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【答案】(1)①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，确定“五星红旗，我为你自豪”为主题进行爱国主义教育有利于通过故事的讲述更好地理解爱国主义的内涵。
②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用,进行爱国主义教育有利于传承中华民族精神基因，坚定理想信念，凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦的力量。
③意识对于人体生理活动有调节和控制作用,确定“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育有利于激励人们不畏艰难险阻,砥砺奋斗，催人向上。
（2）①从当前垃圾分类工作的实际出发，制定和完善有关法律法规和标准体系，加强垃圾分类宣传教育。
②把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，推进垃圾分类工作既要反对急于求成，又要反对安于现状。
【解析】
本题以讲述为了让五星红旗高高飘扬而不懈奋斗的动人故事,让广大青少年接受一次感人至深的爱国主义教育和爱国，体现在点滴小事当中为背景，从哲学生活角度设置有关问题，考查考生分析问题和解决问题的能力。
（1）本题要求结合材料，运用意识能动作用的知识，分析说明《开学第一课》栏目组确定“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育的理由。
本题属于说明类试题，题目限定是意识能动作用的知识。
解答本题，需要考生理解并把握意识能动作用包括：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、意识活动具有主动创造性和自觉选择性；②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
选择以“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育，考生可从人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性的角度答题。
以“五星红旗,我为你自豪”为主题进行爱国主义教育可激发公民的爱国情怀，更好的不畏艰险投身到社会主义现代化建设之中，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，考生可从人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用、意识对于人体生理活动有调节和控制作用的角度答题。
（2）本题要求结合材料，从辩证唯物论角度谈谈应如何推进垃圾分类工作。
本题属于措施类试题，题目限定唯物论。解答本题，需要考生理解并把握唯物论所包含的知识点。同时注意把握材料中垃圾分类面临的问题，针对问题谈如何推进垃圾分类工作。
问题一是垃圾分类相关法律法规和标准体系滞后，垃圾分类宣传教育不到位，意识落后或淡薄，考生可从物质决定意识，要一切从实际出发的角度作答。
问题二是垃圾分类设施缺乏、居民不了解垃圾分类知识、垃圾分类宣传教育不到位，对于这样的现状，不能急于求成，必须面对现实，尊重客观规律，在此基础上充分发挥主观能动性，考生可从把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来的角度作答。
