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【答案】①推动公共文化服务建设，完善公共文化基础设施，大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。②走中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族的文化创造活力，树立高度的文化自信。③尊重人民群众的文化创造主体地位，发挥人民群众的首创精神 ④深入挖掘文化资源、丰富文化底蕴，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
【解析】
本题以九江市公共文化服务惠民为话题，从文化生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
解题时注意知识范围限定“文化生活知识”，设问要求回答“九江市的公共文化惠民服务道路对建设社会主义文化强国的启示”，属于启示类主观题，需要从材料中提取信息，与教材知识相结合。
材料中，“推动公共文化服务站建设，共建成村级文化服务中心1735个”，可从大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益的角度进行分析。
材料中，“加大创作一批讴歌党、祖国、人民小戏小品的力度”，可从激发全民族文化创造活力、文化自信等角度进行分析。
材料中，“立足九江丰沃的文化土壤，制订创作《大运鄱湖》等大型剧目计划”，可从文化创造主体的角度进行分析。
材料中，“在周敦颐1000周年诞辰之际，创作大型话剧《濂溪先生》，对传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观”，可从继承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的角度进行分析。
