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【答案】
（1）①矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。学生认为和谐家庭没有任何矛盾是不正确的，正确的态度应是承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。父母之间、子女与父母之间应加强交流与沟通。
②联系具有普遍性，也具有多样性，要求我们用联系的观点看问题，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识有利条件，又要重视不利条件。交友时，要慎重选择，做到趋利避害。
③事物都是一分为二的，我们必须全面地正确看待排名和成绩差的学生，排名有利有弊，成续差的学生也有闪光点。
④矛盾双方在一定的条件下相互转化，进步和落后不是一成不交的，可以转化。
⑤事物发展是前进性和曲折性的统一，既要看到前途是光明的，又要不断克服前进道路上的各种困难，增强耐挫能力（任两点得满分）
（2）给父母送一张卡片，表达对他们的爱；主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削水果等。（要求：围绕感恩父母这个主题并且是具体行动。〕
【解析】
试题分析：
（1）本题比较开放，要求考生请运用唯物辩证法中任意两个原理，对学生与家长的对话进行评析，属于评析类的解答题。考生分析说明时，要注意本题只要求使用两个辩证法的原理进行分析说明。因此要审读材料，找准切入点，可以从以下角度进行组织答案，矛盾的普遍性，联系的普遍性和多样性，一分为二的观点看问题，矛盾双方在一定的条件下相互转化等，注意结合材料进行分析即可。
（2）本题创设了假如你是该班学生的这样一个情境，要求学生分析说明通过这次班会活动，你将在今后的生活中以怎样的行动感恩自己的父母，考生只要围绕感恩父母这个主题，并且是付诸于具体行动的均可，可以从这些角度组织答案即可。
