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【答案】(1)文化对人有潜物默化风影响。宣传道德模范，可以丰富人的精神世界， 增强人的精神力量.促进人的金面发展。
（2）①人的价值就在于创造低值，就在于对社会的责任和页献。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的自由之路，也是拥有幸福人生的根本途性。
②在个人与社会的统一突现价值。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中突现自己的价值。
③实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强下不息的精神，需要努力发展自己才能，全面提高个人素质，需要正确价值观的指引。
(3)①做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
②应树立正确的价值观、发挥正确低值观的导向作用。
【解析】
本题以思想道德建设为话题设置试题情境，以宣传道德模范的感人事迹为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料，运用文化的作用有关知识谈谈为什么要宣传道德模范？知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾文化的作用的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点：文化对人影响的特点、优秀文化的塑造作用，考生整合这些知识要点，形成答案要点。
第（2）问，本题要求考生结合材料，运用《生活与哲学》的相关知识，说明我们应如何实现人生价值？知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题设问与试题情境确定知识角度：人生价值的实现与创造，主要是根本途径、客观条件、主观条件。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①根本途径角度：在劳动和奉献中创造价值。人的价值就在于创造低值，就在于对社会的责任和页献。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的自由之路，也是拥有幸福人生的根本途性。②客观条件角度：在个人与社会的统一突现价值。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中突现自己的价值。③主观条件角度：实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强下不息的精神，需要努力发展自己才能，全面提高个人素质，需要正确价值观的指引。
第（3）问，本题要求考生为提高全民的思想道德修养提两条方法论建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生需结合试题设问缩小答题知识范围，试题设问强调“方法论建议”，考生可结合试题设问与试题材料确定哲学方法论。从“一幕幕感人至深的道德场面催人泪下，激人奋进。每个道德模范的故事都像一盏明灯，引领我们内。向上、向善、向美的信念与力量”可联想量变与质变，方法论为：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。从道德模范的精神品格中可联想价值观的导向作用，方法论为：应树立正确的价值观、发挥正确低值观的导向作用。
