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【答案】（1）①继承中华民族传统美德。建设良好家风需要继承中华民族几千年形成的传统美德以及党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优秀革命道德，这是我们进行思想道德建设的宝贵资源。
②发挥道德模范的榜样作用。发挥家庭主心骨作用，勇于承担家庭责任和义务，正确处理家庭间的各种关系，以身作则，率先垂范，发挥社会道德模范的榜样作用。
③以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
④公民应追求更高的思想道德目标，脚踏实地，不尚空谈，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
（2）示例：①利用广播电视等媒体进行宣传。
②将一些优秀家风汇集整理并出版发行。
③在校园中开展学习良好家风家规的活动，引导青少年传承优秀传统文化。
【解析】本题以中华文明源远流长，中国人一向重视家风建设为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。
本题第一问要求考生运用文化建设的中心环节的知识，结合材料，说明如何建设好家风。本题答题的知识范围明确，即文化建设的中心环节的相关知识。本题属于措施类主观解析试题。解答措施类题目，需要考生做到“三联系”分析对策。一是联系教材，看看教材有没有给我们提供解决这一问题的措施或方法。二是联系材料，看看材料提供了哪些有用信息，如果材料呈现的是问题或困难，就要对症下药地提出措施；如果材料呈现的是成功经验，就要对材料中的措施与经验加以概括总结，并使之与教材理论相符合。三是联系时政知识，从时政知识、党和国家的现行方针政策中寻找解决问题的办法。故本题考生在充分解读材料的基础上，可以从继承中华民族传统美德、发挥道德模范的榜样作用、以社会主义核心价值体系为内核，坚持马克思主义的指导地位，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及追求更高的思想道德目标等角度进行分析作答即可。本题第二问要求考生就如何传承和发扬良好的家风提出两点可行性建议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如：利用广播电视等媒体进行宣传，将一些优秀家风汇集整理并出版发行等。
