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【答案】（1）①继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。充分吸收古代社会和西方法治思想的精髓，同时摒弃糟粕，并增添时代新内容。②大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，法治文化建设要充分利用现代科技和大众传媒的力量。③社会实践是文化创新的源泉和动力，法治文化建设必须立足实践，反映群众的精神生活和文化需求。
（2）示例：措施一：在全校开设法治教育课，传授法律知识。依据：教育具有选择、传递、创造文化的功能。措施二：组织学生制作法律知识宣传图片展。依据：文化对人影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
【解析】
本题以中国法制文化的演进和某市的做法为话题设置相关情境，从《文化生活》的角度设置相关问题，考查考生对文化对人的影响、文化创新的途径、大众传媒等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“传承和创新的知识”，设问是“分析中国法制文化的演进和某市的做法，对推进法治文化建设有什么启发”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能；社会实践是文化创新的源泉和动力，的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
（2）本题具有开放性。解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“请你就本校学生如何增强法治观念提出两条具体措施，并说明其文化生活依据”。其次围绕“本校学生如何增强法治观念”这一主旨从不同角度回答出两条措施，言之成理即可。在回答“说明其文化生活依据”这一问题时，要根据列举出的措施回答出其对应的文化生活道理即可。如：措施一：在全校开设法治教育课，传授法律知识。依据：教育具有选择、传递、创造文化的功能。措施二：组织学生制作法律知识宣传图片展。依据：文化对人影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
