黑龙江省双鸭山市第一中学高二上学期政治期末考试试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】明朝诗人钱宰在《拟古》中写道：“长江东流去，来者方不息。白日没西山，晨光还奕奕。春花瘁复荣，秋草黄已碧。造化无停机，循环岂终极？人生天壤间，少壮须努力！”下列与诗中哲理相近的是（ ）
A.不是风动，不是幡动，仁者心动
B.人一次也不能踏入同一条河流
C.万物都在运动，但只是在概念中运动
D.太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的

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【答案】D
【解析】“春花瘁复荣，秋草黄已碧”充分反映了物质在运动中存在，运动是永恒的、绝对的、无条件的，一切事物都处在运动变化和发展的过程之中，事物是绝对运动和相对静止的统一，故D正确。
AC的观点虽然强调了运动，但只承认是意识的运动，而否认物质的运动，故排除AC。
B只承认了绝对运动而否认了相对静止，故排除B。
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】漫画《考察回来》的做法没有（ ）
A.按照求真务实的工作态度去探索事物的本质
B.充分发挥人的主观能动性
C.体现出意识活动具有目的性、自觉选择性
D.认识到间接经验是获得认识的重要途径

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【答案】A
【解析】本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。
根据漫画中主人公考察回来的做法可以看出，没有按照求真务实的工作态度去探索事物的本质，A适合题意；
B、C、D不符合漫画主旨，排除；
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】研究发现，情绪变化会引起强烈的身体感受，不同情绪在身体上形成的感受图形各不相同。然而，不管是西欧人还是东亚人，人们的身体情绪图却表现出跨文化的一致性。这一发现佐证了（ ）①意识能够能动地调节人的生理活动
②人的意识活动具有客观的生理基础
③意识的主动创造性是人们认识世界的基础
④意识和物质现象是相互联系、不可分割的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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【答案】A
【解析】不管是西欧人还是东亚人，情绪变化都会引起强烈的身体感受，且不同情绪在身体上形成的感受图形各不相同。说明了意识能够能动地调节人的生理活动，人的意识活动具有客观的生理基础。①②选项符合题意；
意识的主动创造性是人们认识世界的重要条件而不是基础，③项错误；
物质不依赖于意识而存在，④项错误；
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】图为中国载人航天工程标识。该标识简洁明了：主造型既像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色，结构优美、寓意深刻。这说明（ ）
A.意识是一种直接现实性的活动
B.意识来源于创作家的创新创意
C.意识是对客观存在的主观映像
D.意识活动具有目的性和客观性

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【答案】C
【解析】该题考查意识的本质，A观点错误，意识不具有直接现实性，实践才是直接现实性的活动。
B观点错误，意识源于物质，是对客观存在的主观映像，故C观点符合题意。
D观点错误，意识活动不具有客观性，而是具有主动创造性。
所以答案是：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】英国研究人员近日在《自然》杂志网站上报告，通过向一些视力受损的实验鼠注射感光细胞，就能在一定程度上帮助它们恢复视力，将来有望在此基础上开发出治疗人类失明的方法。这表明（ ）①人们把握客观规律能造福人类
②人们能够改变事物固有的联系
③人们的意识活动具有主动创造性
④意识能够改造自然界的客观性
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

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【答案】B
【解析】材料充分反映了通过人类有意识有目的的科学实验活动，探索和利用规律，造福人类，故①③正确；
联系具有客观性，故②错误；
意识能够通过指导人的实践改造自然界，故④表述错误。
所以答案是：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根结底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。”这种观点（ ）
A.是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学
B.是片面的，哲学是系统化理论化的世界观
C.是片面的、哲学是零散的、不自觉的世界观
D.是正确的，人们自发形成的世界观就是就是哲学

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【答案】B
【解析】材料的这种观点是片面的，哲学是系统化理论化的世界观，故B选项符合题意，应选；
A、D判断错误，排除；
C说法不科学，哲学是哲学家依据一定的自然知识，社会知识和思维知识，把不自觉的，不系统的世界观加以理论化，系统化而形成的思想体系，它同人们在日常生活中所产生的零散的不自觉的世界观，既有联系，又有区别，排除。
所以答案是：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】李小龙从道家出发，潜心领悟宇宙之道，兼容并包，构筑自己的哲学世界，从而成就一代武术大师。这说明（ ）
A.道是世界本原和武术力量之源
B.哲学指导人们认识和改造世界
C.哲学是对具体知识的概括和升华
D.哲学是科学世界观和方法论的统一

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【答案】B
【解析】哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。李小龙构筑自己的哲学世界，从而成就一代武术大师，这体现了哲学的作用，说明哲学指导人们认识和改造世界，B适合题意；
物质是世界的本源，A错误；
材料没体现哲学和具体科学的关系，排除C；
哲学有正确与错误之分，哲学是世界观和方法论的统一，D错误。
所以答案是：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2017年6月7日，智能教育机器人Aidam通过现场直播的方式与6名高考状元同台PK，分别解答2017年高考数学试题，完成整张试卷。Aidam在10分钟内完成所有答卷，最终获得134分。所得分数超过其中两位状元。以下说法正确的是（ ）①“Aidam”的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性
②“Aidam”是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体
③“Aidam”是具有独立意识的人工制造物，可以代替人脑
④“Aidam”的研发表明实践的发展延伸了人类的认识器官
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

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【答案】C
【解析】Aidam的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性，表明实践的发展延伸了人类的认识器官。①④项正确；
“Aidam”是人类智慧的物化，但永远代替不了人类成长为新的实践主体，也永远代替不了人脑具有独立的思维或意识。因为实践的主体只能是人或人类，意识是人类特有的。②③项错误；
所以答案是：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国首家国家级机器人心脏手术培训基地及全军机器人外科培训基地在解放军总医院成立。采用机器人心脏手术系统，无需给患者开胸，医生只要在患者的胸壁打几个锁眼大小的小孔，就能完成手术，大大降低了传统开胸手术造成的创伤。这说明（ ）
①机器人在某些功能上超越了人类自身
②机器人心脏手术完全避免了人工创伤
③机器人延伸了人类肢体器官的能力
④机器人手术具有代替人类思维的机能
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④

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【答案】C
【解析】①③符合题意，材料中“采用机器人心脏手术系统，无需给患者开胸，医生只要在患者的胸壁打几个锁眼大小的小孔，就能完成手术，大大降低了传统开胸手术造成的创伤”，说明机器人在某些功能上超越了人类自身，也说明机器人延伸了人类肢体器官的能力；②表述错误，“完全避免”说法过于绝对；④表述错误，机器人只是人制造出来的工具，没有人的思维，思维是人特有的功能。故本题选C

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近年来我国科幻文学屡获大奖，科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学描写的世界（ ）
A.离开了客观存在，是不可能实现的
B.是现实世界发展的理想和最高的阶段
C.违背了自然界和人类社会发展的客观规律
D.扩展了人类的想象力，体现了意识的创造性

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【答案】D
【解析】A错误，科幻文学描写的世界是对客观世界的反映。
B选项表述错误，排除。
C错误，没有违背自然界和人类社会发展的客观规律。
题目中，科幻文学描写的世界扩展了人类的想象力，体现了意识的创造性。
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】漫画《前“工”尽弃》启示我们要（ ）
A.坚持辩证否定观，树立创新意识
B.认识到世界是绝对运动与相对静止的统一
C.看到真理的具体性和条件性
D.自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值选择

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【答案】D
【解析】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。本题是漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。
漫画《前“工”尽弃》启示我们要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值选择，D适合题意；
其他选项说法正确但不适合题意，排除。
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图漫画“我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本” 跟我们的哲学启示是（ ）
①坚持客观与主观具体的历史的统一
②解决矛盾要善于抓住重点
③要坚持用发展的观点看问题
④要坚持正确的价值判断和价值选择
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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【答案】B
【解析】根据漫画中的文字“我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本”可知，漫画启示我们解决矛盾要善于抓住重点，要坚持正确的价值判断和价值选择，故选项②④符合题意，应选；
选项①说法错误，坚持主观与客观具体的历史的统一，排除；
选项③不符合题意，排除。
所以答案是：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为（ ）
A.不同认识主体对同一客观对象的认识都是客观的
B.不同认识主体对同一事物总是作出不同的价值判断和价值选择
C.价值观是一事物所具有的能满足主体需要的积极功能和属性
D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同

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【答案】D
【解析】认识是人脑对客观存在的主观映像，认识的内容是客观的，形式是主观的，A选项观点错误；
不同认识主体对同一事物可能作出不同的价值判断和价值选择，B选项观点错误；
哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点，C选项观点错误；
题中不同的人对改革方案持有不同的看法，说明认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同，D选项观点正确且符合题意。
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明的多样性。这体现的哲理是（ ）
A.办事情要集中力量解决主要矛盾
B.解决矛盾要优先处理矛盾的主要方面
C.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
D.矛盾具有普遍性，对任何事物都要一分为二地看待

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【答案】C
【解析】每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明的多样性。这体现了矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，C适合题意；
其他选项材料没有体现，排除。
所以答案是：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】近年来，中央每年年末都要召开经济工作会议，但每年的经济工作会议都有新论述、新思路、新举措。这表明（ ）①具体问题具体分析是解决问题的关键
②抓主要矛盾是解决问题的核心
③矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中
④实践是人们改造客观实际的基础
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③

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【答案】C
【解析】近年来，中央每年年末都要召开经济工作会议，但每年的经济工作会议都有新论述、新思路、新举措。这表明矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中并通过特殊性表现出来，我们要坚持普遍性与特殊性具体的、历史的统一，坚持具体问题具体分析，①③适合题意；
②材料没有体现，排除；
实践是人们改造客观世界的物质性活动，④是不科学的；
所以答案是：C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ）①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化
②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二
④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
A.①②③④
B.③①②④
C.②④①③
D.②①④③

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【答案】D
【解析】“千里之行，始于足下”体现的哲理是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏” 体现的哲理是矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化；
“因地制宜，因材施教” 体现的哲理是矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；
“金无足赤，人无完人” 蕴含的哲学道理事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二。②④①③的顺序正确且适合题意；
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】鲁国的大夫孟懿子问孝，孔子告诉他不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，孔子却告诉他保持自身的健康就是孝。孔子对不同人所问的同一问题有不同的回答，给我们的启示是（ ）
A.矛盾即对立统一，用全面观点看问题
B.矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析
C.矛盾的普遍性要求承认、分析、解决矛盾
D.矛盾的主次方面关系，要求分清主流和支流

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【答案】B
【解析】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段。三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。孔子对不同人所问的同一问题有不同的回答，给我们的启示是矛盾具有特殊性，坚持具体问题具体分析，B适合题意；
其他选项不合题意，排除。
所以答案是：B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】如果西方是苹果，中国是橘子的话，那么苹果的话语是解释不了橘子的。当然，橘子可以学习苹果，因为大家都是水果。但是必须明白，橘子学习苹果的目的不是把自己变成苹果，而是要把自己变成更好的橘子。这启示我们（ ）
A.整体和部分是相互联系、密不可分的
B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，二者相互联结
C.在认识复杂事物的发展过程时要看到主要矛盾
D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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【答案】D
【解析】材料启示我们矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。D项符合题意；
苹果、橘子与水果不是整体与部分的关系，而是个性与共性的关系，A项与题意不符；
矛盾的普遍性寓于特殊性之中，B项说法错误；
材料不涉及主次矛盾关系，C项与题意不符；
所以答案是：D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对于理财有人这样说：100％理财资金=50％稳守+25％稳攻+25％强攻。这段话蕴含的哲理是（ ）
A.要注重系统内部结构的优化趋向
B.事物都是普遍联系
C.人为事物的联系具有主观性
D.要把握联系的条件性

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【答案】A
【解析】100％理财资金=50％稳守+25％稳攻+25％强攻是说理财既要有稳健的投资，也要有风险小的投资和风险大但收益高的投资，这蕴含了要注重系统内部结构优化趋向的哲学道理，A项正确；
联系具有普遍性，要把握联系的条件性在材料中没有体现，B、D项不选；
人为事物的联系也是客观的，不具有主观性，C项错误。
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】古希腊著名数学家欧几里德通过对当时已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著《几何原本》，使零散的知识由此系统化为演绎的知识体系，实现了科学史上的重大创新。欧几里德的成功表明（ ）①知识创新是对已有知识的扬弃
②知识创新是已有知识积累的量变
③知识创新需要新思路、新方法
④知识创新需要与旧知识彻底决裂
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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【答案】A
【解析】辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。这要求我们树立创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。欧几里德的成功表明知识创新是对已有知识的扬弃，需要新思路、新方法，①③适合题意；
事物发展是量变质变的统一，②是错误的；
④违背了辩证否定观的实质，排除；
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“造一片生产快乐的菜园，造一家挂在天上的旅店，造一架穿越时空的飞机……造点什么，什么都好，让想法变成行动，造一条属于自己的路，抱怨很廉价，别做空想家，做个创客让自己骄傲……”这是央视公益广告《我创故我在》中的歌词。这一广告给我们的启示是（ ）
A.要树立创新意识
B.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
C.实践是检验认识正确与否的唯一标准
D.人生价值的实现取决于主观能动性的发挥

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【答案】A
【解析】公益广告《我创故我在》给我们的启示是要树立创新意识，A当选；
B不选，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不符合题意；
C不选，材料不涉及实践是检验认识正确与否的唯一标准；
D不选，人生价值的实现受影响于主观能动性的发挥。
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人们在学习、研究、应用传统文化时应坚持古为今用、推陈出新原则，要结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。这说明（ ）
A.辩证的否定的实质在于“扬弃”
B.要敢于破除落后的思想观念
C.革命批判精神要求坚持创新
D.辩证的否定就是否定一切

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【答案】A
【解析】辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”，D是错误的。
人们在学习、研究、应用传统文化时应坚持古为今用、推陈出新原则，要结合新的实践和时代要求进行正确取舍，而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。这说明辩证的否定的实质在于“扬弃”，A适合题意；
B、C不符合题目要求，排除。
所以答案是：A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】城市智慧化是继工业化、电子化、信息化之后出现的“第四次发展浪潮”。它以新一代信息技术为支撑，将有效破解城市发展难题，提升城市运行质量和效率。在智慧城市建设中，对以往的城市发展模式，我们应（ ）①全面肯定，全部继承
②有所克服，有所保留
③全面摒弃，坚持创新
④辩证看待，坚持“扬弃”
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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【答案】B
【解析】辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”， ②④适合题意；
①③不符合辩证的否定观，排除；
所以答案是：B。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】近些年来，中外文化交流日益频繁，“孔子学院”、“汉语热”辐射力日益广泛。中国文化的精髓是“和谐”，正在被中外交流的实践所证实，也被世界众多国家所接受。有关专家指出，各国文化要在差别中求和谐，在交流中求发展。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，分析各国文化要“在差别中求和谐，在交流中求发展”。

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【答案】①矛盾的基本属性是斗争性和同一性，斗争性表现为矛盾双方相互对立，同一性表现为矛盾双方相互依赖、相互转化。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展。
②各国文化具有多样性、有差别，这是斗争性，同时又要相互借鉴，在交流中求发展，共同促进人类文化的发展和繁荣。
【解析】本题考查矛盾的基本属性原理，设问指向各国文化要“在差别中求和谐，在交流中求发展”，属于原因类的解答题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。考生在分析说明时。首先要注意本题的知识限定是矛盾的基本属性的知识，因此首先要说明矛盾的基本属性是什么。然后结合材料说明二者的关系是怎样的，最后从矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的发展的角度进行说明。
所以答案是：①矛盾的基本属性是斗争性和同一性，斗争性表现为矛盾双方相互对立，同一性表现为矛盾双方相互依赖、相互转化。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展。
②各国文化具有多样性、有差别，这是斗争性，同时又要相互借鉴，在交流中求发展，共同促进人类文化的发展和繁荣。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】阅读材料，回答问题。2017年春节期间，中央电视台《中国诗词大会》第二季总决赛令人耳目一新，让广大观众享受到了具有高品质的诗词盛宴，并引发一股诗词热潮。
“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。”面对沧桑巨变，传承者怎样才能把古人与今人、彼时与此时的距离尽可能地缩短，从而创造无障碍传递、有兴趣接受的适宜环境和氛围？《中国诗词大会》运用“生活化”的方式，将传承的手段与具体时代紧密结合，充分赋予其时代内涵、生活气息，使其与当代文化相适应、与现代社会相协调，让“李杜诗篇”具备适宜的“时代口感”，使人对中国诗词文化产生了浓厚的兴趣。
该电视节目的“火”，实际上折射出社会大众对传统文化的强烈渴求。央视《中国诗词大会》改变了以往文化宣传高高在上的姿态，而是创新形式、寓教于乐，让传统文化与生活紧密结合，润物无声地令传统文化获得了当代观众的认可，让人们在生活中感受到诗词的美好。
结合材料，运用“探索世界与追求真理”的相关知识，说明央视是如何找到“生活化”传承方式的。

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【答案】①坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。央视抓住文化传承和发展的客观规律，创新形式，让传统文化与生活紧密结合。
②坚持一切从实际出发的原则。央视研究传统文化和现代社会的实际，将传承的手段与具体时代紧密结合，坚持从变化发展的实际出发。
③认识具有无限性，实践是推动认识发展的动力。面对文化传承存在的问题，央视立足社会实践的变化，为传统文化注入新的时代精神，较好地解决了文化传承的问题。
【解析】本题考查“探索世界与追求真理”的相关知识，设问指向央视是如何找到“生活化”传承方式的，属于措施类试题。解答时首先明确“探索世界与追求真理”指的是唯物论和认识论，主要内容包括：物质与意识的辩证关系、规律与人的主观能动性、实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的）、真理的客观性、条件性和具体性，认识的反复性、无限性和上升性；然后调动运用上述知识，结合材料中央视的做法进行分析，实现理论与材料的统一。
所以答案是：①坚持尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。央视抓住文化传承和发展的客观规律，创新形式，让传统文化与生活紧密结合。
②坚持一切从实际出发的原则。央视研究传统文化和现代社会的实际，将传承的手段与具体时代紧密结合，坚持从变化发展的实际出发。
③认识具有无限性，实践是推动认识发展的动力。面对文化传承存在的问题，央视立足社会实践的变化，为传统文化注入新的时代精神，较好地解决了文化传承的问题。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】随着互联网的发展，传统教育观念中老师与学生面对面的班级授课方式正在悄然发生改变。近年来，百度与淘宝开发了各自的在线教育产品——百度教育和淘宝同学。在线教育跨越时空制约，成为互联网产业不可忽视的重要领域。用辩证法的革命批判精神的要求的知识，结合材料谈谈我们应该如何推进教育方式的创新。

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【答案】①密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的思想观念。伴随着时代和网络技术的发展，要改变传统教学只能面对面地进行的旧观念。
②注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。与时俱进地探索新的在线教学模式，开拓互联网产业的新领域。
【解析】本题以推进教育方式的创新为话题设置相关情境，从《生活与哲学》等角度设置相关问题，考查辩证法的革命批判精神等知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题考查辩证法的革命批判精神的要求的知识，设问指向结合材料谈谈我们应该如何推进教育方式的创新，属于措施类试题。解答时首先明确知识范围：辩证法的革命批判精神要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。然后调动运用上述知识，结合推进教育方式的创新进行分析，实现理论与材料的有机结合。
所以答案是：①密切关注变化发展的实际，敢于破除落后的思想观念。伴随着时代和网络技术的发展，要改变传统教学只能面对面地进行的旧观念。
②注重研究新情况，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。与时俱进地探索新的在线教学模式，开拓互联网产业的新领域。