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【答案】⑴赞同甲的观点。
①“孝”是中华民族的传统美德，其核心思想仍然符合现时代的要求，具有重要的价值；②文化继承是发展的必要前提，优秀的传统孝文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，能为现代孝文化提供丰富的历史养料；③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式，倡导优秀传统孝文化能提升公民的道
德素养，在全社会形成自觉行孝的社会氛围，实现家庭和睦、社会和谐。
赞同乙的观点。
①“孝”是中华民族的传统美德，传统孝文化中的愚忠愚孝是文化糟粕，不符合当今时代发展的要求；
②文化发展是继承的必然要求，建立适应社会和时代发展的现代孝文化，才能更好的传承中华民族的这一传统美德；③现代孝文化更易于为人民理解、接受并自觉践行，促进家庭和睦、社会和谐。
（2）①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，加强法治文化建设有利于在全社会营造良好的法治氛围，对人的观念、行为产生潜移默化、深远持久的影响；
②文化影响人们的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式，加强法治文化建设有利于法治精神的培养，有利于让人们的人际交往和行为选择更加理性、规范；
③法治文化作为一种优秀文化，能够丰富人们的精神世界，促进人的全面发展。
（3）答案示例：加强法治教育，建设法治社会；从我做起，自觉学法、守法、用法。
【解析】本题以加强法治文化建设为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、传统文化、文化的继承与发展等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题考查文化生活的知识，设问指向甲认为：传统孝文化在维系家庭、社会关系中发挥着不可替代的作用，在当今社会应该尊崇传统孝道。乙认为：传统孝文化的许多内容已经过时，必须重建现代中国的孝文化，使其能够适应社会和时代的发展。你赞同哪种观点，请结合材料一，运用文化生活知识加以说明。如果赞同甲的观点，可以从文化对人的影响、传统文化的积极作用、继承与发展角度分析；如果赞同乙的观点，可以从传统文化的双重作用、文化创新角度思考分析。
（2）本题考查“文化对人的影响”的知识，设问指向加强法治文化建设的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化对人影响的来源、表现、特点、优秀文化塑造人生等知识分析回答。
（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。宣传标语作为广告设计中的一种，自然也有着广告设计宣传理念的属性，它宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。宣传标语设计既要有听觉冲击力，更要有心灵震撼力，能让人易懂、易记、难忘，不能啰唆、含糊，应避免用长句、拗口之语。在整体上，宣传标语设计要符合简洁、精练、健康的原则。回答时围绕“弘扬法治精神、建设法治文化”进行设计。
