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山东省济宁市微山一中、邹城一中高二下学期期中考试政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】台湾大学教授傅佩荣说:“哲学不能给人带来面包,但会让人吃面包的感觉更加香甜”。尼采也说:“哲学是文化的医生”。这说明(   )

①哲学能为人们认识和改造文化提供确切的方法   

②哲学的产生源于人类的需要

③哲学是指导人们生活得更好的艺术         

④哲学源于生活,又反作用于生活

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】信息时代,人们用“大数据” 来描述和定义海量数据,并定名与之相关的技术发展与创新。“大数据” 理念为我们看待世界提供了一种全新的方法,即决策行为将日益基于数据分析作出,而不是像过去更多凭借经验和直觉作出。这表明

①世界观决定方法论

②世界观是方法论的集中体现

③方法论影响世界观

④发展具有普遍性和客观性

A. ②③    B. ①④    C. ①③    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】老子和贝克莱都是世界著名的思想家。老子提出:“道生一,一生二,二生三,三生万物”;贝克莱提出:“物是观念的集合”。这两种思想的共同点是

A. 都探讨和回答了思维和存在何者为本源的问题

B. 都承认客观事物及其整个世界是依赖于人的主观精神

C. 都承认客观精神是世界的主宰和本原

D. 都探讨和回答了思维和存在是否有同一性的问题


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】百度CEO李彦宏2015年5月28日在“联想科技创新大会”上透露,现在“百度大脑”的智能水平已经达到了3、4岁孩子的智力水平。“百度大脑”利用计算机技术模拟人脑,如它的语音识别,准确度已经近乎和人际交流相同。预计累积10-20年后,人工智能的“大脑”可能会发生质变。百度大脑

①仅仅是模拟人的思维,不能直接产生人的意识

②可以超越人脑,反过来能支配和统治人类自身

③是在质变的基础上对人脑进行彻底否定的产物

④研制出后就以实体的形式独立于人的意识之外

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】视错觉就是当人观察物体时,基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断和感知。有时候眼见的东西并不一定为实,也许你看见的东西并不一定存在,而是你的大脑认为它存在。这表明

①错觉的客观存在表明了其具有物质性 

②认识具有反复性,客观事物本质的暴露是一个复杂的过程 

③意识依赖于物质,错觉是客观存在的主观映象 

④人脑是意识产生的物质器官和生理基础

A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为了解决湟鱼洄游所需时间、洄游成功比例等问题,科研人员利用“鱼类实时遥测系统”,在洄游主河道对野生湟鱼和人工繁育湟鱼安装追踪信标,全程追踪湟鱼洄游的惊险历程,以报道当地生态保护的新成就。材料表明

①认识客观世界需要发挥主观能动性

②意识对改造客观世界具有促进作用

③实践是认识发展的动力和最终目的

④人类的实践活动具有社会历史性

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】把物流优势和未来的电商需求结合,实现虚拟消费和线下对接,这是嘿客的创新。嘿客致力打造“物流百货公司”,实行线上线下(020)互动交易,携手顺丰快递打通生产一物流一电商一市场终端的通道,取得了可观的收益。这则材料显示出

①嘿客是新事物,符合客观规律,其具有远大的前途

②嘿客根据事物的固有属性而建立起新的具体联系

③充分发挥主观能动性就能成功地改造客观世界

④线上线下互动交易体现两点论和重点论的统一

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在江苏南京国际博览中心,多种类机器人在天翼终端交易博览会现场大显身手。其中,一款具有语音人脸识别功能的图灵机器人不仅形象可爱,现场应观众要求表演了《小苹果》等歌舞;还可借助4G通信网络控制,为盲人和老人提供引导服务,深受追捧。下列对图灵机器人的认识正确的是()。

①它用行动否定意识是人脑的机能的理论

②它是没有人的参与永远不可能出现的东西

③其创造过程离不开对各组成部分间固有联系的把握

④突破联系的客观性方能制造出新生事物

A. ③④    B. ②③    C. ①④    D. ①②。

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】习近平总书记用四个“没有变”客观地判断未来中国经济发展的趋势:“经济发展长期向好的基本面没有变,经济初性好、潜力足、回旋余地大的越本特征没有变,经济持续增长的良好支撑基础和条件没有变,经济结构调整优化的前进态势没有变。”“四个没有变”给我们的方法论启示是

①解决问题要坚持两点论与重点论的统一

②看问题要抓住事物的本质和主流

③任何事物都包含对立统一的两个方面

④要在绝对运动中看到相对静止的存在

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下边漫画《扶·缚·覆》的哲学启示是

 

①一着不慎,满盘皆输

②一切皆流,无物常驻

③星星之火,可以燎原

④福祸相倚,物极必反

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在2016年2月11日,LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们利用高级LIGO探测首次探测到来自于双黑洞合并的引力波信号。从爱因斯坦在1916年预测出引力波,到LIG0获得直接观测证据,整整跨越了一百年。这表明

①实践具有主观能动性和社会历史性特点

②改造世界才是认识的目的

③思维都能正确认识存在,二者有同一性

④意识活动具有主动创造性

A. ②③    B. ②④    C. ①④    D. ①③


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】钾是人体不可缺少的常量元素,尤其在炎热的夏天,人们稍微活动,就大汗淋漓,感到倦怠乏力,究其原因之一是体内的部分钾随着汗液排出体外。这告诉我们

①联系是事物发展的内在动力

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用

③一切事物都不是孤立存在的

④要注意分析和把握事物存在与发展的条件性

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态的出现说明

A. 事物的部分功能发生了变化

B. 事物的质态发生了变化

C. 事物发展的趋势发生了根本变化

D. 事物发展的源泉和动力发生了根本变化


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】长江经济带覆盖了从上海到云南共11个省市,建设长江经济带有利于发挥长江三角洲城市群的龙头作用,通过产业、资本、技术向中西部转移,推进中部崛起和西部大开发,从而构建东、中、西联动发展的经济增长新格局。从哲学上看,这说明了  (   )

①整体离不开部分,部分的发展对整体起决定作用

②应树立全局观念,使部分功能之和大于整体的功能

③部分离不开整体,要注重系统内部结构的优化组合

④整体由部分构成,要重视用部分的发展推动整体的发展

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年8月16日,中国自主研制的全球首颗“量子通信卫星”在酒泉顺利发射升空。这意味着世界上将首次实现卫星和地面之间的量子通信,该卫星的商业性开发应用的市场前景广阔,同时“量子通信卫星”的通信系统也将在应用中进一步完善。材料体现

①制度创新是科技创新的先导

②不断发展的社会需要推动科技创新

③科技创新推动人们的认识发展

④科技创新价值需体现在转化为现实生产力

A.①②    B.①③    C.②④    D.③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,时间十分紧迫、任务相当繁重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批。“四个一批”措施,坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是(   )

①致贫的原因多样,印证了事物的联系具有多样性和条件性 

②脱贫的手段各异,说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同 

③脱贫的任务艰巨,要求坚持群众主体地位,激发内生动力 

④脱贫的时间紧迫,必须超越历史条件,创新扶贫开发路径

A. ②④    B. ①③    C. ②③    D. ①④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】幸福,在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观,正确的理论出发点是

①价值判断和价值选择必然具有社会历史性

②价值判断和价值选择必然具有阶级性

③社会价值观的主导者历来属于人民群众

④正确的幸福观才是美好生活的航标

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 


题型: ※难度:一般

【题目】进入新时代,“核心素养”一词走进入们的视野,并逐步为人们所熟知。

根据《中国学生发展核心素养》研究成果,核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同、理性思维等十八个基本要点。

“核心素养”观念的提出,回应了我国对于未来的公民到底应该是什么样子、应该具备怎样素质的追问,是我国教育从教书走向育人的深刻变革,将深刻影响一代青少年的素质培养和人格塑造,帮助学生明确未来的发展方向,激励学生朝这一目标不断努力。

有人得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生”是一条规律。请运用生活与哲学知识评价这种观点。


题型: ※难度:较难

【题目】材料一:在“互联网+”的大潮中,互联网技术与制造业所倡导的“工匠精神”融合受到越来越多的关注。互联网技术的应用,能够提高生产制造的自动化、信息化水平,进而提升产品的技术水平和精准程度。同时,利用互联网提供的大数据,可以了解用户的需求、体验,拉近用户和制造商的距离。互联网和“工匠精神”真正的融合,不是彻底取代或颠覆,而是在冲击和适应的过程中彼此影响、各取所需、取长补短,最终实现相互促进和提升。

(1)结合材料,运用矛盾的观点,分析“互联网+”与“工匠精神”能够实现融合的哲学依据。

材料二:改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论。党的十八届三中全会在总结了改革开放经验的基础上,提出要加强顶层设计和摸着石头过河相结合。摸着石头过河,就是指在实践经验不足的情况下,大胆试验、积极探索、摸清规律、稳步前进,从实践中获得真知。顶层设计是运用系统论的方法,从全局的角度,对某项任务或者某个项目的各方面、各层次、各要素统筹规划,以集中有效资源,高效快捷地实现目标。

(2)结合材料,用实践的观点分析说明“摸着石头过河和加强顶层设计”相结合的价值意义。


题型: ※难度:较难

【题目】原创文化节目《中国汉字听写大会》第二季登陆中央电视台一套节目黄金档。第二季节目升级了考题难度,增加了大量古人常用而现代人较少使用的冷僻字,节目的口号也变成了“让书写在古籍里的文字活起来”。很多人对此提出质疑,认为这样的节目应该限于常用易错字的矫正为佳。

在《中国汉字听写大会》总导演关正文看来,片面强调常用易错字,对相对冷僻的字词简单地加以排斥,反映了当下母语价值观存在的缺失。关正文说:“现在大家都讲核心价值观,这个价值观的重要来源是中华民族几千年的传承,它南内容记载在历代经典古籍之中。不认识书写在古籍里的文字,我们就无法亲近经典,就谈不上核心价值观的传承与建树。”

(1)运用历史唯物主义的相关知识,结合材料说明树立“让书写在古籍里的文字活起来”,这一母语价值观的正确性。

(2)结合材料,就如何树立“让书写在古籍里的文字活起来”这一母语价值观提一点建议。不超过15个字。


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