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【答案】
（1）①规律是客观的、普遍的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、理念、方法、机制推动工作，做到了按客观规律办事。
②人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造世界，造福人类。航天人充分发挥了主观能动性大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，取得了一系列重大科技创新成果。
（2）①实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。
②实践是认识发展的动力。载人航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了重大科技创新成果。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。载人航天工程的成功实施，证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
【解析】本题以我国载人航天工程的发展为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本问要求考生说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的。解答本题分两步走，首先要求考生对材料中体现的尊重客观规律的做法从材料中提取出来，即我国航天人尊重科学，以科学的精神、理念、方法、机制推动工作，体现了尊重客观规律的问题。其次，将材料中我国航天人发挥主观能动性的做法表述出来，即航天人充分发挥了主观能动性大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，取得了一系列重大科技创新成果，然后分别说明其体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合即可。
（2）本问要求考生分析说明我国载人航天工程的成功实施，怎样体现实践是认识的基础。这一题主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。故考生主要从实践是认识的来源、实践是认识发展的动力以及实践是检验认识的真理性的唯一标准三个角度进行分析说明即可。
所以答案是：（1）①规律是客观的、普遍的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。我国航天人尊重科学，以科学的精神、理念、方法、机制推动工作，做到了按客观规律办事。
②人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造世界，造福人类。航天人充分发挥了主观能动性大胆探索创新，自强不息，勇于超越、埋头苦干，取得了一系列重大科技创新成果。
（2）①实践是认识的来源。载人航天工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。
②实践是认识发展的动力。载人航天工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了重大科技创新成果。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准。载人航天工程的成功实施，证明了我国探月工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
