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【答案】(1)①立足社会实践,坚持艺术真实。以民国为时代背景,选取当时具有代表性的人物进行创作,与时下的年轻观众的奋斗实践有共同之处,能引起年轻观众的共鸣。
②坚持社会主义核心价值观为指引,剧中人物对于家国的关心,对于专业的坚守,对于生活的乐观的精神,能启示观众向上向善,坚守专业和关心家国天下。
③关注年轻观众文化需求。使剧集里的每个人物都可以投射为当下的某一种观众类型,契合了年轻观众的文化需求,拉近了作品和年轻观众的距离。(考生若运用文化生活中的其他知识回答,言之有理,亦可酌情给分)
(2)①文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,继承传统文化必须正确处理文化继承与发展的关系。该剧邀请专业人士做戏曲指导,并将戏曲艺术性与情节趣味性相结合,正确处理了继承与发展的关系。
②继承传统文化需要加大文化宣传力度。该剧深植戏曲文化,实时进行科普,让观众深入了解戏曲唱段,进而发挥人民群众的主体作用,促进戏曲文化的继承与发展。
③文化发展的实质就在于文化创新,继承和发展传统文化需要创新文化的传播方式。该剧没有刻意增加叙事高频节奏迎合观众的口味,而是将戏曲艺术性与情节趣味性相结合,创新了戏曲文化的传播方式。
【解析】
本题以网剧《鬓边不是海棠红》为话题设置试题情境,以很有代表性的一类人物如何对待逆境以及该剧的创作特点为材料,从《文化生活》的知识角度设置问题,考查考生对基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
本题第(1)问考查文化对人的影响、社会实践与文化创作的关系的知识,第(2)问考查文化继承与发展的知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。
审设问可知,本题第(1)问要求“说明《鬓边不是海棠红》能够给时下的年轻观众以鼓舞和启迪的原因”,知识范围限定为“文化生活的知识”,属于原因类试题。审材料,提取有效信息如下:“《鬓边不是海棠红》还原民国时期沉重却又传奇的时代质感,选取了该时代很有代表性的一类人物作为主角”、“将观众带回那个年代,去感受这些有血有肉的人们在逆境之中,如何怀揣希望、实现自我成长的过程”、“他们对于家国的关心,对于专业的坚守,对于生活的乐观,能够给时下的年轻观众以鼓舞和启迪”;最后根据所学知识,从社会实践是文化创作的源泉、文化对人的影响的来源和特点、优秀文化能够增强人的精神力量等角度组织答案即可。
本题第(2)问要求“运用文化生活的知识并结合材料二,说明《鬓边不是海棠红》是如何继承和发展戏曲文化的”,知识范围限定为“文化生活”,属于分析说明类试题。“该剧邀请专业人士做戏曲指导,并将戏曲艺术性与情节趣味性相结合”,正确处理了文化继承与发展的关系;“该剧深植戏曲文化,实时进行科普,让观众深入了解戏曲唱段”,通过宣传科普,让戏曲文化走近观众,借助观众促进戏曲文化的发展;“该剧没有刻意增加叙事高频节奏迎合观众的口味,而是将戏曲艺术性与情节趣味性相结合”,创新了文化传播的手段,通过文化创新促进戏曲文化的发展。