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【答案】①传统文化具有继承性和相对稳定性。没有文化继承就没有文化积累。把弘扬民族精神落实到教材当中，有利于学生积极继承中华民族精神，发扬爱国传统，提高政治认同。
②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，把弘扬民族精神落实到教材当中，有利于学生从小形成对祖国的强烈认同感，为实现中国梦贡献力量。
③教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育土扮演着重要的角色，在人类文化传承中产生越来越大的影响。把弘扬民族精神落实到教材当中，有利于传道、授业、解惑，把中华民族精神传递给下一代，在群众中发扬光大。
④把弘扬民族精神落实到教材当中，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
③把弘扬民族精神落实到教材当中，有利于对全体人民进行爱国主义教育，铸造中华民族的精神支柱，有利于推动中华民族走向繁荣，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的精神动力，是中华民族之魂，有助于警醒各国牢记历史、珍惜和平。
【解析】本题的知识限定是“文化的传承性与民族精神”，设问指向是说明“把弘扬中华民族精神落实到学生教材当中”的必要性。首先分析设问，要求调用的知识是“文化的传承性和民族精神”两部分知识，关键词是“弘扬中华民族精神”和“进教材”。由此可知，需要把“传统文化”、“教育”和“弘扬民族精神”三者建立横向联系，才能形成较为完整的答案。首先，“传统文化+教育”的角度：传统文化有继承性，教育能推动传统文化继承和传播；传统文化的特点，通过教育可以形成认同感和归属感。其次，“教育+民族精神”的角度：教育的传承功能有利于民族精神传给下一代；弘扬和培育民族精神的重要意义。最后展开、整合成为完整答案即可。
