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广东省深圳市耀华实验学校高二上册政治期中考试试卷(实验班)

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2017年7月30日,中国人民解放军建军90周年阅兵在内蒙古朱日和训练基地举行。
(1)习近平身穿中山装主持阅兵大典,既有革新又不失传承意味,可说用意深远,传达出中山装这一中国“政治图腾”蕴涵的开放、民主、民族复兴之意。这表明( )
A.文化起源于人们的物质需求
B.精神产品离不开物质载体
C.文化现象实质上是物质现象
D.先进文化是一种物质力量
(2)阅兵,既是一次成就展,也是一次实力展,更是一次精神展,它激励着我们在实现中华民族伟大复兴的征程上奋勇前进。这说明( )
A.各种文化能满足人们的精神文化需求
B.文化是社会全面发展的决定因素
C.文化活动是由人类创造和享用的
D.文化作为精神力量能转化为物质力量


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】有人说赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历程中的维修站,一个人,不能总是维修,但要不断加油!不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理有( )①文化环境决定人的发展
②人的成长受文化环境的影响
③文化的影响是潜移默化的
④优秀文化可以塑造人生
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】创意产业是文化与经济全面融合的产物,知识经济出现以后,文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明( )①文化与经济、政治融为一体,不可分割
②文化与经济、政治相互交融
③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响
④文化能够极大地促进经济、政治的发展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2 000多年前的古丝绸之路开启了中国与中亚友好的大门,打通了东西方两大文明交流的通道。近年来,习近平主席提出共建丝绸之路经济带和2l世纪海上丝绸之路的战略构想并得到国际社会广泛认同。通过“一带一路”连接不同文明,能把国家间的文化交流提高到新水平。这是因为( )①不同国家的文化都有自己的精粹和独特的个性
②各国文化交流、借鉴与融合是文化创新的前提
③各国的优秀文化都体现着人类进步的价值追求
④各国文化都源远流长并能包容其他民族的文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】被誉为“国民节目”的《中国诗词大会》的热播,引发了全社会关于诗词学习、传统文化的深入讨论。这启示我们要( )①大力发展大众传媒,创造传统文化
②反对“民族虚无主义”,传承中华文化
③开展特色文化活动,传递中华文明
④动员全民参与背诵,弘扬传统文化
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果,是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为( )
A.发展是继承的必要前提
B.没有继承就没有创新
C.继承和发展是统一的
D.实践是文化创作的源泉


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】每年都有数以万计的外国人来中国观光,同时又有数以万计的中国人到世界各地旅游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”,实际上是在感受和体验( )①世界文化的多样性
②民族文化的差异性
③世界文化的趋同性
④不同文化的排他性
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】信息技术的发展使得收集、选择、传递文化的方式发了根本的变革,在极大促进文化的传播、继承和发展的同时也催生了网络文学和网络翻译。材料一:对于网络文学的崛起,传统作家表现出了不同的态度:有恐惧者,有不屑者,也有包容者。而某权威媒体表示,当下重要的不是纠缠于网络文学与传统文学的PK中哪方取胜,重要的是中国作家应该努力创作,拿出过硬的作品打动读者。因为,读者不会亏待他们喜欢的作家。
材料二:一个国家是否强大,一方面取决于其能否及时了解和吸收世界上最新的先进科学与文化成果;另一方面取决于其能否及时把自己的世界观与价值观,通过最新科学技术与人文科学成果传播出去。前者可谓“文化输入”,后者则谓“文化输出”。让这出入通畅的一座关键桥梁,就是翻译。
(1)从文化的传承与创新的角度看,你认为中国作家应该如何努力,拿出过硬的作品打动读者?
(2)请运用文化多样性与文化传播的知识,结合材料二分析加强翻译的意义。


题型:探究题 ※难度:一般

【题目】阅读材料,回答问题材料一:从孔子的“不患寡而患不均”、老子的“损有余而补不足”、太平天国的“无处不均匀”和康有为的《大同书》,至新中国成立后的人民公社、“大锅饭”,都体现了我国传统文化中“平均”的文化基因。在“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的阶级社会,极端贫困的人们企盼平均分享财富,企盼有尊严的生活,这种思想对摧毁和瓦解封建制度具有一定的推动作用,今天对我们正确处理公平与效率的关系仍有启示和警示意义。
材料二:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。回首一个多世纪以中华儿女追求中国梦的历程,我们可以看到一个清晰的轨迹:中华优秀传统文化是中国梦的价值支撑。中国传统文化中自强不息的奋斗精神,深厚的家国意识和民族情怀等精神特质,在今天仍以自己独特的魅力,助力中华民族的伟大复兴,推动“中国梦”的实现。
材料三:调查发现,许多青少年不但对传统节日热情不高,对其中蕴含的“说道”也知之甚少。如何通过传统节日传承中华优秀传统文化,让青少年“爱过”“会过”传统节日,并过出“门道”和“内涵”,还是一个有待解决的大课题。
(1)结合材料一,说明我们应该怎样正确对待传统思想。
(2)结合材料二,运用传统文化的相关知识,分析说明中国优秀传统文化为什么能以自己独特的魅力,助推“中国梦”的实现。
(3)请你运用文化生活知识,为破解材料三中的问题提出二点建议


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