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【答案】（1）结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你将如何让古诗文重新焕发时代魅力。
①坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于古诗文中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于古诗文中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
②立足社会实践，创新古诗文的学习方式，把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，为传统文化注入新的时代精神。
③要反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
④要树立高度的文化自觉和文化自信，自觉承担古诗文传承与创新的责任。
（2）运用“探索世界与追求真理”的知识，说明材料中学校创新古诗文学习所蕴含的道理。
①物质决定意识，要求一切从实际出发。该校坚持从学生实际出发，创新教育教学形式，让学生感受古诗文的魅力。
②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。该校重视古诗文教育的环境，创新教育教学形式，让学生感受古诗词的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发师时代魅力。
③实践决定认识。该校通过各种教育实践活动，让学生在实践中感悟古诗文的魅力，推动古诗文的发展，提升学生素养。
④人的认识受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制。该校教育中重视古诗文教育的环境，创新教学形式，不断提升学生的鉴赏水平和审美能力，赋予古诗文新的时代内涵。
（3）观看《中国诗词大会》之后，我也想参加，请你为我备战下届比赛提出方法论建议。（4分，至少两点）
①充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。
②注重量的积累。
③树立创新意识。
④坚持正确价值观的指导。
【解析】（1）本题要求结合材料，运用文化生活相关知识，谈谈你将如何让古诗文重新焕发时代魅力。
让古诗文重新焕发时代魅力，就必须把古诗文中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；把古诗文中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。坚持取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用；就必须把握好文化继承与发展的关系，不断推陈出新，为传统文化注入新的时代精神；氷要树立高度的文化自觉和文化自信，自觉承担古诗文传承与创新的责任；就要反对“历史虚无主义”和“守旧主义”，让古诗文焕发时代光彩。
（2）本题要求运用“探索世界与追求真理”的知识，说明材料中学校创新古诗文学习所蕴含的道理。
学校创新古诗文学习，要坚持从学生实际出发，创新教育教学形式，让学生感受古诗文的魅力，激发学习兴趣；该校重视古诗文教育的环境，创新教育教学形式，让学生感受古诗词的魅力，激发学生身上的“诗性”，让古诗文重新焕发师时代魅力。体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；该校通过各种教育实践活动，让学生在实践中感悟古诗文的魅力，推动古诗文的发展，提升学生素养。说明实践决定认识，实践是认识发展的动力；该校教育中重视古诗文教育的环境，创新教学形式，不断提升学生的鉴赏水平和审美能力，赋予古诗文新的时代内涵。体现了认识受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力等条件的限制，具有主观差异性。
（3）本题要求在观看《中国诗词大会》之后，为自己准备参加下届比赛提出方法论建议。
自己必须努力----充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功；
必须端正态度----坚持正确价值观的指导；
必须加大知识积累----注重量的积累。
必须敢于挑战自我----树立创新意识。
