟大复兴具有积极促进作用；结合材料，还可以发现到，“当前中国科学界一方面缺乏批判质疑国内外同行的能力和勇气，另一方面又缺乏接受他人批判质疑的气度和胸怀。”这说明了科学精神的缺失，会阻碍我们实现民族伟大复兴的进程，而培育科学精神有利于培养健全人格、增强明辨是非的能力、抵制落后和腐朽文化的影响。由此得出相应的答案。
（2）本题要求结合材料，运用真理的有关知识说明我们对待批判和质疑应有的态度。首先需要调出关于真理的知识内容，即真理的客观性、条件性和具体性以及追求和发展真理的相关理论观点。结合材料，即可得出真理是客观的，真理与谬误的界限不容混淆，真理面前人人平等。面对批判和质疑，我们应敢于坚持真理。此外，真理是具体的、有条件的，真理与谬误往往相伴而行。面对批判和质疑，我们要勇于改正错误，突破局限性。最后，阐明追求发展真理的道理，即追求真理是一个过程。面对批判和质疑，我们要坚持以实践为标准，不断推动真理向前发展。
（3）本题要求对如何培养科学精神提出两点切实可行的建议。本题属于开放题。解答本题需要紧扣设问中的各种要素：首先，针对于培养科学精神，其次，建议要切实可行，最后，以一个中学生的视角来看。所以在回答的时候必须提出适应中学生学习与生活的可操作性的建议。例如说，中学生需要立足社会实践，重视实践，在实践中求真知。需要培养创新精神，大胆质疑，实事求是。
