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统编版:政治必修4第四课 第二框 在实践中追求和发展真理课后习题 巩固提升

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】真理是人们

A. 对客观事物表面现象的反映    B. 对未来的美好愿望

C. 对客观事物及其规律的正确反映    D. 在实践中总结的知识体系


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平主席讲,一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,不

论说了多少遍,不论说得多么冠冕堂皇,都是对人类和平和正义的危害。这说明

①真理具有客观性                              ②真理面前人人平等

③任何真理都包含着谬误的成分,要正确对待错误  ④真理是具体的、有条件的

A. ②④    B. ①③    C. ①②    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“感冒了,多喝点水吧。”在生活中,当我们不小心感冒时,总是会听到医生这样的建议。但澳大利亚的医学家指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。这说明

A. 任何真理都是具体的、有条件的

B. 真理与谬误的界限有时难以划分

C. 不同的立场会影响人们对事物的认识

D. 真理最基本的属性是客观性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图漫画《多跨一步》蘊含的哲理是()

A. 真理是客观的

B. 真理是有条件的

C. 真理和谬误没有界限

D. 人们具有主观能动性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“真理之川从它的错误之沟果流过”、“如果你把所有的错误都关在门外时,真理也就被关在门外”都是泰戈尔对真理的理解。这两句名言共同告诉我们(  )

①真理和谬误往往是相伴而行的 ②要坚持真理,反对谬误

③追求真理的过程不是一帆风顺的 ④真理以谬误为基础而存在

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】党的十九大报告在十五大、十六大、十七大和十八大关于依法治国要求和精神的基础上,提出“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”,将依法治国方略提到了一个更新的高度。这体现了(  )

①实践具有能动性 ②认识具有反复性 

③认识具有上升性 ④认识具有直接现实性

A.①② B.①④

C.②③ D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】(题文)从人类社会发展的纵向来看,生态文明将成为继农业文明.工业文明之后的第三种文明。生态文明的提出和实施,是人类对长期以来发展模式反思的结果,是人类发展观的一次飞跃,是人类文明理念的一次创新。这折射出

①认识来源于实践

②生态文明观是认识发展的产物

③认识具有无限性

④生态文明观是认识发展的动力

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】传统观念认为,勤洗手、减少与细菌接触,就能减少疾病。近期,中美科学家合作研究发现,被大多数除菌产品列为首个需要杀灭的细菌——葡萄球菌,不仅能起到消炎的作用,还能保护人体免受大范围炎症的困扰,它是人体皮肤的忠实“卫士”。这说明

①客观事物是不断变化发展的    ②实践是认识的来源 

③真理和谬误的界限是相对的    ④认识具有反复性、无限性

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下边漫画蕴含的哲学道理是

A. 实践的客观物质性

B. 实践的社会历史性

C. 真理的客观性和条件性

D. 认识具有反复性上升性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】时代是思想之母。新时代中国特色社会主义思想是在当代中国的历史性事件中生成的,具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩,体现了中国特色社会主义进入新时代的时代逻辑及其本质特征。材料蕴含的哲理是

①人们追求和发展真理是永无止境的过程

②实践是认识的唯一途径

③真理是主观与客观的具体的历史的统一

④认识受到认识对象本质暴露程度的制约

A. ①③    B. ①②    C. ②④    D. ③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】爱因斯坦曾说:“在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!”对此句理解正确的是(  )

①人类无法真正掌握真理 

②真理的形式是客观的,内容是主观的 

③真理面前人人平等 

④提醒人们追求真理是永无止境的过程

A.①② B.②④ C.③④ D.①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从“人治”到“法制”再到“法治”,从“以法治国”到“依法治国”再到“法治中国”,理论和实践上的路径,揭示了中国法治历经变迁的复杂历程,也展现了“治国凭圭臬,安邦靠准绳”的法治图景。中国法治历经变迁体现了

①真理与谬误往往相伴而行

②人的认识具有无限性和上升性

③追求真理是一个永无止境的过程

④从认识到实践是一个循环往复的过程

A.①④    B.②③    C.①③    D.②④


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,回答问题。

《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错。在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。

请运用认识论的有关知识对“是非莫辩”的思想进行评析。


题型: ※难度:一般

【题目】阅读材料,完成下列要求。

建设中国特色社会主义法治国家是中国共产党作出的重大决策。依法治国,是中国共产党的庄严选择。党的十五大确立了依法治国基本方略,党的十六大提出要把依法治国作为“党领导人民治理国家的基本方略”,还把依法治国作为“发展社会主义民主政治”的一项基本内容,党的十八大阐述全面推进依法治国重要思想,党的十九大指出:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。”

结合材料,运用追求真理是一个过程的知识,分析我们党对建设社会主义法治国家的探索。


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