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【答案】（1）通过深化改革，推动生产关系同生产力相适应，不断解放和发展社会生产力，满足人民需要。坚持和完善公有制为主体的所有制制度，有利于调动各种所有制经济的活力和创造力，为解放和发展社会生产力提供更加广阔的空间。把分配制度纳入基本经济制度，有利于更好处理生产与分配的辩证关系，调动各种生产要素参与经济活动的积极性。把社会主义市场经济体制纳入基木经济制度，有利于更好发挥市场和政府的作用，能够发挥国家集中力量办大事的优势。
（2）采用多种形式，依托文明实践中心，创设良好的宣讲环境和氛围,对人们产生潜移默化的影响。依托现代信息技术，发挥大众传媒文化传递、沟通、共享的作用。发挥教育在文化传播中的特定功能，实现优秀文化塑造人生的怍用。以人民大众喜闻乐见、具有广泛参与性的方式宣讲全会精神，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。
【解析】
本题材料一以中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议提出坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展为背景材料，材料二以A省组建类型多样的理论宣讲团，分赴全省基层一线为背景材料，考查考生对经济与文化生活的相关知识的理解与运用能力。
（1）本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，要紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。根据材料的表述，主要考虑从不断解放和发展社会生产力，满足人民需要、调动各种所有制经济的活力和创造力，为解放和发展社会生产力提供更加广阔的空间、处理生产与分配的辩证关系，调动各种生产要素参与经济活动的积极性以及发挥国家集中力量办大事的优势的角度进行分析即可。
（2）解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后结合所学的相关知识进行分析作答即可。材料中，该宣讲团面向青年开展宣讲，开展多样化的艺术宣讲，让老百姓听得懂、听得进，让全会精神深入基层，故可以从文化对人影响的特点、发挥大众传媒的作用、发挥教育在文化传播中的特定功能以及实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展等角度进行分析即可。
