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【答案】（1）量变是质变的必要准备，要重视量的积累，为实现质变创造条件。浙江余村在“两山论”的发展理念的指导下，结合本地的实际，通过加强基础设施建设，筑牢美丽乡村建设之基。创新合作机制，盘活人财物资源，让资源源源不断创造出新的价值。创新合作模式，延伸农业产业链，推动产业快速发展，美丽乡村建设在余村变成了现实。
（2）尊重客观规律，从客观存在的实际出发，充分发挥主观能动性，做到主观与客观具体的历史的统一。在党中央扶贫精神的指导下，贡山县尊重经济发展的规律，充分利用当地的自然资源优势。发扬脱贫攻坚精神和作风，制定适合当地发展的政策。正确处理好了生态保护和经济发展的关系，走出了一条绿色发展，生态脱贫的可持续发展之路。
【解析】
本题以浙江余村实现美丽乡村建设为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对量变与质变的辩证关系、一切从实际出发，实事求是等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。
（1）本题设问指向结合材料一，运用量变与质变的辩证关系分析浙江余村是如何通过量的积累实现美丽乡村建设的。解答时首先明确考查的知识范围，主要包括：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；既要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件，又要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展.然后调动运用上述知识，结合材料“浙江余村结合本地实际，通过加强基础设施建设，筑牢美丽乡村建设之基。创新合作机制，盘活人财物资源，创新合作模式，美丽乡村建设在余村变成了现实”进行分析，实现理论与材料的有机结合。
（2）本题设问指向结合材料二，说明贡山县在生态脱贫中是怎样坚持一切从实际出发，实事求是的，属于措施类试题，是教材基础知识的理解与运用。解答时首先明确知识范围，包括：做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据；要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理；要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。然后把握材料关键信息“实行最严格的生态补偿机制、实施生态保护脱贫、退耕还林，引导村民发展特色林下种植养殖业，通过组建生态扶贫专业合作社实施生态建设项目，探索出了一条人居环境改善、贫困户脱贫有保障、广大群众能致富的发展新路子。”实现理论与材料的有机结合。
