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【答案】（1）①社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展。乡村振兴战略的提出是中国共产党始终把握我国实际作出的正确决策。②社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识对社会发展起积极推动作用。乡村振兴战略为解决农村发展问题建立新型城乡关系指明了方向。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力，生产关系一定要适应生产力的发展。乡村振兴战略的提出是不断调整生产关系适应生产力发展的体现。④人民群众是历史的创造者，我们要坚持走群众路线。要让广大人民群众共享改革发展成果，全心全意为人民谋福利。（若从其他角度分析，言之有理，可酌情给分）
（2）①人生的真正价值在于对社会的贡献。我们要学习顾方舟老先生努力为国家、为人民做贡献。②价值观是人生的向导。我们要学习顾方舟老先生心系人民的高尚情怀和坚定信念，做出正确的价值判断和价值选择。③在劳动和奉献中创造价值。我们要学习顾方舟老先生立足本职工作，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。④人的价值只有在社会中实现。我们要学习顾方舟老先生正确处理个人与国家、个人与集体的关系，在个人与社会的统一中实现价值。⑤实现人生价值需要砥砺自我。我们要学习顾方舟老先生顽强拼搏自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
【解析】
本题以乡村振兴、“糖丸爷爷”顾方舟为话题设置试题情境，以中国共产党不断解决农村发展问题、顾方舟老先生研制疫苗的事迹为材料，从《生活与哲学》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，谈谈中国共产党提出乡村振兴战略的哲学依据。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“寻觅社会的真谛”的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定知识角度，主要涉及四种作用：社会存在的决定作用、社会意识的反作用、改革的作用、人民群众的主体作用，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①社会存在的决定作用角度：联想主干知识：社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定了社会意识的变化、发展。结合主干知识与试题材料乡村振兴战略的提出是中国共产党始终把握我国实际作出的正确决策。
②社会意识的反作用角度：联想主干知识：社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识对社会发展起积极推动作用。结合主干知识与试题材料乡村振兴战略为解决农村发展问题建立新型城乡关系指明了方向。
③改革的作用角度：联想主干知识：改革是发展中国特色社会主义的强大动力，改革要调整生产关系使之适应生产力的发展。结合主干知识与试题材料乡村振兴战略的提出是不断改革调整生产关系适应生产力发展的体现。
④人民群众的主体作用角度：联想主干知识：人民群众是历史的创造者，我们要坚持走群众路线。结合主干知识与试题材料要让广大人民群众共享改革发展成果，全心全意为人民谋福利。
第（2）问，本题要求考生结合材料，运用人生价值观的相关知识，谈一谈顾方舟老先生的事迹对你实现自己的人生价值有怎样的启发。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾人生价值观的相关知识，然后结合试题情境与试题设问圈定知识角度，主要是人生的真正价值、价值观的导向作用、人生价值的实现和创造，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①人生的真正价值角度：联想主干知识人生的真正价值在于对社会的贡献。结合主干知识与试题材料我们要学习顾方舟老先生努力为国家、为人民做贡献。
②价值观的导向作用角度：联想主干知识：价值观具有重要的导向作用，是人生的向导。结合主干知识与试题材料我们要学习顾方舟老先生心系人民的高尚情怀和坚定信念，坚持正确价值观，做出正确的价值判断和价值选择。
③人生价值的实现和创造（根本途径）角度：联想主干知识：在劳动和奉献中创造价值。结合主干知识与试题材料我们要学习顾方舟老先生立足本职工作，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。
④人生价值的实现和创造（客观条件）角度：联想主干知识：在个人与社会的统一中实现价值。结合主干知识与试题材料我们要学习顾方舟老先生正确处理个人与国家、个人与集体的关系，在个人与社会的统一中实现价值。
⑤人生价值的实现和创造（主观条件）角度：联想主干知识：在砥砺自我中走向成功。结合主干知识与试题材料我们要学习顾方舟老先生顽强拼搏自强不息的精神，努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
