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【答案】（1）①文化影响着人们的交往行为和交往方式，影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的家教对人的成长的作用是不同的。有什么样的家教，就有什么样的做人做事的态度，就有什么样的人。
②文化对人的影响总是潜移默化和深远持久的。良好的家教是家庭生活传承中逐渐形成和积淀起来的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，对人的综合素质和终身产生深远持久的影响。
（2）传承优良家风，创建和谐社区；弘扬家庭美德，争创文明社区；家庭和睦、邻里和善、社会和谐。
【解析】
本题以家风建设为背景材料，考查文化对人的影响的相关知识，考查学生调动知识分析解决问题的能力及描述和阐释事物的能力。
（1）本题要求简要分析“有什么样的家教，就有什么样的人”所蕴含的文化道理，首先要理解设问意图与答题角度。
“有什么样的家教，就有什么样的人”，指的是家庭教育、家风会影响人，涉及文化影响人的相关知识。家教、家风影响人，体现了文化影响着人们的交往行为和交往方式，影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式；价值观的引导要从注重家庭开始，说明文化对人的影响总是潜移默化和深远持久的，良好的家教是家庭生活传承中逐渐形成和积淀起来的，会对人的综合素质和终身产生深远持久的影响。
（2）本题为开放性试题，紧扣题意，言之有理即可。如：传承优良家风，创建和谐社区；弘扬家庭美德，争创文明社区；家庭和睦、邻里和善、社会和谐。
