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【答案】(1)①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,为了实现两个梦想体现了意识活动具有目的性,两个梦想的提出体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用,梦想的实现可以多养活4亿至5亿人。意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,为了实现两个梦想,他和他的团队正在全力以赴。
(2)①根据中小学生思想道德形成的规律和特点来积极改进教学,说明做事情要尊重物质运动的客观规律,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为行动的依据。
②依据不同年龄阶段学生的特点修订完善规范和守则,使其能够反映时代和社会进步的要求等,说明做事情应该不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。
③深入研究规律和特点,积极改进教学方法与形式、依据不同年龄阶段学生的特点修订完善规范和守则、推行规范的要求等,说明做事情要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
【解析】
本题以社会思想道德建设为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的能动作用、一切从实际出发等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。
（1）回答本题，结合材料，考生可从意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,因而能能动的认识世界。材料中袁隆平的研究是为了实现两个梦想这体现了意识活动具有目的性,两个梦想的提出体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性；意识活动对改造客观世界具有指导作用, 人能够能动地改造世界。袁隆平梦想的实现可以多养活4亿至5亿人体现了这一点；意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,为了实现两个梦想,袁隆平和他的团队正在全力以赴等角度说明袁隆平的“中国梦”是如何体现意识的能动作用的。
（2）《意见》中提出的措施是怎样做到一切从实际出发、实事求是的，考生可从根据中小学生思想道德形成的规律和特点来积极改进教学,这说明做事情要尊重物质运动的客观规律；依据不同年龄阶段学生的特点修订完善规范和守则,使其能够反映时代和社会进步的要求等,这说明做事情应该不断发挥主观能动性；深入研究规律和特点,积极改进教学方法与形式等,说明做事情要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来等角度进行论述说明。
