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【答案】(1)①联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。美国贸易保护主义的做法只看到了直接的、表面的和眼前的联系,而忽视了间接的、本质的和长远的联系,既不利于美国经济增长,又会增加世界经济的混乱和不确定性。
②事物的整体与部分是相互联系的,要求我们树立全局观念,立足整体,选择最佳方案,实现整体利益的最大化。美国为了自己狭隘的局部利益,损害了世界整体利益,阻碍了世界经济的正常发展,最终也将损害自己的利益。
(2)①矛盾双方是既对立又统一的,既有斗争性,又有同一性。中美在贸易问题上存在着各自具体的利益冲突与斗争,但中美两国在贸易问题上又是相互依存、相互促进的,双方各有经济优势,互补性强,两国经贸合作有着极为广阔的前景。
②矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化和发展(或对立统一规律原理要求我们坚持一分为二的观点,在对立中把握统一)。中美两国应当求同存异,管控分歧,妥善处理两国之间的贸易关系,努力实现合作共羸。
【解析】
本题以“中美贸易战”为背景，从哲学生活角度设置问题，考查联系观和矛盾的相关知识，考查学生快速获取信息、正确调用知识、准确描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，本题有一定难度。
（1）本题属于评析类主观试题，要求运用联系的知识，对美国贸易保护主义的做法加以批驳。知识限定为联系观。
依据材料“美国日益浓烈的贸易保护主义色彩，既不利于美国经济增长，又增加了世界经济的混乱和不确定性”，学生可以从联系的多样性分析；
依据材料“当今世界是开放的世界，经济联系日益紧密，只有坚持合作共赢，才有利于推动世界经济的发展，这才是一个大国理所应当承担的责任”，说明应该正确处理国与国之间的贸易关系，才能促进本国乃至整个世界经济的可持续发展，我们应该树立全局观念，立足整体，统筹全局。
（2）本题属于认识类型题，要求学生结合材料，运用对立统一关系知识说明应如何正确认识和处理中美之间的贸易关系。
结合材料“中美两国在彼此的经贸关系中都占据最重要地位，互为最重要的贸易伙伴。中美两国经济依存度高，互补性强，有着巨大的经贸合作前景”，学生可以从矛盾的斗争性和同一性角度分析；
结合材料“当今世界是开放的世界，经济联系日益紧密，只有坚持合作共赢，才有利于推动世界经济的发展”，学生可以从矛盾双方既对立又统一由此推动事物的运动、变化和发展角度回答。
