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【答案】（1）①物质决定意@识，要从实际出发、实事求是。波义耳发明石蕊试纸是一个立足实际、事实求是，尊重认识发展规律的过程。②意识具有能动的反作用。波义耳发明石蕊试纸是一个充分发挥意识能动作用、反复实验的过程。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。波义耳发明石蕊试纸是一个把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来的过程。
（2）①波义耳关注紫罗兰遇盐酸后的变化并展开实验，说明追求真理要以实践为基础，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。②波义耳反复实验，验证自己的认识，说明人类追求真理不是一帆风顺的，要在追求真理的过程中不断克服谬误，经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复，逐渐把握真理。③波义耳由紫罗兰遇盐酸后颜色偶然变化开始，不断尝试实验验证新的变化，说明追求真理是一个永无止境的过程，在追求真理的过程我们要解放思想、与时俱进、开拓创新。
【解析】
本题以英国著名化学家波义耳关注紫罗兰遇盐酸后的变化并展开实验为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对唯物论、认识论等知识点的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）本题设问指向阅读材料，运用唯物论的有关知识说明波义耳发明石蕊试纸是一个什么样的过程。解答时首先明确唯物论的知识主要包括：物质与意识的辩证关系、规律与人的主观能动性；然后调动运用上述知识，结合波义耳发明石蕊试纸进行分析，实现理论与材料的结合，注意解答时按照世界观、方法论、材料分析的顺序答题。
（2）本题考查认识论的有关知识，设问指向说明我们在生活中应该如何追求真理。解答时首先明确知识范围是认识论，指向如何追求真理，侧重于方法论要求。认识具有反复性、无限性和上升性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；然后调动运用上述知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。
