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【答案】（1）①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。为了弘扬伟大的长征精神，创作出一批优秀的长征作品，铭记历史、缅怀先烈。有利于人们正确领会其精神实质，并转化为自觉行动。②意识对改造客观世界具有指导作用。推出优秀作品，增强了民族的凝聚力、荣辱感，有利于引导广大人民自觉投身于中国特色社会主义事业，加快建成全面小康社会。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人奋进。优秀的长征作品，鼓舞斗志，振奋人心，有利于激发广大人民以积极奋进的精神状态投身于中华民族伟大复兴的事业之中。（若考生笼统答“人能够能动地认识世界”或“人能够能动地改造世界”酌情给分）
（2）建议：一切从实际出发，弘扬长征精神结合社会发展客观实际；在实践中发展真理，弘扬长征精神要立足实践，在实践中不断丰富和发展。（从哲学方法论角度回答如何弘扬长征精神，言之有理，可酌情给分）
【解析】本题以2016年是红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查意识的能动作用等有关知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。
（1）本题考查“意识能动作用”的知识，设问指向创作优秀长征作品的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用等知识分析回答。
（2）此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。解答时围绕如何弘扬长征精神提出两条方法论建议，可以从一切从实际出发、发挥正确意识的作用、在实践中发展真理等角度思考分析。
