甘肃省武威市第六中学-8学年高二上学期第一次学段考试政治（理）试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于（  ）

A. 把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念

B. 把物质的具体形态等同于物质

C. 夸大了意识的能动作用

D. 否定了意识能反作用于物质

 

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【答案】B

【解析】古代的朴素唯物主义把某种具体的物质形态当做这个世界的本源，这只是一种猜测没有科学的依据。故B选项表述正确。其他选项表述与题意不符。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法是世界观的是  （    ）

A. 闻鸡起舞    B. 想问题、办事情要坚持一切从实际出发

C. 事物的运动是有规律的    D. 太阳东升西落

 

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【答案】C

【解析】世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，闻鸡起舞不是对整个世界的总的看法和观点，A项不选；想问题、办事情要坚持一切从实际出发这是方法论，不是世界观，B项不选；事物的运动是有规律的是人们对整个世界的看法，C项正确；太阳东升落只是人们对自然界中物质的看法，不属于世界观，D项不选，故本题答案选择C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确的是（   ）

①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说

②要有世界观和方法论就必须学习哲学

③不同的哲学，世界观和方法论不同  

④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学

A. ①④    B. ①②③    C. ①③    D. ②③④

 

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【答案】C

【解析】哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，不同的哲学，世界观和方法论不同，故选项①③符合题意；选项②说法错误，要有世界观和方法论不是必须学习哲学，排除；选项④说法错误，世界观决定方法论，而不是科学的世界观决定科学的方法论，哲学是世界观和方法论的统一，而不是二者构成哲学，排除。故本题答案选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】从哲学的角度讲，下边漫画的做法（    ）

①忽视了社会实践是哲学产生的基础

②没有认识到思维离不开存在

③否认了存在对思维的决定作用     

④否认了教育在文化传承中的作用

A．①④       B．①②④    C．①②③     D．②③④

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：没有学会飞，就千万别出来，这一观点，否认了实践第一的观点，把认识凌驾于实践之上，是唯心主义的观点，没有认识到存在决定思维，社会实践是哲学产生的基础，否认了实践是认识的来源，故①②③符合题意。④与题意不符，题中的做法，承认了教育在文化传承中的作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】漫画中公鸡的观点与下列选项中哪种说法的哲学思想一致 (　　)

A. 人不能两次踏入同一条河流

B. 谋事在人、成事在天

C. 存在就是被感知

D. 天不变、道亦不变

 

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【答案】C

【解析】试题分析：漫画中公鸡认为它不叫，太阳就不出来，认为太阳出不出来是由它决定的，这是主观唯心主义观点，C存在就是被感知，是主观唯心主义观点，与题意一致；A体现的是物质世界是绝对运动与相对静止的统一；BD体现的是客观唯心主义观点。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】端午节，民间有在屋中贴五毒图的民俗，以红纸印画五种毒物，再用五根针刺于五毒之上，即认为毒物被刺死，再不能横行了。这种民俗表明(  )

A. 人们战胜自然，征服自然的美好愿望

B. 人们改造自然物必须以承认自然的客观性为前提

C. 仅凭主观愿望是可以改变客观现实的

D. 唯心主义对指导人们改造自然有积极作用

 

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【答案】A

【解析】这种民俗表明了人们战胜自然，征服自然的美好愿望，A项正确；这种民俗并没有表明人们改造自然物必须以承认自然的客观性为前提，B项不选；仅凭主观愿望是不可以改变客观现实的，C项错误；材料没有表明唯心主义对指导人们改造自然有什么积极作用，D项不选，故本题答案选择A。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】日本科学家发现，在零下273摄氏度的极低温和18特斯拉的强磁场下，复合晶体电阻为零，呈超导状态，这就是“磁场感应超导现象”，这一发现打破了迄今为止认为强磁场会使超导物质的超导性消失的认识。这说明

A．每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的  

B.人们对客观事物的认识总是先错误后正确  

C.错误的意识不是人脑对客观事物的反映  

D.意识对物质具有能动作用

 

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【答案】A

【解析】略

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】马克思主义哲学是科学地世界观，是因为它（   ）

A. 彻底否定了一切旧哲学

B. 是关于各门具体科学之上的“科学之科学”

C. 对当时的具体科学知识进行了概括和总结

D. 正确地揭示了整个世界以及人与世界关系的最一般规律

 

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【答案】D

【解析】马克思主义哲学是科学地世界观，是因为它正确地揭示了整个世界以及人与世界关系的最一般规律，故D选项符合题意；A说法错误，马克思主义哲学是吸收了以往旧哲学的优秀合理成分，并不是彻底否定了一切旧哲学，排除；B说法错误，哲学是一门科学，但并非是“科学之科学”，排除；C说法错误，哲学和具体科学是有严格界限，所有的哲学都是对当时的具体科学知识进行了概括和总结，排除。故本题答案选D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列和唯心主义观点根本对立的说法是 (  )

①谋事在人，成事在天  　 
②巧妇难为无米之炊

③人病则忧惧，忧惧见鬼出
④气者，理之所依也

A. ①②③    B. ①②    C. ②③④    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】和唯心主义观点相对立的是唯物主义观点，“谋事在人，成事在天”是唯心主义观点，①不选；“巧妇难为无米之炊”“人病则忧惧，忧惧见鬼出”“气者，理之所依也”均是唯物主义观点，与唯心主义观点对立，②③④正确，故本题答案选择C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕《哲学与经济学的关系》这一课题争论不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是( 　　)

①哲学和经济学同时产生，密不可分　②哲学以经济学为基础　③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导　④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】哲学与经济学等具体科学不是同时产生的，①不选；哲学以经济学等具体科学为基础，②正确；哲学可以为经济学等具体科学提供世界观和方法论的指导，③正确；哲学以经济学等具体科学为基础，随着经济学等具体科学的发展而发展，④错误，故本题答案选择C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当你听说放鞭炮可以驱邪的时候，你为什么不惊讶？只要你惊讶，你就会产生联想，你也许会问：鞭炮是什么？是怎样生产制造的？其原料是什么？“邪”是什么？“邪”是哪里来的？“邪”被鞭炮驱走后，又到哪里去了？到外国去了吗？还是到月球去了？如果第二天“邪”又回来了，要不要再放鞭炮？“邪”到底是什么，多长、多高、多宽、多重……正如古希腊著名哲学家柏拉图曾在《泰阿泰德篇》中所说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。”这一材料说明( 　　)

A. 哲学是惊讶等情感因素的集合    B. 哲学就是惊讶、恐怖等一些情绪化的东西

C. 哲学产生于人类的生活与实践    D. 哲学产生于闲人对一些无聊问题的思考

 

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【答案】C

【解析】哲学不是情感因素的集合，也不是一些情绪化的东西，A、B项不选；材料表明哲学是对现实生活实践的思考，这说明哲学产生于人类的生活与实践，C项正确；哲学不是产生于闲人对一些无聊问题的思考，D项不选，故本题答案选择C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】眼下不少中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀。这些现象的存在，说明要迫切净化社会文化环境、加强对中学生进行荣辱观教育。这是因为

A．方法论决定世界观              

B．世界观和方法论互相转化

C．世界观决定方法论              

D．世界观和方法论相对独立

 

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【答案】C

【解析】

本题考查世界观与方法论的关系。“中学生热衷于明星绯闻、追求超前享受、个人主义思想膨胀”属于方法论，“加强对中学生进行荣辱观教育”属于世界观，上述材料说明世界观决定方法论，C符合题意；世界观决定方法论，A说法错误；B中“互相转化”说法错误；D中“相对独立”说法错误。本题答案选C。

【知识定位】世界观决定方法论

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列选项和漫画寓意相反的是（   ）

A. 存在即被感知    B. 万物生于水，又复归于水

C. 天地合而万物生    D. 天行有常，不为尧存，不为桀亡

 

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【答案】A

【解析】试题分析：巧妇难为无米之炊，是唯物主义观点；A是主观唯心主义观点；B是古代朴素唯物主义观点；C是古代朴素唯物主义观点；D认为规律是客观的，是古代朴素唯物主义观点。由此可见，A与漫画所属哲学派别不一致，该题选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法中，正确的是（   ）

A. 任何哲学都可以成为社会变革的先导

B. 哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的联系

C. 哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用

D. 任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求

 

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【答案】B

【解析】A选项错误，真正的哲学是社会变革的先导。C选项错误，哲学作为社会变革的先导，但是不能对社会经济、政治发展起决定作用。D选项错误，真正的哲学都反映了那个时代的任务与要求。排除法，B入选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是伟大的认识工具。这表明它(　　)

A. 包括人类的全部智慧    B. 对实践具有科学的指导作用

C. 能帮助人们解决一切问题    D. 能保证人们在实践中不犯错误

 

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【答案】B

【解析】马克思主义哲学并不包括人类的全部智慧，A项不选；马克思主义哲学是伟大的认识工具，这表明它对实践具有科学的指导作用，B项正确；马克思主义哲学并不能帮助人们解决一切问题，C项不选；马克思主义哲学并不能保证人们在实践中不犯错误，D项错误，故本题答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】专家认为，虽然目前由于人们的认识水平和科技水平有限，对地震的准确预测难以实现，但是我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施。这说明(　 　)

①思维与存在具有同一性　

②人们能够能动地认识世界　

③世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物　

④人们能够能动地改造世界

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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【答案】A

【解析】我们可以通过观察地震的一些前兆，及时地做出预防措施，这说明人们的思维能够正确反映存在，思维与存在具有同一性，①正确；人能通过观察地震的一些前兆而作出预防，这说明人们能够能动地认识世界，②正确；人们能够对地震做出预防，这说明世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，③正确；材料只体现了人能够能动地认识世界，没有体现人能够能动地改造世界，④不选，故本题答案选择A。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】材料一　马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。

材料二　14～15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

结合上述材料，运用所学的《生活与哲学》的相关知识，结合材料说明哲学对社会变革的作用。

 

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【答案】哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量。

【解析】本题以哲学对社会变革的作用为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对哲学对社会变革的作用这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可结合材料，从哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来；哲学对社会变革的作用，体现在它可以动员和掌握群众，从而转变为变革社会的巨大物质力量等方面进行说明。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】恩格斯说：“凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”

恩格斯说：“我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫作思维和存在的同一性问题。”

上述两段话说明了一个什么问题？试简要分析。

 

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【答案】上述两段话说明了思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容。一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这一问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。

【解析】本题以恩格斯的相关言论为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对哲学的基本问题这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从恩格斯的这两段话说明了思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。思维与存在的关系问题包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是思维和存在有没有同一性的问题，对这一问题的不同回答，是区分可知论和不可知论的标准。考生从以上方面回答即可。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人钱学森认为“今天科学技术不仅仅是自然科学工程技术，而且是人类认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。我们完全可以建立起一个科学体系，而且运用这个科学体系去解决中国社会主义建设中的问题。”

运用所学的生活与哲学道理说明你对这段话的理解。

 

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【答案】(1)钱学森同志的论述体现了哲学与具体科学的关系。

(2)具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向。

【解析】本题以科学家钱学森关于哲学作用的言论为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对哲学与具体科学的关系这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从钱学森同志的论述体现了哲学与具体科学的关系。哲学与具体科学的关系是：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供方法论的指导。考生从以上方面结合材料回答即可。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】有位哲学家说：好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家；德国哲学家黑格尔说：每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。

你如何理解这两句话？

 

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【答案】（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的，人人都有。第一位哲学家认为，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观，在这一点上，哲学家与普通人是共通的。

（2）哲学是哲学家依据一定的自然、社会和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。黑格尔认为，世界观虽然跟哲学有关，但并不等于哲学。

【解析】本题以不同哲学家对人人是否是哲学家的不同观点为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对世界观、哲学的含义等知识点的把握程度，试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观是自发的、朴素的，人人都有，从这一点上来说，人人都可能是哲学家。但哲学是理论化系统化的世界观，人人都有世界观，但不可能每个人都把自己的世界观理论化，系统化，因此并非每个人都是哲学家的角度进行说明。