您是尊贵的VIP会员，免费查看答案
【答案】（1）参考答案：示例一：赞成这种观点。意识对人们认识和改造世界具有指导作用。要树立正确的意识。文化扶贫为经济扶贫提供精神动力和智力支持，通过文化扶贫，大力发展农村文化事业和文化产业，提高了农民的思想文化素质和科学技术水平，促进农村经济发展。意识具有目性、自觉选择性和主动创造性，文化扶贫，有利于农民选择健康有益的文化，提高农民的文化创造力，因此“治贫”必先“治愚”。（2+2）示例二：反对这种观点。物质决定意识，意识对人们认识世界和改造世界的指导作用的发挥是需要一定条件的，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础。经济扶贫为文化扶贫提供物质保障，只有加大对贫地区的文化基础设施建设，大力发展农村的文化事业，才能提高农民的文化素质和科学技术水平，所以扶贫工作要以经济建设为中心，否则文化扶贫提供的精神动力就难以发挥作用。
（2）①文化与经济相互影响、相互交融，先进、健康的文化会促进贫困文化产业和经济的发展；②文化市场具有自发性特点，文化扶贫就是要在贫困地区加强文化管理和正确引导，发展人民大众喜闻乐见的文化。发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，带动贫困地区的全面发展；③文化扶贫氷是要在贫困地区建设社会主义精神文明，提高人们的思想道德修养和科学文化修养，有利于在贫困地区建设和谐文化、培育文明风尚，促进贫困地区的富裕与和谐。
（3）在贫困地区普及网络、改善电视接受信号、送报刊下乡等；建设农家书屋、向农村小朋友赠送书籍、送戏下乡等活动，丰富人们的精神世界；推进农民体育健身、建设农村业余文化队伍等民生工程。
【解析】本题以文化扶贫为背景材料，考查考生对哲学生活与文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。
（1）本题要求考生通过对观点：“文化贫困不是一个简单的问题，它在一定程度上决定着经济贫困，因此文化扶贫才是扶贫工作的中心和基础。”的分析，然后表明自己的态度后进行分析作答。考生解答本题着重需要把握四个方面，考生要注意其解题方法：注意立场、把握标准 、结合题意、阐述道理、认清意义、明确措施、态度鲜明、表述适度。故考生在实际组织答案的过程中选择一个方面进行作答即可。
（2）本题要求考生运用所学的文化生活知识，说明“没有文化富不了，有了文化穷不长”的道理。本题首先考查的是考生对知识的再现能力，要求考生能再现这些知识点；其次考查考生对材料(事件)的分析能力，要求从材料中分析出这些观点；最后要求考生能分析出材料与观点的关系，能够运用材料印证观点即可。故本题中考生着重从文化与政治、经济的关系、文化市场具有自发性特点、建设社会主义精神文明等几个方面进行分析即可。
（3）本题中班级召开我为“文化扶贫”点个赞的主题班会，请就如何开展“文化扶贫”提两条建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：在贫困地区普及网络、改善电视接受信号、送报刊下乡等；建设农家书屋、向农村小朋友赠送书籍、送戏下乡等活动，丰富人们的精神世界等。
