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【答案】（1）怎样诠释：①以爱国主义为核心的中华民族精神为抗疫英雄的勇敢逆行提供了强大的精神力量。
②中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”，彰显了伟大的奋斗精神。
③科研人员刻苦攻关，分离堵毒株，研发疫苗，体现了伟大的创造精神。
④无数“最美逆行者”“守护者”挺身而出，体现了伟大的团结精神。
（2）启示：①青年兴则国家兴，青年强则国家强。
②青年学生要弘扬民族精神/爱国主义或自觉将国家利益和人民利益放在首位。
③青年学生要不断提高科学文化修养和思想道德修养或不断追求更高的思想道德目标。
④青年学生要践行社会主义核心价值观。
⑤青年学生要坚定中国特色社会主义共同理想，逐步建立共产主义远大理想或坚定理想信念树立正确的世界观、人生观和价值观。
⑥青年一代必须脚踏实地重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
【解析】
本题以新冠来袭，中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”为情境材料，考查中华民族精神、加强思想道德建设等知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料中“最美逆行者”的表现说明所诠释的中华民族精神以及带给青年的启示。
本题要求从文化角度，谈谈“最美逆行者”怎样诠释了中华民族精神，并说明青年学生能够从中得到哪些启示。
可结合材料中无数“最美逆行者”无畏牺牲，舍家为国，一个个光辉的名字铭刻在人民的心中，说明诠释了以爱国主义为核心的中华民族精神；可结合材料中中国人民用奉献和坚守打响了一场没有硝烟的“战疫”，说明诠释了伟大的奋斗精神；可结合材料中科研人员刻苦攻关，分离堵毒株，研发疫苗，说明诠释了伟大的创造精神；可结合材料中危难之际无数“最美逆行者”“守护者”挺身而出，说明诠释了伟大的团结精神。
可从弘扬以爱国主义为核心的民族精神、学好知识增长才干、断提高科学文化修养和思想道德修养、践行社会主义核心价值观、坚定理想信念、树立正确的世界观人生观和价值观、付诸实际行动等方面，说明青年学生能够从中得到的启示。
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