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高二上学期政治期末测试优选卷(三)

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】过去的新闻阅读低谷时间是晚上10 点半至11 点半,现在这一时段已成了移动终端阅读的高峰时段。传统媒介的传播模式无法适应高速变化、分化的受众需求,势必借助互联网主动适应用户需求变化,走媒体融合之路。实现这一转变就要( )
①认识到整体功能大于部分功能之和
②坚持一切从实际出发,实事求是
③根据自身发展需要,建立新的联系
④发挥意识活动的主动创造性和自觉选择性
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】如今,越来越多的人乐于骑自行车上班。自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具,骑自行车还能“骑”出健康,“骑”出个性和时尚。人们认为骑自行车上下班并不“丢份儿”,反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。它体现的哲学道理有( )
①实践是认识发展的动力
②社会存在决定社会意识
③社会意识对社会存在具有反作用
④生活水平的提高导致人们生活方式的变化
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2015年9月,由我国自主研发的全球首个生物工程角膜正式投入生产,该产品取材于猪眼角膜,这将改变传统的角膜移植手术中角膜供体来源奇缺的困境,为无数角膜盲患者带来光明。这表明 ( )
①通过实践可以建立人为事物的联系
②要抓住事物的表面相似之处创造联系
③人的实践活动是历史的、发展着的
④事物的发展是前进性曲折性的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】倒洗澡水,是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出:由于地球的自转,美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转;在南半球,漩涡会朝顺时针方向旋转;在赤道,则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑,同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现出( )
①对既有论断的怀疑是真理发展的基础
②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展
③任何真理都是具体的、有条件的
④任何真理都有与客观事实相符合的属性
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】4G网络集3G与WLAN于一体,能够快速传输音频、视频和图片等。4G传输速率比目前的家用宽带AD-SL(4M)快20倍,并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。从哲学角度看,4G通信的出现( )
A.是对客观规律的利用和改造   
B.表明运动是物质的唯一特性
C.是对客观规律的认识和利用   
D.表明创新能推动生产关系的变革


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年4月1日,习近平在同奥巴马会晤时指出:中美共同利益远远大于分歧,双方应该在尊重彼此核心利益和重大关切基础上,通过对话协商积极寻求解决彼此间的分歧,或以建设性方式管控敏感问题,避免误解误判和矛盾升级。这说明( )
A.同一性寓于斗争性之中并为其所制约
B.要承认矛盾,勇于揭露矛盾和化解矛盾
C.矛盾特殊性寓于普遍性之中
D.主要矛盾对事物的发展起决定作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,中国书法形成了百家争鸣的景象。回顾书法发展的过程,可以发现“晋人尚韵、唐人尚法、宋人尚意、元人尚志”。这说明( )
①事物之间的联系是无条件的
②事物在批判与继承、联系与创新中发展
③意识能够促进客观事物的发展
④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】汉字激光照排系统的创始人王选说过,一个人献身于学术就没有权利再像普通人一样生活,必然会失掉常人所能享受的一些乐趣,也会得到常人所不能享受到的一些乐趣。下列选项中,与王选的观点一致的有( )。
①祸兮福所倚,福兮祸所伏
②鱼和熊掌不可兼得
③捧着一颗心来,不带半根草去
④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“一个人的努力,是加法效应;一个团队的努力,是乘法效应。”从哲学上看,这一宣传标语强调了( )
A.任何事物都是整体与部分的统一      
B.整体功能一定大于各部分功能之和
C.整体具有部分所不具有的功能  
D.关键部分往往对整体起决定作用


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】第五届全国道德模范授奖仪式——《圆梦中国,德耀中华》,2015年10月13日晚,在北京人民大会堂隆重举行。62名全国道德模范,来自全国各地各行业,分布广泛、事迹感人、社会影响大。道德模范的感人事迹表明( )
①人既是价值的创造者,又是价值的享受者
②不同的价值观决定了人们不同的价值选择
③人生价值是社会价值与自我价值的统一
④人的价值在于为社会创造更多的精神财富
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】心理学家将一条饥饿的鳄鱼和许多小鱼放在同一个大水箱里,中间用透明的玻璃隔开。最初,鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发起进攻,但每次都碰壁了。多次进攻无果后,它放弃了努力。后来心理学家取走玻璃挡板,小鱼在鳄鱼身边游来游去,但鳄鱼始终无动于衷,最后饿死了。“鳄鱼试验”进一步佐证了( )
①动物心理没有能动性,不能透过现象把握事物的本质
②动物心理没有适应性,不能根据环境的发展变化而变化
③动物心理没有创造性,不能通过行动改变环境以满足生存的需要
④动物心理没有主观性,不能创造现实世界所没有的幻想的世界
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】疟疾是人类最大的杀手之一。屠呦呦等科学家经过长期研究,从中国传统中药黄花蒿中发现抗疟有效提取物,并分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素,为维护人类健康做出了突出贡献,屠呦呦也由此获得2015年诺贝尔生理(医学奖)屠呦呦等科学家从传统中药中发现抗疟提取物说明( )
①思维与存在具有同一性,思维能够正确反映存在
②正确回答哲学基本问题,是进行科学研究的前提
③从客观存在的事物出发,是我们做好工作的依据
④主观和客观的关系是科学研究首先遇到的问题
A.①②
B.③④
C.①④
D.①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个人能否成才,除了个人努力外,还需要有公平机会。看一个人才的本事大小,就要看他对经济发展、社会进步的实际贡献有多少,谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家和人民有用之才。这说明( )
①一个人只有成才才能实现人生价值
②人生的价值在于对社会的责任与贡献
③人生价值的实现离不开社会提供的客观条件和个人的主观条件
④要在奉献与索取中实现人生价值
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】远离城市的偏僻山坳、艰苦清冷的工作生活,就是在这样的条件和环境下,老中青几代麻风病防治工作者十几年如一日,在麻风病高发地区治愈、帮助病人,为世人称颂。从他们身上我们能看到( )
A.实现人生价值的必由之路
B.拥有幸福人生的唯一途径
C.舍弃个人价值的坚定信念
D.珍视自我价值的高尚情结


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】《中小学生守则》自2004年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起了重要作用。随着中小学生成长环境的变化,及其身心发展呈现新的特点,关乎人才培养的中小学生行为守则也应及时修订,以更好适应现代教育规律。
2012年,教育部启动了修订《中小学生守则》的程序,历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程,形成最大公约数、凝聚了广泛共识,于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚 持的内容,如热爱祖国、热爱人民等;补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”,又“接地气”,新增内容与时俱进,时代特色鲜明。
(1)结合材料,运用文化传承与创新的知识,说明新版守则为什么既保留仍具时代价值的内容,又补充和增加了新的内容?
(2)结合材料,运用价值观知识,分析新版守则既“高大上”又“接地气”的意义。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】党和国家心系贫困人口,把“脱贫攻坚”作为“十三五”时期的头等民生大事。阅读材料,回答问题。
材料一:新时期的扶贫开发,不同于以往的“大水漫灌”,粗放扶贫,而是要精准扶贫、精准脱贫,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,实施精确识别、精确帮扶、精确管理,因人因地施策,对症下药;必须充分发挥党的领导核心作用,集中整顿软弱涣散的村党组织,激发党员积极性,发挥基层党组织的战斗堡垒作用;扶贫开发不能牺牲生态为代价,探索生态脱贫新路子,让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠,坚持扶贫开发与生态保护并重。
材制二:当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段,扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。实施精准扶贫战略,脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个,既防止不思进取,等靠要,又防止揠苗助长、图虚名,促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。
材料三:经济贫困背后隐藏着文化的贫困。这种贫困文化成为制约人们摆脱困境,谋求发展的桎梏,扶贫先扶精气神,既要管好“肚子”,更要管好“脑子”,要把争取和凝聚人心,把教育、科技工业扶贫贯穿始终,把自力更生,艰苦奋斗教育贯穿始终,用自己的勤劳双手建设美好家园。
(1)运用唯物辩证法根本观点的有关知识,谈谈上述扶贫脱贫措施的正确性。
(2)请从事物发展状态的角度,说明如何走好全面建成小康社会的最后一公里。
(3)运用辩证唯物论知识,说明扶贫脱贫既要管好“肚子”,更要管好“脑子”。


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