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江苏省东台市第一中学高二上学期政治期中考试试卷(必修)

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本观点相同,有些根本观点完全相反,无论哪种哲学,都是( )①系统化理论化的世界观 ②各门具体科学的总和
③世界观与方法论的统一 ④各门具体科学的基础
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】每年的8月8日、9月9日、10月10日,都是新人们步入婚姻殿堂争相选择的“黄道吉日”。从本质上看,这种做法属于( )
A.近代形而上学唯物主义
B.辩证唯物主义
C.唯心主义
D.古代朴素唯物主义


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】哲学的基本问题是( )
A.思维与存在的关系问题
B.思维与存在何者为第一性的问题
C.思维与存在有无同一性的问题
D.思维与存在的辩证关系问题


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】关于“人生必须放下四样东西”的说法中,从哲学角度看,具有主观唯心主义色彩的观点是( )①放下压力:累不累取决于心态
②放下懒惰:奋斗改变命运
③放下狭隘:心宽,天地自然宽
④放下烦恼:快乐其实很简单
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列观点中,坚持了唯物主义根本方向的是( )
A.物是观念的集合
B.未有此气,已有此理
C.气者,理之依也
D.死生有命,富贵在天


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】物质的唯一特性是____,根本属性是____.( )
A.主观能动性    运动
B.相对独立性    联系
C.客观实在性    联系
D.客观实在性   运动


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“逝者如斯夫!不舍昼夜”与“人不能两次踏进同一条河流”共同之处是肯定( )
A.自然界与人类社会是统一于物质
B.一切事物都处在运动、变化中
C.相对静止是不存在的
D.运动是相对的,静止是绝对的


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列对马克思主义哲学的静止概念理解正确的是( )①静止是运动的特殊状态,是相对的、有条件的
②静止是物质固有的根本属性和存在方式,是永恒的
③事物在其发展的一定时期与一定阶段上根本性质的变化
④事物相对于某一参照系来说没有发生某种运动
A.①④
B.①②
C.②④
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】荀子曰“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句与此寓意相近的是( )
A.会当凌绝顶,一览众山小
B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
C.两句三年得,一吟双泪流
D.草木本无意,荣枯自有时


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】自中央提出自主创新以来,自主创新几乎成了全民运动,无论什么事情都要往上靠,仿佛贴上创新的标签就有号召力。其中,大部分是脱离实际的,真正创新的很少。从唯物论的角度看,这种做法违背的原理是( )
A.意识的能动作用
B.物质决定意识
C.一切从实际出发
D.规律具有客观性


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】从意识产生的生理基础看,意识是( )
A.自然界长期发展的产物
B.人脑的机能
C.社会实践的产物
D.客观存在在人脑中的反映


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下图既可以看成一个人的正面,也可以看成一个人的侧面。这表明( )
A.运动是客观事物的固有属性和存在方式
B.意识对客观世界的反映是主动而有选择的
C.人们的认识结果是由认识的主体决定的
D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】一个成功者与一个空读者的主要区别在于:成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在。这表明,实践具有( )
A.直接现实性
B.客观物质性
C.自觉选择性
D.社会历史性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“如果你想知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝;如果你想了解砒霜是否有毒,也必须要亲口尝一尝才知道。”这说法( )
A.否认亲身实践是获取认识的唯一途径
B.否认人们可以通过学习书本知识获取认识
C.否认实践是检验认识真理性的唯一标准
D.否认人们可以正确认识客观事物


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“一条锁链,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定其容量;一个人素质最差的一面决定其发展。”这段话主要是强调( )
A.要重视整体和部分的相互区别
B.要看到整体的统率和决定地位
C.要重视局部对整体的制约作用
D.要注意整体和部分的相互转化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2017年2月6日,国务院办公厅公布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,该意见对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。这说明( )
A.事物的联系具有普遍性
B.部分对整体起决定作用
C.改变规律会造福人类
D.运动是事物的唯一特性和存在方式


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国湿地维持着约2.7万亿吨淡水,保存了全国96%的可利用淡水资源,是中国淡水安全的生态保障,但过去十年间,我国湿地面积减少了约340万公顷。这表明( )①联系具有客观性 ②联系具有普遍性
③任何事物之间都必然存在联系 ④人能够改变事物的固有联系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】全球首颗“量子科学实验卫星”于2016年8月在酒泉卫星发射中心发射,这在世界上首次实现了卫星和地面之间的量子通信,构建了一个天地一体化的量子保密通信与科学实验体系,材料蕴含的辩证法道理是( )
A.世界的真正统一性在于它的客观物质性
B.认识产生于实践的需要
C.人们可根据事物固有联系建立新的联系
D.整体对部分起决定作用


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】唯物辩证法认为,发展的实质是( )
A.新事物的产生和旧事物的灭亡
B.事物的质变
C.量变与质变
D.事物的运动变化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是( )
A.勿以善小而不为
B.抓住时机,促成飞跃
C.一着不慎,全盘皆输
D.一分为二,合二为一


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”体现的哲学要求是( )
A.要对未来充满信心,积极扶持新事物的成长
B.不能急于求成,拔苗助长
C.要做好量的积累,为实现质变创造条件
D.要善于抓住机遇,促成质的飞跃


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】开窗通风是改善室内空气质量最有效的方法。然而,当雾霾天空气质量差时还需要开窗通风吗?专家建议可以选择一天污染物浓度较低的阳光好的午后通风换气,但阴雨天例外。这体现了( )
A.联系具有主观性
B.发展具有普遍性
C.联系具有多样性
D.联系具有客观性


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】现代家居设计中,一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级。这表明( )
A.整体统率着部分,部分服从整体
B.关键部分的功能会影响整体的功能
C.关键部分对整体总是起决定作用
D.部分的作用往往大于整体的作用


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】意识的内容是客观的,形式是主观的。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】世界的真正统一性在于它的物质性。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】离开运动谈物质是唯心主义,离开物质谈运动是形而上学。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】春夏秋冬四季更替,昼夜循环,苹果落地,都属于自然规律。


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】实践是人们改造主观世界的一切活动。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】量变与质变是事物变化过程中的两种状态。


题型:判断题 ※难度:一般

【题目】事物的运动变化就是发展。


题型:判断题 ※难度:容易

【题目】规律是事物运动过程中固有的、现象的、必然的、稳定的联系。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】2017年4月12日,是人类载人航天活动56周年纪念日。载人航天飞行的成功,探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法,积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国载人航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。请问:我国载人航天工程的成功实施,怎样体现实践是认识的基础?


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】未来10年是我国新能源汽车发展的战略机遇期。中国工程院院士、世界电动车协会主席陈清泉指出:新能源汽车的发展既要靠市场来推动,又要靠政府来扶持;可以在某些地区率先发展,然后再带动全国的发展。结合材料,运用唯物辩证法联系观的相关知识,为我国新能源汽车的发展支招献策。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】“美丽中国”首重生态文明的自然之美。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,提出努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”,再到可感、可知、可评价的“美丽中国”,说明我们党的执政理念越来越尊重自然,越来越尊重人民感受。改革发展让我们摆脱贫困,我们不要山清水秀却贫穷落后,但是强大富裕环境质量很差同样不是美丽的中国。我们有理由相信,在“美丽中国”理念的指导下,脚踏实地、不懈努力,我们一定能实现“给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的美好愿景。
(1)运用所学知识分析中国共产党提出建设“美丽中国”的唯物论依据。
(2)运用量变与质变的辩证关系,阐释我们应该如何建成美好家园的愿景?


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