您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）①社会主义核心价值观作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。
②文化反作用于政治，给予政治以重大影响。培育和践行社会主义核心价值观，能为我国社会发展提供思想保证。
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观，有利于推动全社会形成共同的价值追求，提高我国文化软实力。
④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。培育和践行社会主义核心价值观，有利于引导人们坚定理想信念，转变思维方式，采取自觉行动。
⑤优秀文化塑造人生。培育和践行社会主义核心价值观，有利于提高人的道德素质，促进人的全面发展。
（2）①意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教育理念指导下的核心价值观教育，收到的成效是不同的。先进的教育理念能使青年学生积极接受和认同，落后的教育理念则难以达到预期的教育效果。从这个角度看，该观点具有合理性。
②意识对人们认识世界和改造世界发挥指导作用是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教育者的理念如果不转化为实践，不能转化为学生的学习态度、学习方法，就不能收到预期的教育效果。从这个角度看，该观点具有片面性。
③物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。核心价值观教育只有跟上青年学生生活变化的新节奏，尊重学生的认知规律，才能真正收到实效。
【解析】本题以文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化的作用和意义、社会主义核心价值观、意识的作用、一切从实际出发等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向培育和践行社会主义核心价值观对于推动国家发展、社会进步和个人的成长成才具有重要意义，属于意义类试题，实际是考查文化的作用和意义。文化的作用主要从文化是一种社会精神力量、文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响等角度思考；并注意结合材料分析，实现理论与材料的统一。
（2）有人根据材料得出结论：“对青年学生进行核心价值观教育是否收到成效取决于教育者的理念。”从唯物论角度对此观点加以评析。评析类的材料题是高考的常考内容，它具有辨析题的思维含量，又具有材料题的内容范围。特别是最近两年迎合具体知识考查，基本概念理解类的评析材料题较为多见，解答此类试题，首先应该明确评析标准，即解答此题的核心知识点。其次立足正反两个方面进行理论阐述，最后明确正确的方向和标准。按照上述原则，调动运用意识的能动作用、一切从实际出发等知识分析。
