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【答案】为什么:①人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家、一个民族,要同心同德迈向前,关键是高举理想信念的旗帜②开展理想信念教育,能够引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想③开展理想信念教育,有助于培养担当民族复兴大任的时代新人,有助于培养出一代代拥护中国共产党领导的社会主义事业建设者和接班人。
怎么办:①要对青年人开展理想信念教育,必须坚持学而信学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动:②必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,引导青年人坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
【解析】
本题以习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对加强理想信念教育、文化自信、社会主义核心价值观、思想道德建设等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。
本题考查“发展中国特色社会主义文化”的知识,设问指向培养社会主义事业建设者和接班人为何需要加强理想信念教育,如此才能做到。第一问属于原因类试题,要从理论依据和现实意义角度思考分析。人民有信仰,国家有力量,民族有希望;开展理想信念教育,能够引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;有助于培养担当民族复兴大任的时代新人,培养出拥护中国共产党领导的社会主义事业建设者和接班人。第二问属于措施类试题,解答措施类试题一般“一审、二定,三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料,明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上,依据材料信息或者设问信息,明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析,实现从设问到教材知识的落实,明确具体的知识体系。按照上述原则,从坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动;深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,引导青年人坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想等角度回答。