山东锦泽技工学校高二10月月考政治试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】文化为人类社会所特有，下列有关文化的说法中，错误的是 (　　)

A.文化无时不在、无处不在，文化的形式多种多样

B.文化是政治、经济的反映，对政治、经济起反作用

C.有了人类社会才有文化，文化就是人类的精神产品

D.人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：题目要求选择错误的是，ABD的说法都是正确的，只有C的说法是错误的，因为有了人类社会才有文化这句没有错，文化就是人类的精神产品，这句话错了，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，答案是C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】民间流传着这么一句话：“凡是有潮水的地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就一定有潮乐。”许多旅居海外的潮人心中仍有一个永恒的潮州音乐情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明(　　)

A．文化对人的影响是潜移默化的

B．文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上

C．文化对人的影响是深远持久的

D．文化对人的影响具有强制性

 

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【答案】C

【解析】略

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“和谐社会除了促进政治文明与经济发展外，应该努力打造第三极——文化的繁荣发展。这三极关系的和谐统一，对和谐社会至关重要。”文化之所以非常重要，是因为                                   (　　)

A. 文化生活决定着政治与经济发展

B. 人们的社会生活归根到底是文化生活

C. 文化作为一种精神力量影响着人们的社会活动

D. 文化是人类的全部精神活动及其产品

 

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【答案】C

【解析】根据题目的表述，和谐社会除了促进政治文明与经济发展外还需要文化的繁荣与发展，文化之所以非常重要，是因为文化作为一种精神力量影响着人们的社会活动；故C选项入选。A选项表述错误，政治、经济决定文化，文化是政治、经济的反映。B选项表述错误，排除。D选项表述的不是题目的原因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2009年10月15日，第12届北京科技交流学术月开幕。本届学术交流月以“人文北京·科技北京·绿色北京——保增长、促发展”为主题，紧紧围绕增强首都自主创新能力开展学术交流，努力服务于首都创新型城市建设的需要。材料蕴涵的文化生活道理是：①文化对经济具有促进作用　②精神活动离不开物质活动　③文化与经济相互交融　④文化交流是文化创新的根本途径(　　)

A.②③ B.③④ C.①③ D.②④

 

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【答案】A

【解析】

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】第29届北京奥运会开幕式上的“和”字，令人震撼，和谐文化建设是和谐社会的目标之一。这里所说的“和谐文化”中的文化是

①相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品  

②人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果  

③专指文学艺术和科学知识或指人们受教育的程度  

④中国特色社会主义文化

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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【答案】B

【解析】②选项错误，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。③选项错误，该观点缩小了和谐文化的内涵。题目中所说的“和谐文化”中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，是中国特色社会主义文化；故①④入选。选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】文化作为人类特有的现象，在社会生活中具有非常丰富的形式。以下属于文化现象的是                                            

①北京举办第29届奥运会　　 ②峨眉山自然风景　 　　③万里长城　

④经济体制改革　 　　　　　⑤人大代表的选举　 　 ⑥《共产党宣言》

A. ①③⑥    B. ②⑤⑥    C. ③④⑤    D. ①②⑤

 

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【答案】A

【解析】略

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】要想更好地构建社会主义和谐社会，就必须在社会主义先进文化的引领下，大力发展社会主义和谐文化。这是因为：①文化是一种巨大的精神力量;②文化对社会发展有着深刻的影响;③文化是个人成长的催化剂;④先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用(　　)

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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【答案】B

【解析】③混淆文化的性质，忽视落后文化、腐朽文化的消极作用，故错误，应排除。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了

A. 人们在实践活动中形成了各种不同的人生观

B. 一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响

C. 人的高尚行为比其正确的思想道德意识更重要

D. 加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要

 

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【答案】B

【解析】试题分析：A选项观点与题意不符，题中成语强调文化对人的影响，而不是强调实践对人生观的影响，故排除。B选项观点正确且符合题意，题中成语体现老师的行为举止是一种文化，悄无声息的会对学生产生影响，体现文化对人具有潜移默化的影响，故入选。C选项观点与题意不符，题中没有强调行为比意识更重要，故排除。D选项观点与题意不符，题中没有强调思想道德比科学文化重要，故排除。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】中国人以“谦虚”为美德，然而在美国人眼中，“谦虚”有时候就是缺乏自信的表现。

这表明

A. 文化影响人们的思维方式、实践活动和认识活动

B. 文化不同，人们的交往行为和交往方式就完全不同

C. 特定的文化环境是由特定的经济环境决定的

D. 思维方式决定文化

 

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【答案】A

【解析】文化不同，人们的交往行为和交往方式就完全不同，夸大了文化的影响作用，B错误；C材料无关；文化影响思维方式，D错误；答案为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2009年11月7日，2009婺源·中国乡村文化旅游节暨第九届中国民间文艺“山花奖”和民间鼓舞鼓乐大赛在“中国最美乡村”江西婺源开幕。近年，该县坚持“文化搭台，经济唱戏”，将文化与旅游结合起来，以文化与生态打造旅游的金字招牌，为旅游经济的发展注入强劲动力。这表明       (　　)

A. 文化与经济相互交融、相互影响

B. 文化的价值在于能否创造经济价值

C. 优秀文化是一种物质力量，对经济社会发展具有促进作用

D. 文化对经济发展具有决定性作用

 

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【答案】A

【解析】题目中，该县坚持“文化搭台，经济唱戏”，将文化与旅游结合起来，以文化与生态打造旅游的金字招牌，为旅游经济的发展注入强劲动力。这表明文化与经济相互交融、相互影响；故A选项入选。B选项表述错误，文化的价值不在于能否创造经济价值。C选项错误，文化一种精神力量。D选项错误，文化不能起决定作用。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】濮存昕在一则公益广告中谈到，“有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不，公益广告对于社会中那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。”这表明                         (　　)

A. 文化就在我们身边，触手可及    B. 文化对人的影响应顺其自然，不必干涉

C. 文化对人的影响是潜移默化的    D. 文化总能给人以思想的启迪、精神的享受

 

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【答案】C

【解析】根据题意，公益广告对于社会中那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是一条公益广告就好像是一盏灯，它会慢慢照亮所有的黑暗，这说明了文化对人的影响是潜移默化的；故C选项入选。A选项表述与题意无关。B选项“不必干涉”的表述错误，排除。D选项与题意不符。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国航在人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成了现实。这里的“航天精神”(　　)

①是人类社会特有的现象　

②是人们社会实践的产物　

③是飞天梦想转变成现实最重要的主观条件　

④是自发形成的

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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【答案】A

【解析】题目中，我国航在人发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，将中国人的飞天梦想变成了现实。这里的“航天精神”是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，是飞天梦想转变成现实最重要的主观条件；故①②③选项入选。④选项表述错误，排除。选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】围绕“城市，让生活更美好”这一世博会主题，上海市在全市上下大力开展普及文明礼仪系列活动。广大市民在活动中受到了熏陶，逐步树立了“当好东道主，文明迎世博”的荣誉感、使命感、责任感。这说明          

①市民是直接创造精神财富的主体力量　

②文化对人的影响是潜移默化的　

③文化促进人的发展　

④精神活动离不开物质活动

A. ①②    B. ②③    C. ②④    D. ③④

 

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【答案】C

【解析】①选项表述错误，人民群众是创造精神财富的主体力量。③选项错误，文化有优秀与糟粕之分，只有健康、向上的文化才能促进人的发展。题目中，上海市在全市上下大力开展普及文明礼仪系列活动。广大市民在活动中受到了熏陶，逐步树立了“当好东道主，文明迎世博”的荣誉感、使命感、责任感。这说明文化对人的影响是潜移默化的，精神活动离不开物质活动。故②④入选。选C。

	潜移默化	深远持久
含义	是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响	是指经年累月、难以抹去的文化影响
特点	一般不是有形的、强制的	具有持续性和相对稳定性
侧重点	强调空间(“横”)的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为。侧重于影响的过程和方式，如“近朱者赤，近墨者黑”、“润物细无声”等	强调时间(“纵”)的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。侧重于影响的程度和效果，如“乡音难改”
要求	自觉学习、主动接受健康向上的文化熏陶，提高自身素养	树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身全面发展

 

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为深入开展群众性爱国主义教育活动，迎接新中国成立60周年，中央组织部等11个部门联合组织开展了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动。“双百人物”的事迹使人们的心灵受到震撼，思想得到了净化。这说明 (　　)

A.文化能够促进人的全面发展 B.文化对人的影响是深远持久的

C.文化能够丰富人的精神世界 D.优秀文化能够增强人的精神力量

 

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【答案】D

【解析】A、C说法错误，只有优秀文化才能促进人的全面发展，丰富人的精神世界。B不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2009中国(曲阜)国际孔子文化节于9月23日至30日在孔子故里山东济宁曲阜举行。据此回答问题。

【1】孔子所创立的儒家文化，以其博大精深的内涵，渗透并影响着中国政治、经济、军事、教育、文化、艺术等各个领域，塑造了中华民族的基本性格特征。这体现了(　　)

A.儒家文化在中华文化中占主导地位 B.文化能够丰富人的精神世界

C.文化作为一种重要的精神力量，对民族和社会发展的历史进程有巨大影响

D.文化既是民族的，又是世界的

【2】曲阜市强力打造“孔子旅游”这个世界级的旅游品牌，加快开发文化旅游资源，促进文化产业的发展。表明了 (　　)

A.打造“孔子旅游”品牌，就能促进经济发展 B.开发文化旅游资源，就能促进经济发展

C.文化生产力已经成为推动经济发展的根本动力

D.文化与经济相互交融，优秀文化可以促进经济发展

 

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【答案】

【1】C

【2】D

【解析】

【1】题干旨在说明文化对民族和社会发展的巨大影响，C项正确。A、B表述错误，D与题意不符。

【2】A、B两项观点绝对化，因而不科学;C项表述错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有关专家指出，没有一个城市能够像南京那样清晰地展现了近现代中国历史的轮廓和框架。南京是一本最好的历史教科书，阅读这个城市，就是在回忆中国的历史。南京的每一处古迹，均带有浓厚的文化色彩。这说明

A. 文化的产生离不开人脑

B. 一切物质现象都是文化的表现形式

C. 人们的文化素养不是生来就有的

D. 人们的精神产品要通过一定的物质载体来体现

 

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【答案】D

【解析】试题分析：南京的每一处古迹，均带有浓厚的文化色彩。这说明精神产品离不开一定的物质载体。A说法正确，不符合题意。B说法错误，文化是物质的表现。C说法正确，不符合题意。答案是D。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】根据漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

(1)漫画反映了什么现象？

(2)运用文化生活的知识，谈谈你对漫画的认识。

 

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【答案】(1)漫画反映了文化对人有着重要的影响，文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，落后、腐朽的文化会把人引向歧途，影响青少年的健康成长。漫画也反映了当前我国文化市场中存在一些落后的、不健康的文化现象。

(2)①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，所以我们必须高度重视文化对  人的影响。②针对这些现象，我们必须加强先进文化建设，抵制落后、腐朽文化，营造良好的文化氛围。同时，我们要提高文化的鉴别能力，自觉抵制落后、腐朽文化的影响，自觉主动地选择先进健康有益的文化。

【解析】本题以一副漫画为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。漫画类非选择题，它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查了考生的形象思维能力，又考查了考生的逻辑思维能力，特别需要考生具有透过现象看本质的能力

本题第一问要求考生分析漫画反映了什么现象，解答本题需要考生对漫画进行认真分析解读，漫画中不良网站像一张网将孩子牢牢地绑在了网上，但是孩子却感觉不到其带来的不良的影响，故考生需要表明来自于各种形式的文化活动，落后、腐朽的文化会把人引向歧途，影响青少年的健康成长，说明当前我国文化市场中存在一些落后的、不健康的文化现象即可。本题第二问要求考生运用文化生活的知识，谈谈你对漫画的认识。解答本题需要考生一方面说明漫画中这种现象会给我们带来什么样的影响，另一方面要说明可以采取什么样的措施。故考生可以从文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，要求我们要高度重视文化对人的影响，另一方面，要说明针对这些现象，我们必须加强先进文化建设，抵制落后、腐朽文化，营造良好的文化氛围即可。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】为加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步。山东省政府采取措施加快推进农村文化建设，提出了如下目标：2010年全面实现20个以上自然村广播电视村村通，2015年基本实现广播电视户户通；2010年完成乡镇服务站点改造提升，40%的村服务点达到规范化要求；2010年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；2010年全省实现一村一月一场公益电影；2010年全省一半左右的行政村建成农家书屋，2015年覆盖所有行政村。

运用文化生活的有关知识，说明山东省政府采取的上述措施的依据。

 

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【答案】(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。推进农村文化建设，能够为农村改革发展提供不竭的精神动力。

(2)文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业，有利于提高广大农民的科学文化素质，为农村经济发展提供智力支持。

(3)文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰富广大农民的精神生活，促进农民的全面发展。

(4)有利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化。

【解析】本题以山东省政府采取措施加快推进农村文化建设为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。

本题要求考生运用文化生活的有关知识，说明山东省政府采取的上述措施的依据。

解答本题需要考生首先要审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；其次是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向，第三，结合材料的表述运用所学的相关知识进行分析总结即可。故根据题目中山东省的具体的做法，可以从文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量、文化对经济有巨大的反作用、文化能够塑造人生以及推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主义先进文化等角度进行作答即可。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】“皖江澎湃八百里，淮河生息五千年。到徽州人间无梦，登黄山天下无山。”安徽，历史悠久、文化灿烂，是名副其实的文化大省，这首饱含激情的诗，描绘出了安徽文化的无穷魅力。近年来，安徽省大力实施“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”的文化发展战略，采取了切实举措，推动文化繁荣发展，取得了显著效果。

材料体现了《文化生活》的哪些道理？

 

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【答案】(1)文化对经济具有反作用，给经济以重大影响。安徽省大力实施文化发展战略，能够为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。

(2)文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化产业是重要的经济部门，发展文化产业可以进一步推动安徽省文化繁荣发展，优  化安徽省产业结构，直接促进经济的发展。

(3)安徽省以其历史悠久、独特的地方文化展现了中华文化的源远流长、博大精深。

【解析】本题以安徽省大力实施“打好徽字牌，唱响黄梅戏，舞红花鼓灯，建设文化强省”的文化发展战略为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。

本题要求考生分析材料体现了文化生活的哪些道理。本题要求考生充分解读材料，从所给的材料中提取出关键性的信息，然后结合所学的文化生活的相关知识进行分析作答即可。故考生着重可以从文化对经济具有反作用，给经济以重大影响、文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出以及中华文化的源远流长、博大精深等角度结合材料进行分析作答即可。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】有人说，美国最大的出口产品已不是地里的农作物，也不再是工厂里制造的产品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件。面对美国文化的大举入侵，许多国家忧心忡忡，小国弱国对强势文化的扩张无能为力。而有一定实力的国家，则以不同的方式捍卫自己的文化，如法国举起了捍卫法语文化的旗帜。

结合材料，运用所学知识回答：

(1)上述材料反映了文化生活的什么道理？

 

(2)面对文化入侵，请你为加强我国的文化建设出谋划策。

 

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【答案】(1)①文化与经济相互交融。②文化与政治相互交融。③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素(或文化是综合国力中维护自身经济安全必不可少的精神武器)。

(2)把我国的文化建设作为社会现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展民族教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

【解析】本题以面对美国文化的大举入侵，许多国家忧心忡忡，小国弱国对强势文化的扩张无能为力为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。

本题第一问要求考生分析上述材料反映了文化生活的什么道理；本题目在设计上尊重教材，查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。解答本题需要考生对所给的材料进行认真分析研读，从中提取出关键性的语句或者信息，然后多角度发散思维，从文化与经济相互交融、文化与政治相互交融以及文化与综合国力的关系等角度进行分析即可。本题第二问要求考生分析，面对文化入侵，为加强我国的文化建设出谋划策。本题属于措施类主观解析试题，解答这类题目，一是联系课本寻答案，二是联系材料寻答案，三是落实主体寻答案。故考生可以从提高国家文化软实力，牢牢把握先进文化的前进方向以及大力弘扬民族精神，优先发展民族教育和科技等角度进行分析即可。