湖南省衡阳县第四中学上学期高二9月月考政治试卷

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是()

A. 台湾宜兰县附近海域发生5．0级地震

B. 商务部站发布食用农产品价格走势

C. 广州市委组织落实“三严三实”研讨会

D. 广州举办灯光节

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【答案】D

【解析】

本题考查文化的内涵和外延。

从内涵看，文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。从外延看，其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。A项属于自然现象，不合题意；B项属于经济现象，不合题意；C项属于政治现象，不合题意；D项属于文化现象，符合题意。答案选D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】犹太人非常重视对孩子的教育。在每一个犹太家庭里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，然后让小孩去吻。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，这反映的文化生活道理是（）

①高水准的文化素养不是与生俱来的

②教育是文化传播的主要手段

③有了文化教育，人的文化素养就会提高

④文化素养具有后台形成性和可塑性

A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ②④

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【答案】B

【解析】

本题考查文化的特点的知识。

犹太人非常重视对孩子的教育，说明人的文化素养不是与生俱来的，具有后天形成性和可塑性，可以通过对社会生活的体验，特别是接受文化知识教育逐步培养出来的，①④两项符合题意；教育是文化传播的重要途径，但不是主要手段，当今文化传播的主要手段是大众传媒，②项观点错误；有了文化教育，有利于提高人的文化素养，但并非有了文化教育，人的文化素养必然会提高，③项观点错误。答案选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】文化生活中的“文化”，既包括具有意识形态性质的部分，又包括非意识形态性质的部分。下列属于具有意识形态性质的文化是（）

A. 自然科学和技术

B. 社会主义核心价值体系

C. 语言

D. 文字

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【答案】B

【解析】

试题文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。故社会主义核心价值体系属于意识形态的性质的文化。故B入选。其他选项与题意不符。故排除。本题选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这说明

①文化塑造人生

②文化决定一个人的性格

③文化对人的影响是有形的、强制的

④优秀文化可以促进人的全面发展

A. ①②

B. ①④

C. ①③

D. ②④

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【答案】B

【解析】

本题考查文化塑造人生。

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格”，这说明文化塑造人生，优秀文化可以促进人的全面发展，①④两项符合题意；文化影响一个人的性格，但对人性格的形成不起决定作用，②项观点错误；文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，③项观点错误。答案选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是()

A. 文化是基础，没有文化，政治和经济就不会存在

B. 政治是基础，经济和文化服从于政治发展的需要

C. 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映

D. 经济、政治决定文化，经济、政治搞好了，文化也就搞好了

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【答案】C

【解析】

试题A选项观点错误，经济是基础，而不是文化是基础，故排除。B选项观点错误，经济是基础，而不是政治是基础，故排除。C选项观点正确且符合题意，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，故入选。D选项观点错误，经济、政治决定文化，但文化具有相对独立性，并不是经济、政治搞好了，文化就能搞好，故排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】商场之所以存在，是因为消费者的需要；商场之所以有业绩，是因为消费者进入了商场。近年来，好多商场通过创办文化走廊、放置活动宣传手册、制作贴心标语等，在商场内部构建一个特别的文化链，吸引更多的消费者。这体现了

A. 一定的文化由一定的经济决定

B. 文化对经济发展起决定作用

C. 文化与经济在时代发展中相互交融

D. 经济发展是文化发展的基础

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【答案】C

【解析】材料没有体现一定的文化由一定的经济决定，A项不选；文化对经济发展并不起决定作用，B项不选；近年来，商场通过构建文化链来吸引更多的消费者，这体现了文化与经济在时代发展中相互交融，C项正确；经济发展是文化发展的基础在材料中没有体现，D项不选，故本题答案选择C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】55年来，河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。对此，习近平总书记作出重要批示并给予高度赞扬。这表明．

①文化由人创造为人特有，是社会实践的产物

②文化是一种社会精神力量可以直接转化为物质力量

③人创造了文化，文化也在促进人的全面发展

④中国共产党不断丰富发展中华民族精神

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

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【答案】D

【解析】塞罕坝精神是塞罕坝人在实践中创造的，这表明文化由人创造为人特有，是社会实践的产物，①正确；文化作为一种社会精神力量并不能直接转化为物质力量，②不选；优秀文化才能促进人的全面发展，③不选；河北塞罕坝林场的建设者们铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，这说明中国共产党不断丰富发展中华民族精神，④正确，故本题答案应为D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列能体现这一特点的是

①近朱者赤，近墨者黑，要慎重选择朋友圈

②家是最温暖的记忆符号，是中华几千年传统的文化积淀

③公益广告就像一盏灯，正悄无声息地改变着我们的生活

④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

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【答案】C

【解析】

试题文化对人的影响具有潜移默化的特点。指人不知不觉受到文化的感染、影响而发生了变化。故①③入选。这两个选项都强调了文化对人的影响的潜移默化的特点。②④选项强调文化对人的影响的深远持久的特点。故排除。本题选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某学校积极推进“书香校园”建设，列出学生必读优秀书目，引导学生多读书、读好书。目前该校学风优良、学生积极向上。由此可见，优秀校园文化能够（）

①丰富精神世界

②增强精神力量

③决定教育质量

④促进人的全面发展

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

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【答案】B

【解析】

材料体现了优秀文化对人的塑造作用，优秀校园文化可以丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，①②④三项符合题意；校园文化对学校教育有重要影响，但不起决定作用，③项观点错误。答案选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】习近平总书记多次强调，“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”戒骄戒躁，有所为有所不为，珍惜用好世代相传的传统文化和历史遗存，我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在一个物质文明与精神文明相得益彰的高地上。对于传统文化，我们应该

①继承传统文化的精华，摈弃封建主义的糟粕，弘扬和光大优秀民族传统  

②主张全盘西化，这样才能与当今社会所共同呼吁之民主、自由、平等、科学等价值相适应 

③在继承的基础上发展,在发展的过程中继承  

④全面继承，加强文化交流，提升中华文化影响力

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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【答案】B

【解析】对于传统文化，我们应该继承传统文化的精华,摈弃封建主义的糟粕，弘扬和光大优秀民族传统，①正确；主张全盘西化的观点是错误的，②不选；对于传统文化我们要在在继承的基础上发展,在发展的过程中继承，③正确；传统文化中也存在着糟粕，全面继承传统文化的观点是错误的，④不选，故本题答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】2016年5月7日，白俄罗斯国家歌舞团来蚌埠开展文化交流活动。回答下列小题。

【1】本次活动的重点在于蚌埠民间艺术与白俄罗斯文化艺术的活动交流，双方相互学习、研究，将蚌埠优秀的民间艺术走出去与白俄罗斯特色文化艺术引进来相结合，相互促进相互发展。双方进行文化交流的原因是（）

A. 各民族文化一律平等

B. 人们在实践中创造文化和发展文化

C. 文化在继承中发展

D. 文化多样性是人类社会的基本特征

【2】对不同民族的文化交流，费孝通先生曾意味深长地讲了一句16字箴言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。对这句话理解正确的是（）

①不同民族和不同国家的文化在内容和形式趋向一致

②文化的共性和普遍规律是人类文明进步的重要动力

③每个民族都有自己优秀的文化传统，应尊重文化多样性

④每个民族、每个国家的优秀文化要互相包容、互相学习

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

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【答案】

【1】    D   

【2】    B   

【解析】

【1】试题文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异，地域文化的特色，都是文化多样性的表现。蚌埠民间艺术与白俄罗斯文化艺术的活动交流，双方相互学习、研究，双方进行文化交流的原因是基于文化的多样性。故D入选。其他选项表述与题意不符。故D入选。

【2】试题①选项表述“趋向一致”错误。文化的多样性是是人类文明进步的重要动力，故排除②。“各美其美，美人之美”体现出了每个民族都有自己优秀的文化传统，应尊重文化多样性，“美美与共，天下大同”体现出了每个民族、每个国家的优秀文化要互相包容、互相学习。故③④入选。本题选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】当前，许多学校通过开展诗文朗诵大赛，举办“礼、乐、射、御、书、数”六艺体验活动，加强对学生的传统经典文化教育。这样做是基于

①文化要在继承的基础上发展    ②经典文化价值大于流行文化价值

③文化对人的发展起着巨大促进作用    ④教育在文化传承中起着重要作用

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

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【答案】B

【解析】文化要在继承的基础上发展，所以要加强对学生的传统经典文化教育，①正确；经典文化价值与流行文化价值无法比较大小，②不选；优秀文化才对人的发展起促进作用，③不选；教育在文化传承中起着重要作用，所以要加强对学生的传统经典文化教育，④正确，故本题答案选择B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调、处理人际关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来促进社会和谐，并赋予了它平等、友善的新内涵。这主要说明传统文化具有

A. 鲜明的民族性    B. 明显的地域性

C. 强大的包容性    D. 相对的稳定性

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【答案】D

【解析】材料表明传统文化中的许多协调、处理人际关系的规范和准则仍然存在，并且我们赋予了它平等、友善的新内涵。传统文化的基本特征有保留，但它的具体内涵因时而变，这主要说明传统文化具有相对的稳定性，D项正确，其他选项不符题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】历史上，永嘉之乱、安史之乱、靖康之乱都带来了北方人口大规模南迁，与此同时，我国古代的人口重心、经济重心、文化重心由黄河流域向长江流域转移，促进了南北文化风俗的融合。这说明

A. 商业贸易是文化交流的重要途径

B. 人口迁徒是文化传播的重要途径

C. 教育是古代文化传播的主要手段

D. 战争是最为直接的文化传播方式

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【答案】B

【解析】

这则历史材料说明人口迁徙是文化传播的重要途径，B项符合题意；材料主旨没有体现商业贸易在文化交流中发挥的作用，A项不合题意；教育是文化传播的重要途径之一，不是主要手段，大众传媒是文化传播的主要手段，C项观点错误；各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式，D项不合题意。答案选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“一花独放不是春，百花齐放春满园”。从文化角度上看，这句话给我们的启示是

A. 要认同本民族的文化

B. 要维护世界文化的统一性

C. 要尊重文化的多样性

D. 要消除民族文化的差异性

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【答案】C

【解析】

“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷”，意味着要尊重文化的多样性，有利于世界文化的繁荣，C项符合题意；材料强调的是要尊重文化的多样性，而不是要认同本民族的文化，A项不合题意；“维护世界文化的统一性”，不利于文化的多样性的展现，材料主旨是维护世界文化的多样性，B项不合题意；消除民族文化的差异性不利于世界文化的多样性和文化繁荣，D项观点错误。答案选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点都

A. 看到了传统文化对社会的积极作用

B. 看到了传统文化已不符合时代的特点

C. 违背了“取其精华、去其糟粕”原则

D. 违背了传统文化要因时而变的原则

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【答案】C

【解析】试题分析：认为“儒家文化是财富”的观点，看到了传统文化对社会发展的积极作用；认为“儒家文化是包袱”的观点，看到了传统文化不符合时代的发展而起阻碍作用；这两种观点都是片面的。对待传统文化，我们应该坚持“取其精华去其糟粕，批判继承，古为今用”，C说法正确；AB不是对两种观点的共同点的概括，与题意不符；传统文化具有相对稳定性，在时代相传中，其基本内涵保持不变，但具体内涵能够因时而变，D说法错误。故本题答案选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】长城是中华民族精神的象征，是祖先留给我们的骄傲。保护长城属于对我国传统文化中()

A. 传统习俗的继承

B. 传统建筑的继承

C. 传统文艺的继承

D. 传统思想的继承

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【答案】B

【解析】

长城属于传统建筑，所以保护长城属于比我国传统文化中传统建筑的继承，B项符合题意；长城不属于传统习俗，也不属于传统文艺，也不是传统思想，A、C、D三项均不合题意。答案选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】留住历史根脉，传承中华文明。加强文化遗产的保护，传承优秀传统文化始终是每一个中华儿女的责任。这是因为

A. 传统文化都能对社会发展起着积极作用

B. 传统文化是民族生存和发展的精神纽带

C. 文化既是民族的，又是世界的

D. 各民族的文化都是财富，我们应兼收并蓄

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【答案】B

【解析】

此题考查传统文化的传承，考查学生调动和运用知识的能力。

我们之所以要传承中华民族优秀传统文化，是因为传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存和发展的精神纽带，B项符合题意；传统文化的作用具有双重性，传统文化中只有符合社会发展要求的、积极向上的内容会促进社会发展，A项观点错误；材料主旨是继承传统文化的原因，不涉及文化多样性的知识，C项不合题意；材料主旨不涉及各民族的文化，传统文化中既有精华，也有糟粕，对传统文化要批判继承，D项观点错误。答案选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】互联网催生了网络语言，从某种角度上折射了时代的进步、社会的繁荣。“点赞”，“蛮拼”、“任性”等生动形象的网络语言进入了人们的日常生活，并登堂入室被主流媒体采用。这种现象反映了（ ）

①网络语言丰富了汉语言文化

②网络语言提升了我国文化软实力

③网络语言的出现是社会进步的重要标志

④大众传媒在文化传播中发挥了重要作用

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

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【答案】C

【解析】

试题网络语言进入了人们的日常生活，被主流媒体所采用，进一步丰富了语言的内容，①符合题意入选；②不符合题意排除，题意没涉及网络语言和文化软实力的关系；网络语言折射了时代的进步，社会的繁荣，但是并不是社会进步的重要标志，③表述错误排除；互联网催生了网络语言，网络语言进入了人们的生活，说明大众传媒在传播文化方面发挥了重要作用，④符合题意入选。故答案选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】科技引领文化新跨越，促进文化产业的发展、传统文化的保护和传承、文博产业的发展和繁荣，这表明()

①科技对文化发展具有决定性影响

②科学技术在文化生产力中的地位突出

③文化对经济发展具有促进作用

④科技是促进文化发展的重要因素

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

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【答案】B

【解析】

提议强调科技与文化相结合，对文化业态及文化产业发展的影响，体现了科学技术在文化发展中的作用，影响文化发展的重要因素，在文化生产力中的地位突出，②④两项符合题意；科技对文化的发展有重要影响，但不具有决定性的影响，①项观点错误；只有优秀的文化对经济发展才具有促进作用，③项观点错误。答案选B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】2017年1月28日是中国的传统节日——春节。春节过后，成千上万的中国人要远离家乡、远离父母回到自己的工作岗位。“父母在，不远游”的古训已被现代中国人抛在脑后。对这种现象的认识正确的是()

A. 传统文化具有鲜明的地域性

B. 传统文化已经失去了现实意义

C. 传统文化也必须因时而变

D. 传统思想已经成为时代的桎梏

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【答案】C

【解析】

交通条件的改善大大缩短了地域之间的距离，生产方式的变化也使人们的活动空间变大，“父母在，不远游”的古训已不适合现代社会，因此传统文化必须因时而变，C项符合题意；材料没有体现文化的地域性，A项不合题意；B、D两项全盘否定了传统文化，观点错误。答案选C。

题型： ※难度：较易

【题目】    材料：家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。广东各地开展“好家风”主题宣传实践活动，充分展现优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响。

结合材料，运用文化对人的影响谈谈对开展“好家风”主题宣传活动的认识。

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【答案】①开展“好家风”主题宣传实践活动对人具有潜移默化、深远持久的影响，可以影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

②开展“好家风”主题宣传实践活动可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高公民的思想道德修养。

【解析】

本题以“好家风”主题宣传活动为背景，组织设问，检测学生对文化对人的影响的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。

设问要求结合材料，运用文化对人的影响谈谈对开展“好家风”主题宣传活动的认识。属于认识类主观题，该类题的答题范围较为广泛，回答本题主要围绕为什么、怎么办来组织答案。首先要注意设问中的“运用文化对人的影响与思想道德建设的相关知识”的知识限定。然后对接教材知识展开分析。可以结合文化对人影响的表现、特点、文化塑造人生的知识进行分析说明“好家风”主题宣传实践活动。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】作为改革开放的先行省份,广东省今后将继续推进城镇化步伐,预计到2015年城镇化率将达到70%。没有文化就谈不上城镇化。近年来,广东省致力于建设“文化强省”“幸福广东”,以提高社会文明程度和人民素质。目前,广东进一步推进城镇化的同时,正在加强公共文化建设,着力打造城市“十分钟文化圈”、农村“十里文化圈”等文化惠民工程,以文化驱动城镇转型。

结合材料、从文化的作用的角度,谈谈广东省“以文化驱动城镇转型”的依据。

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【答案】①文化作为一种社会精神力量，能够对社会发展产生深刻影响。加强文化建设有利于建设幸福广东，构建和谐社会。

②文化反作用于一定的经济政治。加强文化建设有利于促进广东社会主义精神文明建设，为广东城镇化发展提供方向保证、精神动力和智力支持。

③文化塑造人生。打造城市“十分钟文化圈”、农村“十里文化圈”等文化惠民工程，有利于不断满足人民的精神文化要求，保障人民的基本文化权益提升广东综合国力。

【解析】试题分析：本题要求学生结合上述材料，从文化的作用的角度分析说明广东省“以文化驱动城镇转型”的依据。本题的切口不大，直接考查学生对文化作用的理解与记忆。解答本题需要学生认真分析材料从中找出关键性语句，在从文化对社会、文化对经济、文化对人等几个方面去分析说明。本题材料中“该省致力于建设‘文化强省’‘幸福广东’，以提高社会文明程度和人民素质”，启示学生可从文化对社会的影响以及文化对人的影响方面去分析说明；另外，学生还可从文化与经济、政治相互交融等方面去分析说明。

题型：非选择题 ※难度：一般

【题目】2017年，是中国农历鸡年。某网发布了2017年鸡年运势分析：踏入20l7年，属鸡朋友迎来了他们的本命太岁年，俗称“本命年”，最犯太岁的一种……要堤防外伤、同行之间的口舌纷争以及钱财破损……健康运势欠隹，要格外注意安全，避免被金属利器所伤……

请运用文化生活知识简要回答：如何正确对待中国传统生肖文化?

 

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【答案】①正确态度是“取其精华，去其糟粕,批判继承，古为今用”。

②要在继承的基础上发展，发展的过程中继承。

【解析】本题以农历鸡年为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对传统文化的继承、文化的继承与发展等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，探究和论证事物的能力。

回答本题，考生可从对传统生肖文化要坚持“取其精华，去其糟粕,批判继承，古为今用”的正确态度；对传统生肖文化要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承的角度来回答。

题型： ※难度：一般

【题目】    党的十八大报告首次以12个词概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”2014年2月，南宁女孩石芳丽撞伤老人韩建后勇于承担责任，得到老人的谅解，老人的儿子还帮她重新找了一份工作，这一事件引起社会广泛关注。当媒体问起这事时，两人是这样回答的：

石芳丽：“我想过要赔多少钱，想过怎么样照顾老人，也想过辞职后怎么找工作，就是没想过撂下老人偷偷跑了。”

韩健：“这姑娘一家人都挺厚道，家里也的确困难，我有医保，就不用她赔了。儿子能给她张罗一份新工作，我也挺开心。”

在当今这个“扶不扶”都需要思考的社会，石芳丽和韩建的行为传递了和谐向上的正能量。

运用《文化生活》的知识说明，怎样把这种正能量在全社会发扬光大?

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【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动。创设文化氛围，开展各种形式的精神文明创建活动，使这种正能量融入社会生活，发扬光大。

②教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。让先进模范进课堂，完善学校、家庭、社会相结合的教育网络，发挥教育对正能量传播的重要作用。

③大众传媒是文化传播的重要手段，要充分利用网络、报刊、电视等传媒传播正能量。

④社会主义核心价值观作为一种精神力量，对社会进步和个人发展产生深刻影响。弘扬正能量要坚持社会主义核心价值观的引领作用。（其他角度作答，言之有理，酌情给分）

【解析】

试题把这种正能量在全社会发扬光大是一个不断扩大先进文化的影响过程，是一个优秀文化的传播过程。因此本题应着重就如何发挥文化对人的影响，如何促进文化传播两个角度进行分析。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，因此发扬正能量应创设相应的文化氛围和开展各种形式的精神文明创建活动；文化传播的途径有商业贸易、人中迁徙、教育、大众传媒等，传播正能量应着重从教育及大众传媒的角度进行分析说明；另外在传播正能量过程中应坚持正确价值观的引导，因此弘扬正能量要坚持社会主义核心价值观的引领作用。