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【答案】(1)①“北京8分钟”以创新的形式，通过大众传媒生动形象地传递了中华文化，增进了各国人民对中华文化的理解，推动了中华文化走向世界；②文化在交流中传播，通过奥运盛会中外文化沟通交流，相互借鉴，推动了中国与世界文化的创新和发展；③通过奥运舞台，让人们共享世界各国文化，并分享各国文化的魅力，也促进了世界文化的繁荣与发展。
(2)①矛盾具有特殊性，事物在发展的不同阶段上具有不同的矛盾。雅典奥运会闭幕式“北京8分钟”，展示的主要是中国传统文化；平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”，融合传统文化的同时突出展示新时代现代中国的魅力，这坚持了具体问题具体分析。②普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。两个“北京8分钟”，都将中国传统文化的元素融合在不同时代的背景之下，这坚持了共性与个性的统一。
(3)示例：①共享办奥运，北京欢迎您；②献出一份爱心，托起一份希望；③五湖四海皆宾
朋，奥运连着你我他。（答出两条即可。围绕主题作答，言之有理均可）
【解析】本题以不一样的“北京8分钟”，传统中国向现代中国的转变为背景材料，分别从文化生活、生活与哲学角度设题考查文化在交流中传播、矛盾普遍性和特殊性知识，本题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题和理解问题的能力、理论联系实际的能力，本题较难。
(1)本题要求考生运用文化生活知识并结合材料，说明平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”是如何体现文化传播功能促进文化发展的，本题的知识范围是文化生活知识，问题指向是结合材料，说明平昌冬奥会闭幕式“北京8分钟”是如何体现文化传播功能促进文化发展的，属于体现类主观题，具体解答本题考生可结合材料从大众传媒角度来分析说明“北京8分钟”以创新的形式推动了中华文化走向世界；从文化在交流中传播角度分析说明“北京8分钟”推动了中国与世界文化的创新、繁荣和发展。
(2) 本题要求考生结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性知识，分析说明两个“北京8分钟”的变化，本题的知识范围是矛盾普遍性和特殊性知识，问题指向是分析说明两个“北京8分钟”的变化，属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料从矛盾特殊性角度来分析说明两个“北京8分钟”的变化坚持了具体问题具体分析；从矛盾的普遍性和特殊性角度来分析说明两个“北京8分钟”都将中国传统文化的元素融合在不同时代的背景之下，坚持了共性与个性的统一。
(3)坚持“共享”办奥运，积极调动社会力量参与办奥，提高城市管理水平和社会文明程度，加快冰雪运动发展和普及。本题请考生就此设计两条宣传语，宣传推介北京冬奥会，本题比较开放，答案不是唯一的，考生要注意围绕坚持“共享”办奥运这一主题，以调动社会力量参与办奥运的积极性，宣传推介北京冬奥会，提出设计两条宣传语，只要考生言之有理即可得分，要注意具有较强的亲和力、吸引力、感召力和宣传效果。
