山西省临汾市侯马市502中学高二上学期期中考试政治试卷

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中。如：吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”等。这说明（  ）

①人们的生活已经离不开文化

②文化现象丰富多彩

③人们对文化的追求越来越高

④没有文化人们就无法生存 

A.①②③    B.①③④    C.①②④    D.①②③④

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【答案】A

【解析】

试题分析：随着经济的发展，文化越来越多地渗透到人们的日常生活中。说明人们的生活已经离不开文化，①符合题意，入选。吃饭讲求“饮食文化”，穿衣讲求“服饰文化”，住房讲求“建筑文化”，出行讲求“旅游文化”等。这说明文化现象丰富多彩，人们对文化的追求越来越高。②③也符合题意。因此正确答案选A。④观点错误，夸大了文化的作用，排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】文化作为一种精神力量，对构建和谐社会有巨大作用。下列理解正确的是

①文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量

②文化能够对社会发展产生深刻影响

③文化对社会发展起巨大的促进作用

④文化的影响既表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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【答案】D

【解析】试题分析：本题是“四选三”式的选择题，只需要排除一个错误选项即可。题肢③说法错误，因为文化有先进与落后之分，因此文化的反作用具有双重性质，优秀的文化、先进的文化才能对社会的发展起着巨大的促进作用，故排除。故本题答案选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】东晋画家顾恺之创作的庐山图，以艺术的形式展现了庐山的自然美。下列说法错误的是：

A．艺术是文化的一种表现形式            

B．文化是人所创造的，为人所特有的一种现象

C．庐山的自然美也是一种文化            

D．庐山图的创作属于文化活动

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【答案】C

【解析】文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化既包括世界观、人生观、价值观等具有 意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们社会实践的产物。C是错误的，适合题意；A、B、D都是正确的，不适合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】之所以要加强公益性文化场馆建设和开展红色旅游实践活动，是因为

A. 文化现象无处不在

B. 某些纯粹“自然”的东西也是文化

C. 文化场馆建设的越多，人的文化素养就会越高

D. 精神产品离不开物质载体，精神活动离不开物质活动

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【答案】D

【解析】加强公益性文化场馆建设和开展红色旅游实践活动并不是因为文化现象无处不在，A项不选；纯粹“自然”的东西不是文化，B项不选；文化场馆建设的多，不代表人的文化素养就越高，C项不选；加强公益性文化场馆建设是因为精神产品离不开物质载体，开展红色旅游实践活动是因为精神活动离不开物质活动，D项正确。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】伟大诗人雪莱说：伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。

A. 经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治

B. 世界观、人生观、价值观是在长期学习过程中逐步形成的

C. 文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界

D. 文化影响人们认识事物的角度、广度和深度

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【答案】C

【解析】“伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉”这说明优秀文化可以使人获得智慧和丰富人的精神世界，C项正确；材料没有体现经济、政治和文化的关系，A项不选；B、D选项也不是材料所反映的，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我国的许多成功企业，经常在儒家和道家的思想中汲取经营智慧、形成并发展了健康向上的企业文化，这说明

A. 文化给予经济以重大影响

B. 文化是经济、政治的反映

C. 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

D. 文化与政治相互交融

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【答案】A

【解析】企业形成并发展健康向上的企业文化，这说明文化给予经济以重大影响，健康企业文化的形成和发展有利于企业的发展，A项正确；其他选项不符题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在下列现象中，属于文化现象的是

A. 科技人员进村入户，帮助农民生产致富

B. 开展职业技能培训，促进农村剩余劳动力转移

C. 游客在云南丽江观赏《丽水金沙》大型歌舞表演

D. 黄山秀美的自然风光

 

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【答案】C

【解析】科技人员进村入户，帮助农民生产致富；开展职业技能培训，促进农村剩余劳动力转移均属于经济现象，不是文化现象，A、B项不选；游客在云南丽江观赏《丽水金沙》大型歌舞表演属于文化现象，C项正确；黄山秀美的自然风光属于纯自然现象，不是文化现象，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】清华大学的校训是：“厚德载物，自强不息”，这是一种 文化。

A. 社区    B. 都市    C. 校园    D. 民族

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【答案】C

【解析】清华大学的校训是一种校园文化，C项正确，其他选项不符题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】清华大学的校训作为一种精神力量，所起的作用主要是

A. 能促进社会文化生产力的发展

B. 能促进人们参与政治生活能力的提高

C. 会极大地提高我国的综合国力

D. 有助于促进学生的个人成长

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【答案】D

【解析】清华大学的校训作为一种精神力量，所起的作用主要是有助于促进学生的个人成长，D项正确；促进社会文化生产力的发展、促进人们参与政治生活、提高我国的综合国力并不是清华大学校训所起的主要作用，A、B、C项不选。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。这表明

A. 他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃

B. 他们的传承是对传统文化的虔诚继承

C. 他们的叛逆是在继承的基础上的创新

D. 他们的创新是对传统文化的彻底剔除

 

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【答案】C

【解析】试题分析：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；传统文化中既有精华，也有糟粕，在社会发展中起着不同作用；对待传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。A、B、D说法错误。故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】传统文化对新文化运动先驱们的馈赠是

A. 科学精神

B. 人文关怀，自由平等

C. 民主思想

D. 博大精深的国学基础和爱国爱民的情怀

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【答案】D

【解析】博大精深的国学基础和爱国爱民的情怀是传统文化对新文化运动先驱们的馈赠，D项正确；科学精神、自由平等、民主思想并不是传统文化的馈赠，A、B、C项不选，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方文化，特别是西方文化中的民主、自由、科学思想，才建构了他们的现代文化思想，实现了中国传统文化的现代转型。这启示我们

A. 文化要发展就应该兼容并收，海纳百川

B. 文化要发展就应该弃古学西

C. 文化要发展就应该吸纳和借助西方文化

D. 文化要发展就必须大胆革新

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【答案】A

【解析】陈独秀、鲁迅、胡适等一代文化先驱，正是吸纳和借助了西方优秀文化，才实现了中国传统文化的现代转型，这启示我们文化要发展就应该兼容并收，海纳百川，A项正确；“弃古学西”观点错误，B项不选；文化要发展应该吸纳和借助西方优秀文化，C项说法不正确；文化发展就必须大胆革新并不是材料所强调的，D项不选，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“各美其美，美人之美”是指

A. 我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化

B. 承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提

C. 尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化．培育好．发展好本民族文化

D. 我们要认同发展好本民族文化，以便优越于其他民族的文化

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【答案】A

【解析】“各美其美，美人之美”是指我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，A项正确；承认本民族文化是尊重其他民族文化的前提，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化并不是“各美其美，美人之美”所强调的，B、C项不选；各民族文化不存在优劣的区别，本民族文化优越于其他民族文化的观点不正确，D项不选，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“美美与共，天下大同”，是指

A. 我们要尊重每个民族文化特色，相互学习，最终实现各民族文化的完全融合，消除差异

B. 不同民族文化之间应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性，实现世界文化繁荣

C. 只要各民族之间相互尊重，共同学习，那么就能实现世界各民族之间的大融合

D. 尊重和保存不同民族文化是人类生存和发展的基础

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【答案】B

【解析】“美美与共，天下大同”，是指不同民族文化之间应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性，实现世界文化繁荣，B项正确；消除民族文化的差异观点错误，A项不选；“只要各民族之间相互尊重，共同学习，那么就能实现世界各民族之间的大融合”说法绝对，C项不选；民族文化并不是人类生存和发展的基础，D项错误，故本题答案应为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。可以起到哪些作用

①有利于本民族文化的发展

②有利于世界文化繁荣

③有利于世界更加丰富多彩，充满生机和活力

④有利于世界各民族文化的融合

A. ①②④    B. ①②③    C. ①②③④    D. ②③④

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【答案】B

【解析】做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这有利于本民族文化的发展，有利于世界文化繁荣，有利于世界更加丰富多彩，充满生机和活力，①②③正确；“美美与共，天下大同”并不是要让世界各民族文化融合，④不选，故本题答案应为B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】民间流传着这么一句话：“凡是有潮水的地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就有潮人文化。”许多旅居海外的潮人心中仍有一个永恒的潮州音乐情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明

A. 文化对人的影响是潜移默化的

B. 文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上

C. 文化对人的影响是深远持久的

D. 文化对人的影响具有强制性

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【答案】C

【解析】“许多旅居海外的潮人心中仍有一个永恒的潮州音乐情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯”这说明文化对人的影响是深远持久的，C项正确；材料没有体现文化对人的影响是潜移默化的，A项不选；文化对人的影响并不仅仅表现在交往方式和思维方式上，B项不选；文化对人的影响往往是人们主动接受的过程，并不是具有强制性，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】据报载，当中国年轻人热衷于过“洋节”的时候，传闻亚洲某国却要向联合国教科文组织申报“端午节”为本国的文化遗产，因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，体现了

①社会文化和精神产品离不开物质载体 ②文化的传承和发展

③文化记载着社会的发展和变迁 ④文化是不可取消和更改的

A. ①②③    B. ①②    C. ③④    D. ②③④

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【答案】A

【解析】传统节日作为民族文化的载体，体现了社会文化和精神产品离不开物质载体，①正确；传统节日作为民族文化的载体，体现了文化的传承和发展，记载着社会的发展和变迁，②③正确；对于糟粕文化来说，文化是可以取消和更改的，④错误，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】随着物质生活水平的提高，文化消费的比重越来越大，出现了一些过度 消费和文化素质低俗化的倾向。对此，我们应当

①提倡适度消费，反对过度消费

②倡导积极向上的健康文化

③树立科学的消费观

④减少文化消费支出

A. ①②③    B. ①②④    C. ①②③④    D. ③④

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【答案】A

【解析】面对过度文化消费和文化素质低俗化的倾向，我们应当提倡适度消费，反对过度消费，我们应当倡导积极向上的健康文化，应该树立科学的消费观，①②③正确；减少文化消费支出观点不科学，④不选，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2014年中央“一号文件”把加强对农民工的职业技能培训看作是增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。加强对农民工的职业技能培训，提高其素质

A. 体现了文化是第一生产力

B. 是解决“三农”问题的关键

C. 是增强产业竞争力，促进经济发展的客观要求

D. 是为了巩固产业的基础地位

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【答案】C

【解析】科技是第一生产力，A项错误；加强对农民工的职业技能培训，提高其素质并不是解决“三农”问题的关键，城乡一体化是解决“三农”问题的关键，B项不选；加强对农民工的职业技能培训，提高其素质是增强产业竞争力，促进经济发展的客观要求，C项正确；加强对农民工的职业技能培训，并不是为了巩固产业的基础地位，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】19世纪照相技术的发明，直接导致了电影这种崭新的艺术形式的出现；20世纪中叶电视机的发明，使得电视连续剧成为人们习以为常的艺术品种；电脑的出现，使网络语言兴盛一时；手机的普及，极大地改变了人们的生活方式。这主要说明

A. 文化发展是科技进步的根本动力

B. 科技进步决定了文化的发展

C. 科技的进步是推动文化发展的重要因素

D. 文化发展与科技进步相互促进

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【答案】C

【解析】文化发展并不是科技进步的根本动力，A项不选；科技进步并不决定文化的发展，B项不选；材料表明科技的进步，新产品的出现推动了文化的发展，这说明科技的进步是推动文化发展的重要因素，C项正确；材料只是体现了科技进步推动了文化的发展，并没有体现文化发展促进科技进步，D项不选，故本题答案应为C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】生活中被视为更为直接的文化传播方式是

A. 商业活动

B. 人口迁徒

C. 教育活动

D. 各国之间互派学生和访问学者

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【答案】D

【解析】比较而言，各国之间互派学生和访问学者被视为更为直接的文化传播方式，D项正确，其他选项不符题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】社会实践是

①文化创新的源泉 ②文化创新的根本途径

③文化创新的需要 ④文化创新的动力

A. ①②③④    B. ①②    C. ①②③    D. ①③④

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【答案】A

【解析】社会实践是文化创新的源泉、社会实践是文化创新的根本途径、是文化创新的需要、是文化创新的动力，①②③④正确，故本题答案应为A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】前几年美国根据我国古代花木兰的故事改编动画片在我国掀起热播狂潮，获得了巨大的商业利益。这给我们的启示是：（     ）

A．大力发展文化生产力，丰富人们的文化消费

B．充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力

C．树立品牌意识，加大对民族文化的保护

D．拒绝外来文化，维护国家的文化安全    

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【答案】B

【解析】

试题分析：花木兰是我国古代民间传奇故事，被美国利用改编，获得巨大商业利益，启示我们应充分利用和挖掘本民族文化资源，提高民族文化竞争力，B正确，ACD与题意不符。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“学习型社会”的核心内涵是

A. 全民学习，终身学习    B. 普通学习，专题学习

C. 教育学习，自我学习    D. 主动学习．自觉学习

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【答案】A

【解析】“学习型社会”的核心内涵是全民学习，终身学习，A项正确，其他选项不符题意。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】2005年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，是台湾光复60周年，中共中央对此作了专门安排部署，要求进一步弘扬伟大民族精神，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

（1）中华民族精神的基本内涵是什么？

（2）在新的历史时期，我们为什么要弘扬中华民族精神。

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【答案】（1）中华民族精神是基本内涵是，以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

（2）当前，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须高举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极其重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

【解析】本题以中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对民族精神的基本内涵、弘扬和培育民族精神等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）中华民族精神是基本内涵是，以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

（2）回答本题，考生可从面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，必须高举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极其重要的任务；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要；大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本等方面进行说明。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】2005年4月22日，胡锦涛主席在亚非峰会上的讲话中指出，文化上，我们亚非国家要成为相互借鉴、取长补短的合作伙伴。要发扬亚非会议求同存异的优良传统，倡导开放包容精神，尊重文明、宗教、价值观的多样性，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权，推动不同文明友好相处、平等对话、发展繁荣，共同构建一个和谐世界。

（1）上述材料体现了中华文化的什么特点？

（2）你是如何理解这些中华文化的特点的？

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【答案】（1）上述材料体现了中华文化所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。

   （2）所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处。我国倡导尊重文明宗教、价值观的多样性，尊重各国选择社会制度和发展模式的自主权，共同构建一个和谐世界，体现了上述特点。

 “兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。因此，我们倡导亚非国家要成为相互借鉴、取长补短的合作伙伴。

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。

【解析】本题以胡锦涛主席在亚非峰会上的讲话为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对中华文化的特点这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。

（1）上述材料体现了中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

（2）回答本题，考生可从“求同存异”是指中华文化能与其他民族的文化和谐相处。“兼收并蓄”是指中华文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解等角度展开回答。

题型：辨析题 ※难度：一般

【题目】辨析题。

经济发展是文化发展的基础。因此，只要经济发展了，文化就会自然而然地发展起来。

 

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【答案】（1）他们都属于传统文化中的传统习俗。

（2）①这些传统习俗，是传统文化的基本形式之一，他们都具有相对稳定性，在时代相传中保留着基本特征，同时具有鲜明的民族性。②在当前，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统习俗的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果，一成不变，传统习俗也会起阻碍社会进妨害人的发展的消极作用。

（3）①既不能一概保留，也不能全部抛弃。正确的态度是“取其精华，去其糟粕”，批判的继承和吸收，做到“古为今用，洋为中用”。②对于祖国的传统习俗符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉的加以改造或剔除。③对于西方传统习俗要充分吸收其有益成果，要求用海纳百川的气魄，科学分析的态度，平等交流、相互借鉴，在学习和借鉴时必须坚持“以我为主，为我所用”的的原则。

【解析】本题考查经济与文化的关系。观点认识到经济发展是文化发展的基础，但认为只要经济发展了，文化就会自然而然地发展起来是片面的。因为文化具有相对独立性，文化与经济并非亦步亦趋，文化先于经济或滞后于经济发展，那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。