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【答案】(1)①深刻认识以爱国主义为核心的民族精神的地位和作用，以电影形式展现爱国主义精神；②正确把握电影文化发展规律，融人多种电影元素，取得票房和口碑的成功；③主动担当弘扬爱国主义、中华民族精神的历史责任，激发家国情怀，“祖国接你回家”；④立足于“也门撤侨”真实事件加以创新，挖掘其中极具生命力的爱国主义情怀，激发人们对中华文化的充分肯定和认同感、归属感、自豪感；⑤用社会主义核心价值观引领时代发展潮流，讲好中国故事，弘扬民族精神。（答到4点即可满分，）
(2)示例：举办唐诗宋词背诵比赛；开展毛笔书法绘画展览等。
（要求：①校园生活；②切实可行言之有理即可给分）
【解析】
此题以电影《红海行动》为背景材料，考查文化自信与文化自觉的有关知识，考查学生调动所学知识分析解决问题的能力，解题关键是把握教材知识。
（1）本题要求结合材料，运用《文化生活》中文化自觉和文化自信的知识，谈谈电影《红海行动》是如何讲好中国故事的，知识指向明确，属于措施类题型。解答此题要熟练掌握文化自信与文化自觉的有关知识，组织答案时注意教材知识与材料的有机结合。《红海行动》根据“也门撤侨”真实事件改编，以爱国主义为题材，这体现了深刻认识以爱国主义为核心的民族精神的地位和作用，以电影形式展现爱国主义精神，立足于“也门撤侨”真实事件加以创新，挖掘其中极具生命力的爱国主义情怀，激发人们对中华文化的充分肯定和认同感、归属感、自豪感。该影片以电脑特技制作、惊险刺激的动作场景等为元素，这体现了正确把握电影文化发展规律，融人多种电影元素，取得票房和口碑的成功。台词“祖国接你回家” 体现了主动担当弘扬爱国主义、中华民族精神的历史责任，激发家国情怀。最后，还可以从社会主义核心价值观的角度分析。
（2）此题要求为建设文化强国，树立文化自信，从校园生活的角度提出两条建议，属于建议类开放性题型。解答此题，围绕文化自信的主题，结合学生生活的实际，提出相关建议即可，如：举办唐诗宋词背诵比赛；开展毛笔书法绘画展览等。
