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【答案】（1）①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。讲中国故事时，要展现中国文化的特征，留住中国文化本身的味道。③文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。中国故事既有“中国”，又有“故事”，要将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。
（2）建议一：制作动漫作品或微电影，通过网络平台进行对外宣传。
建议二：通过参加中外文化社团活动或文化沙龙活动，讲好中国故事，传播中华文化。
【解析】
这道题考查的是文化多样性与文化传播的相关知识，要求学生根据把握文化多样性的特点来讲好“中国故事”，并能根据文化传播的途径和手段为讲好“中国故事”提出意见和建议。
（1）这道题考查的是文化既是民族的也是世界的知识，考查如果讲好我们的民族文化、中国故事，让外界更好的理解中国，考查学生获取和解读信息的能力和论证和探究问题的能力。首先要明确文化多样性的特点就是文化既是民族的也是世界的，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。其次，材料中提到“如果光讲‘故事’而忽略传播国家观念，则会让对外传播迷失方向”，所以在讲好中国故事的时候必须保持文化的民族性，因为文化是民族的。再次，材料中提到“在讲述中国故事时．一定要注意消解对立思维，在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播，找到中外价值观的契合点，尽最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化”，也就是说在讲中国故事的时候要尊重文化的世界性，因为在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性，所以，要将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。
（2）这道题要求学生用文化交流的方式和手段的角度来讲好“中国故事”，考查文化交流的途径和手段的知识，这是一道建议类试题，学生要围绕着商业贸易、人口迁徙、教育、各种政治经济文化交流活动等途径，文化传播的手段——大众传媒提出具体的意见和建议。如从途径上讲，可以通过参加中外文化社团活动或文化沙龙活动，讲好中国故事，传播中华文化；从手段上，可以制作动漫作品或微电影，通过网络平台进行对外宣传等。
