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【答案】（1）①实践是认识的基础，实践是认识发展的动力，要坚持在实践中获得并丰富和发展我们的认识。二十国集团在全球经济建设的实践中发现问题，并提出相应会议主题。
②真理是有条件的、具体的，我们要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。随着全球经济形势的变化，二十国集团制定的会议主题和方案也相应发生变化。
③认识具有反复性、无限性、上升性，我们在实践中认识和发展真理。二十国集团多次召开会议， 在不断总结以往经验基础上，探讨新问题，提出新举措。
（2）整体与部分是辩证统一的。一方面，整体在事物的发展过程中居于主导地位，统率着部分，要树立全局观念，立足整体，统筹全局。 各国加强协调、合作是立足人类发展的大局，整合了各国共同诉求的需要。
另一方面，部分影响整体，关键部分的性质和功能状态的变化甚至对整体的功能状态起决定作用，要搞好局部，以局部的发展推动整体发展。只有发挥好各国自身的优势，才能推动世界经济整体的复苏和增长。
【解析】本题以二十国集团领导人第十二次峰会为背景，组织两个设问，检测学生对认识论和整体与部分知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度较大，第二问难度不大。
第一问要求运用“求索真理的历程”的相关知识，分析二十国集团是如何探索全球经济发展的。需要调用认识论的知识，属于措施类主观题，需要分析材料，确定要对接的知识。据材料可知，探索经济发展是建立在实践基础上的，实践决定认识；每次集团峰会的议题不同，说明真理是相对的、有条件的，要坚持主客观具体的历史的统一；二十国集团多次召开会议， 在不断总结以往经验基础上，探讨新问题，提出新举措，说明认识具有反复性、无限性、上升性，我们在实践中认识和发展真理。
第二问要求运用整体与部分的知识论证“世界经济的复苏与增长需要各国发挥自身的优势，加强协调与合作”的合理性。该设问对知识的限定明确，属于小切口深分析类型，回答这种题型的关键是用具体的知识对接材料。据设问可知，“世界经济”属于整体，“各国”属于部分，然后用整体和部分的辩证关系及其方法论分析论证即可。
