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【答案】（1）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人发展产生深刻影响。“扶志”与“扶智”能够引导贫困地区树立战胜困难、摆脱困境的信心和斗志，并转化为具体行动。②文化与经济相互影响、相互交融。“扶志”与“扶智”能够提高劳动者素质，增强民族凝聚力和创造力，为扶贫开发提供不竭的精神动力和智力支持，推动贫困地区经济发展和社会进步。③优秀文化塑造人生。通过“扶志”与“扶智”丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，有利于帮助贫困地区人民树立信心，培养智慧，提高素质，增强自我发展能力。
（2）①大力发展教育事业，创造良好的文化教育环境，提升人们的文化素养，提高劳动者素质。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。通过教育，使文化一代代传递，使人们获得既有的文化财富并从事文化创造，为贫困地区培养智慧、阻止贫困代际传递。
【解析】
这道题考查的是文化的作用的知识以及教育在阻止贫困地区贫困代际贫困中重大作用，考查学生调动和运用知识的能力和论证和探究问题的能力。
（1）这道题考查的是文化的作用的知识，文化的作用主要有文化的实质、文化对经济政治、文化对综合国力、文化对人的影响等知识，考查学生获取和解读信息的能力。在扶贫过程中扶志、扶智可以发挥优秀文化的精神力量的作用，为贫困地区扶贫提供强大的精神动力和支持；可以通过提高劳动者素质等方面，推动贫困地区经济发展和社会进步；可以丰富贫困地区人民精神世界、增强精神力量、促进其全面发展，利于在贫困过程中增强信心，提高能力。
（2）这道题考查的是教育在培养智慧、阻止贫困代际传递中的重要作用，考查学生调动和运用知识的能力和论证和探究问题的能力，首先要明确教育本身的功能，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；其次大力发展教育事业，能提高人们的文化素养，提高劳动者素质，也能促使人们进行文化创造，为贫困地区培养智慧、阻止贫困代际传递。
