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同步君 人教版 高2政治B卷·人教版·必修4第11课时《人的认识从何而来》

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题型:解答题 ※难度:较难

【题目】近年来,我国进入城市化高速发展阶段。城市化是现代经济发展和产业结构变迁的必然归宿。但是,我国随着大量人口涌入城市,居住、交通、污染、治安等一系列矛盾和问题凸显。人们意识到,城市化不仅表现在空间的拓展、基础设施的完善,还应当体现在社会风气、公共秩序的改善上,城市的“硬件”和“软件”缺一不可。面对城市化进程,人们也产生了一些困惑和思考。和以往对城市的向往不同,许多大城市出现了“逆城市化”的现象,越来越多的城里人开始向往去郊区生活。

根据上述材料,运用实践观的知识分析我国城市化的发展进程。

 


题型:解答题 ※难度:较难

【题目】《人民教育》某总编有一句经典的话“一个人的精神发展史就是其阅读史”,一直广为传颂。而他本人的发展史,也确确实实应证了这点。他的成长、学习、工作和生活一直都未曾离开过阅读。阅读影响着他,他坚持着阅读,孜孜不倦。这也应和了他常说的一句话“让阅读成为习惯”。

请运用认识论相关知识,对该总编的这两句话做一简要分析。

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有人大代表指出,建设美丽中国要引导公众树立绿色消费观,形成节约资源、保护环境的责任意识,把生态文明从理念转变为全民自觉行为。回答下列小题。

【1】该人大代表的观点是基于

①只有正确的消费观才能对实践起到指导作用 

②思想意识来源于实践并能推动社会实践发展 

③正确的意识能够在实践中转换为现实的力量 

④社会实践是处在一定社会关系中的人的活动

 

①②      B.③④   C.①③     D.②④

【2】从人类社会发展的纵向来看,生态文明将成为继农业文明、工业文明之后的第三种文明。生态文明的提出和实施,是人类对长期以来发展模式反思的结果,是人类发展观的一次飞跃,是人类文明理念的一次创新。这折射出

①认识来源于实践  

③认识具有无限性

②生态文明观是认识发展的产物   

④生态文明观是认识发展的动力

①③     B.②③     C.①④     D.③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】18世纪,人们对热现象的认识,走上了一条曲折的道路。英国物理学家布莱克提出了系统的“热质说”,这种观点统治了上百年。越来越深入的实践,推动着人们对热本质的认识。19世纪中叶,蒸汽机的发明和使用,使“热质说”破产。1842年,德国医生迈尔,经过对前人实践成果的研究和亲自实践,提出了能量转化守恒的思想。这一过程表明

①人们对事物的认识受到具体实践水平的限制

②世界上总有一些事物是人类终究不能认识的

③人们对事物的认识总是经历一个先错误后正确的历程

④客观事物的复杂性决定了其本质的展现需要一个过程

A.①②     B.③④     C. ②③     D.①④

 


题型:选择题 ※难度:较难

【题目】“杂交水稻之父”袁隆平说:“电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑、书本里面是种不出水稻来的。”袁隆平用通俗的语言告诉我们

A.事物运动遵循固有的规律

B.任何权威不可能永远正确

C.实践是认识的目的和归宿

D.真理随历史条件丰富发展

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年,北京科技大学组织416支团队、4412名大学生、213名指导教师参加社会实践,足迹遍布全国及12个境外国家和地区,众筹募集70余万元爱心物资与图书,完成各类公益实践活动300余项。2016年暑期社会实践取得圆满成功。下列有可能发展在其中的实践活动有

①参与当地环保实践    

②相互交流实践经验    

③运用科技支农农业    

④撰写暑期实践报告

A.①③     B.①②     C.③④     D.②③

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】党的十八大以来,习近平同志多次强调“空谈误国,实干兴邦”,强调实干兴邦同实现中华民族伟大复兴中国梦的必然联系。之所以要强调实干兴邦,是主要是因为实干具有

A.客观物质性  

B.主观能动性   

C.直接现实性    

D.社会历史性

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从“神舟”一号到2016年10月17日发射升空的“神舟”十一号,我国的航天科技实验取得不断进步。这表明

A. 实践具有主观能动性        

B.实践活动具有历史性

C.物质对意识具有决定作用

D.实践是客观物质性的活动    

 


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