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【答案】（1）①引导青年深入到中国特色社会主义实践之中，踏踏实实干事，让社会主义核心价值观内化为自己的精神追求。
②引导青年树立服务于民的思想，深入群众，从群众中汲取营养，从小事做起，让社会主义核心价值观外化为自觉的行为习惯。
③弘扬民族精神，增强青年的创新精神、奋斗精神和爱国主义情怀，在国家需要时贡献自己的力量。
④加强宣传教育，利用大众传媒，创新网络宣传方式，对青年强化社会主义核心价值观教育引导。
（2）①开发社会主义核心价值观的校本教材。
②开展以“文明、友善、感恩”等为主题的活动课。
③在校园、教室、宿舍等学生活动点设立宣传专栏。
【解析】
本题以引导青年接受社会主义核心价值观的滋养为材料，从《文化生活》的知识角度设置问题，考查培育和践行社会主义核心价值观相关知识，考查考生对相关知识的理解、获取和解读信息、论证和探究问题的能力。试题分设两个小题进行考查。
（1）本题设问指向为结合材料运用文化生活的知识，说明我们应如何引导青年接受社会主义核心价值观的滋养。设问属于措施类主观题，知识范围为文化生活的知识。解答时，要抓住“社会主义核心价值观”这一切入点，结合材料中“深入实际、深入群众、敢闯敢试、创新创造、网络宣传”等信息进行作答。
依据材料“引导广大青年深入实际、深入群众”，可见要引导青年深入到中国特色社会主义实践之中，踏踏实实干事，让社会主义核心价值观内化为自己的精神追求。
依据材料“从人民生活中学真知、悟真谛，增强对社会主义核心价值观的情感认同，进而转化为自己的行为习惯”，可见要引导青年树立服务于民的思想，深入群众，从群众中汲取营养，从小事做起，让社会主义核心价值观外化为自觉的行为习惯。
依据材料“广大青年要敢闯敢试、当先锋、涉险滩,在党和人民需要时在创新创造中贡献自己独特的青春力量”，可见要弘扬民族精神，增强青年的创新精神、奋斗精神和爱国主义情怀，在国家需要时贡献自己的力量。
依据材料“网络空间成为青年重要活动空间，不断创新网络宣传方式，让整个网络空间清朗起来，使广大青年在网络空间接受社会主义核心价值观的滋养”，可见要加强宣传教育，利用大众传媒，创新网络宣传方式，对青年强化社会主义核心价值观教育引导。
（2）本题设问指向为某校开展“培育社会主义核心价值观”活动，请你为该活动拟定三个方案，属于开放性试题。解答时，考生要紧紧围绕“培育社会主义核心价值观”主题，结合实际，提出三个不同方案即可。
